1、“壓縮語段”二輪復(fù)習(xí)考綱解讀：近兩年廣東高考考查擴展語句和連貫，沒有考到壓縮語段，所以我們要考慮明年高考的變化，關(guān)注各種題型。趨向：內(nèi)容常具有人文氣息或科技信息，一般在300字以內(nèi)的文段； 開放性越來越強，注重客觀、理性的概括； 所選題材可能不會僅局限于新聞性文字的壓縮，議論說理性語段、說明性語段、描寫性語段、圖表或者擬寫電報稿等都有可能考查。 抓核 每個語段都有一個中心，即核。壓縮語段首先要確認(rèn)語段的中心，這是關(guān)鍵 。 分層 明度 把語段壓縮到什么程度取決于字?jǐn)?shù)的限制 懂法 留刪 簡 改 保留或摘錄能標(biāo)明中心內(nèi)容的詞句刪除冗余信息 簡化句子或句意 改換簡潔說法 解語段壓縮題時要抓內(nèi)核，分層次

2、，明限度，懂方法劃分語段層次，畫出每一層中的重要詞語、重要句子，提煉各層要點， 相加要點整理連句一、常見題型1、壓縮材料(概括內(nèi)容要點)2、壓縮“消息” （擬標(biāo)題，寫導(dǎo)語，寫一句話新聞、擬寫結(jié)尾等）3、下定義二、較新的題型（可能綜合其他考點）1、提取關(guān)鍵詞2、寫結(jié)論或評價3、歸納寓言寓意4、寫介紹詞（含人物評價）例1用不超過40字?jǐn)M寫一條導(dǎo)語。(6分)最近，法國科學(xué)研究中心和歐洲南方天文臺說，天文學(xué)家去年利用位于智利的超大望遠鏡拍攝到另一個“太陽系”行星的照片。這顆系外行星的體積是太陽系最大行星（木星）的5倍，溫度是它的10倍。這顆系外行星圍繞一顆年輕的棕矮星運行。但棕矮星與行星很難區(qū)分。天文

3、學(xué)家早先說過他們發(fā)現(xiàn)了一個距離地球230光年的物體圍繞棕矮星運行，亮度僅為后者的1/100。但他們不能確定這個物體是一顆棕矮星，還是繞棕矮星運行的系外行星?？山衲暝缧r候的觀測報告根據(jù)它一年來的運動軌跡證明，該物體確實是系外行星。這也是迄今為止第一次拍到系外行星的照片。【答案】：歐洲天文學(xué)家最近表示，他們證實自己首次拍到了系外行星的照片。例2閱讀下面一則寓言，用一個精練而深刻的語句總結(jié)其寓意。（不超過10個字）（4分）“告訴我一片雪花的重量?！币恢恢B問一只野鴿，野鴿回答道：“微不足道?！薄澳敲醋屛襾碇v一個不平常的故事?！敝B說道，“我飛落在一棵冷杉的樹枝上，緊挨著樹干，這時候下雪了，小瓣

4、小瓣的雪花緩緩降落。我無事可做，于是就數(shù)起飄落在我棲息的樹枝上的雪花，確切的數(shù)字是141254。當(dāng)有一片你所講的微不足道的雪花落在樹枝上的時候，樹枝折斷了。”說完，知更鳥便飛走了。鴿子沉思了一會兒，自言自語道：“興許只差一個人的力量，和平就會來臨。” 不懈的點滴積累出成果。 或:量變總會產(chǎn)生質(zhì)變。 例3請在保留主要信息的基礎(chǔ)上，將下面一則手機短信壓縮到15字以內(nèi)。（3分）我正在車上，環(huán)境嘈雜，通話不方便。9點到達目的地。等我到了目的地，會給你打電話，你也可以給我打電話。 示例：車上不便通話，9點后聯(lián)系。/車9點到達，屆時電話聯(lián)系。（符合要求即可） 壓縮語段，將關(guān)注最新新聞材料，也很可能進行變式

5、考查，或者和圖表轉(zhuǎn)換文字結(jié)合考查，或者寫摘要，或者給一段文字?jǐn)M寫一個特定的小標(biāo)題，或者給一幅畫起一個簡明而形象的名字等。近幾年高考命題中,壓縮語段的類型有以下幾種: 篩選概括類 篩選概括是指提取主要信息,對所給材料進行概括。根據(jù)所給材料的表達特點,可以分為記敘類壓縮、議論類壓縮、說明類壓縮等形式。 (A)記敘類壓縮 這類題目,以報道、敘述或介紹一件事或一個人為主要材料,要求根據(jù)其主要信息進行概括表達。 例：陽光社區(qū)準(zhǔn)備推薦董勁松為市級“十大公德人物”候選人,擬寫了下面的推薦材料。請在橫線處用贊揚的話概括董勁松的事跡,將這則推薦材料補充完整。不超過25個字。 董勁松,男,陽光社區(qū)保潔員。由于他的

6、辛勤工作,我社區(qū)連續(xù)5年獲得區(qū)級“衛(wèi)生先進單位”的稱號。他主動幫助居民解決遇到的困難,長年義務(wù)照料3位孤寡老人,還擔(dān)任業(yè)余治安巡邏員,多次勇敢地與歹徒搏斗,5次負傷,為保護社區(qū)群眾生命財產(chǎn)安全作出巨大貢獻。董勁松同志 。因此,我們認(rèn)為,“十大公德人物”這一稱號,他應(yīng)是當(dāng)之無愧的。 【解析】 解答此題應(yīng)該首先審清題目要求:用贊揚的話概括董勁松的事跡;不超過25個字。其次,要分析材料的內(nèi)容要點:社區(qū)獲得榮譽稱號是由于他的辛勤工作;為居民解決困難,義務(wù)照料孤寡老人;勇斗歹徒,保護群眾生命財產(chǎn)安全。同時也要注意前后內(nèi)容的銜接。 【答案】 愛崗敬業(yè),扶弱濟困,勇斗歹徒,以行動踐行公德 記敘類壓縮主要是對

7、敘述類材料進行概括壓縮。一般情況下,要遵循以下步驟: 第一步,通讀材料。 即通讀語段或材料,抓住主要信息。找出表示時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果的語句,即記敘文的要素。第二步,概括歸納。 即在通讀的基礎(chǔ)上,將其準(zhǔn)確切分層次,概括歸納信息內(nèi)容。 第三步,提煉篩選。 將概括歸納的信息進行提煉篩選,刪除次要信息,保留主要信息,即“去粗取精”。 第四步,整合表達。 即根據(jù)題目要求,將提煉篩選出來的主要信息用簡潔凝練、準(zhǔn)確連貫的語句表達出來,要保證語句通順(無語病),結(jié)構(gòu)合理。 閱讀下面的文字，概括出“粉絲”的主要特點。 如今的圖書出版界，許多當(dāng)紅作家或?qū)W者都擁有數(shù)量極大的“粉絲”。易中天的粉絲自稱

8、為“乙醚”，錢文忠的粉絲自稱為“潛艇”，于丹的粉絲自稱為“魚丸”。他們的新書發(fā)布和簽售受到各自粉絲的追捧，短時間內(nèi)就能售出兩三千本。難怪有人說，今天的大眾閱讀已成為“粉絲閱讀”。_解析：材料由四句話組成。第四句是人們的評價，不屬于“粉絲”本身的特點，概括時可不予考慮。前三句分別說明了“粉絲”的三個特點：數(shù)量極大，采用諧音的方法命名，追捧各自喜歡的作家或?qū)W者。答題時，在符合字?jǐn)?shù)要求的同時，注意不要遺漏主要信息。答案：數(shù)量極大，諧音命名，追捧各自偶像。(B)議論類壓縮 這類題目或討論問題,或陳述觀點,它需要在把握材料中心的基礎(chǔ)上進行概括。 例(2008 年浙江卷)從下面這則關(guān)于四川大地震的新聞材料

9、中提煉一個論點,并概括一個能證明論點的事實論據(jù)。 聽到樂劉會的呼叫聲,救援人員聞訊趕到。此時樂劉會壓在廢墟中已近70個小時,援救過程中她斷斷續(xù)續(xù)告訴記者: “被困時,我沒有掉過一滴眼淚?！?“我等著你們來救我,我相信你們會來救我。” “我聽到外面有人在說話,我就不停地喊救命” “沒有(你們的)聲音,我就不喊了。我要節(jié)省力氣。” “我堅持著。我現(xiàn)在還活著,我很高興?！?“我希望大家不要為我擔(dān)心,我在里面會自己保護自己的?！?在廢墟中,她告訴其他被埋的同事: “一定要堅持,肯定會有人來救我們。”正是靠著堅定的信心,她熬過了漫長的時間。 5月15日下午4點,被埋72個小時后,樂劉會終于獲救。當(dāng)躺在擔(dān)

10、架上的樂劉會看到媽媽時,她再也忍不住了,放聲痛哭。 論點: (不超過10個字) 論據(jù): (不超過50個字) 【解析】 本題以四川大地震的新聞材料為背景材料,體現(xiàn)2008年高考試題對社會現(xiàn)實的關(guān)注,主要考查壓縮語段的能力。 解答此題首先要把握新聞的主要內(nèi)容;其次抓住關(guān)鍵語句,理清要點;然后根據(jù)要求準(zhǔn)確概括。本段文字介紹被壓在廢墟中72個小時的樂劉會靠信心獲救的事,從樂劉會的語言中可以聽出她被埋在廢墟下時對獲救的堅定信心?！翱恐鴪远ǖ男判摹?“終于獲救”應(yīng)該是此則新聞材料中的關(guān)鍵語句,由此可以提煉出論點。 【答案】 (示例)論點:信心能創(chuàng)造奇跡。 論據(jù):四川大地震中,樂劉會被埋在廢墟中72個小時。

11、她堅信會有人來救援,并一直堅持到獲救。 解答議論類的壓縮題,要力爭做到以下幾步: 第一步,找出材料或語段的關(guān)鍵語句也就是能表明中心或主要論點的句子。 第二步,理清原文的論證思路,注意文中的關(guān)聯(lián)詞和必要的過渡句。 第三步,分析論點與論據(jù)的關(guān)系,往往可以舍棄論據(jù)。如果需要由論據(jù)概括中心論點,要分析每一論據(jù)的主要內(nèi)容,理清各論據(jù)間的聯(lián)系,概括出其主要內(nèi)容。 第四步,將中心句、總結(jié)句、過渡句等關(guān)鍵語句綜合起來,從中找出關(guān)鍵詞語連綴成句。 第五步,力爭做到語句簡潔通暢,符合題干要求。 (C)說明類壓縮 這類題型,一般要求對介紹的對象或說明的對象的特點或關(guān)鍵信息進行歸納概括。下面的材料從四個方面對二胡作了

12、介紹,請篩選信息,保留各方面的主要內(nèi)容,壓縮成一段文字,不超過60個字。 二胡是中國的一種很奇妙的樂器,是胡琴的一種,比京胡大,也叫南胡。二胡的構(gòu)造很簡單:由一根長約80厘米的細細的木制琴桿、內(nèi)外兩根琴弦、琴桿下端的蒙著蟒皮或蛇皮的琴筒構(gòu)成,琴筒呈茶杯形,用木或竹制成,蟒皮或蛇皮是制作二胡的重要材料;用馬尾做的琴弓演奏,這與小提琴同樣用馬尾做琴弓是一樣的。二胡聲音低沉圓潤,聽起來略帶憂傷,常用來表達比較深沉的情感。二胡產(chǎn)生的歷史悠久,又比較容易學(xué)習(xí),因此是深受中華民族喜愛的樂器,是中國民間普及率比較高的樂器。 【解析】 這是一段說明性文字,從四個方面對二胡作了介紹。我們可以先找出文段說明的對象

13、二胡。再找出介紹二胡的四個方面:構(gòu)成琴桿、琴弦、蒙著蟒皮或蛇皮的琴筒;演奏用具馬尾做的琴弓;音質(zhì)低沉圓潤;影響深受中華民族喜愛。 【答案】 二胡是胡琴的一種,由琴桿、琴弦和蒙著蟒皮(蛇皮)的琴筒構(gòu)成,用馬尾琴弓演奏,聲音低沉圓潤,是深受中華民族喜愛的樂器。 此類試題一般要求根據(jù)材料概括其主要信息(內(nèi)容),或?qū)σ皇挛?概念)作解釋(下定義)。一般按照以下幾步完成: 第一步,通讀全部材料(語段),弄清(語段)材料的說明對象。 第二步,抓住被說明事物的特征,即事物的性質(zhì)、特點、成因、作用、功能等,如例2。 第三步,分析材料(語段)共涉及哪些方面,并準(zhǔn)確、簡要概括歸納, 第四步,推敲表述,通順、連貫、

14、清晰、不改變原意是基本要求。 (2009 年江蘇卷)根據(jù)下面一段文字,概括說明什么是“洼地效應(yīng)”。(不超過30個字) 區(qū)域競爭的焦點更多地集中在綜合環(huán)境的競爭上。這里的“環(huán)境”既包括政務(wù)環(huán)境、市場環(huán)境、法制環(huán)境、人文環(huán)境等”軟環(huán)境”,也包括綠化覆蓋率、空氣質(zhì)量、居住條件、基礎(chǔ)設(shè)施水平等”硬環(huán)境”。誰的環(huán)境好,“洼地效應(yīng)”就明顯,吸引力就強,項目、資金、技術(shù)、人才等生產(chǎn)要素集聚就快,發(fā)展就快。 “洼地效應(yīng)”指 。 下定義型類 這種類型的題目,要求考生用高度壓縮的方法,揭示出事物最本質(zhì)的屬性。 【解析】本題考查提煉內(nèi)容、概括語意的能力,能力層級為E級?；卮鸨绢},應(yīng)緊扣文中的后一句話來分析,因為它包

15、含了效應(yīng)產(chǎn)生的條件、現(xiàn)象和效果三方面內(nèi)容。要理順“環(huán)境”“洼地效應(yīng)”“吸引力”“生產(chǎn)要素”“發(fā)展”五個方面的關(guān)系,要弄清“誰”(區(qū)域)的指代對象,要落實”概括”“不超過30個字”的題干要求。最終形成答案時,還應(yīng)注意表述的格式。【答案】 環(huán)境優(yōu)勢加速生產(chǎn)要素向該區(qū)域集聚從而促進發(fā)展的現(xiàn)象 。根據(jù)下列材料，用簡潔的語言，解釋材料中“拼”的含義。眼下，“拼生活”成為一種社會時尚。例如，剛畢業(yè)的陳明就和兩個同班同學(xué)“拼房”1 500元人民幣的房租分成三份，每人都能省下一大筆錢，拼生活，囊括生活的方方面面： “拼卡”一起到商場買東西，優(yōu)惠卡、購物返券各取所需，賺商家的錢； “拼雜志”你買ELLE，我買瑞

16、麗，交換著看從這些例子中，我們大致可以推斷出“拼”在這里的含義。含義是：_解析：本題將壓縮語段與新詞理解結(jié)合起來考查，非常貼近社會現(xiàn)實。認(rèn)真推敲材料中帶有“拼”的例子，可以看出： “拼”的目的是為了省錢， “拼”的方法是幾個人合伙做某事。答案：為節(jié)約用度而合伙干某事。/為節(jié)約而合作。/為節(jié)約消費而合作的生活方式。提取關(guān)鍵詞類 提取關(guān)鍵詞是指從給定的語段材料中篩選出代表主要信息的關(guān)鍵詞語。這些詞語是語段壓縮后主要內(nèi)容(關(guān)鍵信息)的一個縮影。 解答這類題目,可采用如下方法和步驟: 第一步,分析語段的基本內(nèi)容,如陳述或說明的對象、主要事件或議論的中心觀點。 第二步,找出與主要陳述對象相對(照、呼)應(yīng)

17、的謂語動詞或具有總結(jié)、小結(jié)、轉(zhuǎn)折等意味的詞語,它們往往提供或暗示主要信息,有的甚至就是關(guān)鍵詞。 第三步,選定詞語后,再次對照原文進行比較,確定是否表達出文段的主要內(nèi)容。 (2008年福建卷)閱讀下面文字材料,按要求答題。 美國卡地夫大學(xué)的科學(xué)家近日起程,前往調(diào)查大西洋深處地殼失蹤之謎。 通常情況下,地幔由數(shù)公里厚的地殼所覆蓋,但科學(xué)家發(fā)現(xiàn),在大西洋中部約有數(shù)千平方公里范圍內(nèi)的地殼似乎大面積失蹤,地幔直接暴露在水下3000米左右的海底。卡地夫大學(xué)地球、海洋與行星科學(xué)學(xué)院的海洋地質(zhì)學(xué)家克里斯認(rèn)為,這有如發(fā)現(xiàn)了地球表面的傷口。他表示,該處雖不是地殼失蹤的唯一之處,但可能是最有意義的一處。一般來說,當(dāng)

18、板塊撕裂后,地幔將涌出,形成巖漿。而這種通常的情況沒有發(fā)生,說明一定存在某種原因?？茖W(xué)家希望了解該處的地殼是否從來就不存在,還是因為發(fā)生大規(guī)模地層斷裂所致。如果事實果真如此,科學(xué)家希望搞清楚,這種現(xiàn)象是怎么形成的以及為什么會形成這種現(xiàn)象。 為了回答這些問題,克里斯將參加由特勒姆大學(xué)海洋地球物理系教授羅杰塞爾所領(lǐng)導(dǎo)的研究小組,搭乘庫克號科學(xué)考察船,前往佛得角群島和加勒比之間的區(qū)域進行考察。(1)從上面文字材料中提取三個關(guān)鍵詞 、 、 。 【解析】 本題以一篇關(guān)于地殼失蹤的地質(zhì)學(xué)論文為背景材料,著重考查對文中重要信息的篩選和整合的能力。通過分析我們發(fā)現(xiàn),解答本題應(yīng)注意根據(jù)題干中所要求的閱讀目的,對

19、文中的相關(guān)詞和句式進行挑選,同時,對所篩選出來的零碎信息進行疏通整理,概括集中,使之合乎閱讀者的相關(guān)需要,即整合。在解題時應(yīng)運用”定方向立標(biāo)準(zhǔn)找區(qū)間析異同”的方法,從而做到恰當(dāng)分類整理。 【答案】 (1)地殼 失蹤 考察(調(diào)查) 科學(xué)家將利用聲納技術(shù)形成海底聲納圖像,并利用海下機器人鉆取巖芯樣本?？茖W(xué)家認(rèn)為,這次考察將為深入研究和了解地幔提供一個難得的機會,并可能加深對板塊構(gòu)造的理解。 新聞壓縮型 這種類型,可以看作是從記敘類語段中分離出來的一部分,不過它更具有新聞的特征。它一般具有幾種命題模式。一是為一段新聞擬一個標(biāo)題；二是為一段新聞擬一簡明的導(dǎo)語；三是將一般新聞的內(nèi)容概括為一句話；四是補寫

20、結(jié)語； 五是新聞點評新聞類壓縮題是一類出現(xiàn)頻率較高而穩(wěn)定的常見題型,解答這類題要注意以下幾個方面: 1.了解新聞的要素和結(jié)構(gòu) (1)新聞的要素必須具備時間、地點、人物、事件、原因(包括經(jīng)過、結(jié)果)等五個要素。 (2)新聞的結(jié)構(gòu):標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)語。 2.了解常見類型 擬一句話新聞(消息)、擬寫標(biāo)題、擬寫導(dǎo)語、壓縮主體、擬寫結(jié)語等。 1閱讀下面的文字，為這則消息擬一個標(biāo)題。(不超過15字)(5分) (英國金融時報1月21日報道)世貿(mào)組織(WTO)昨天同意就因美國對從中國進口鋼管、輪胎、編織袋等產(chǎn)品設(shè)限而引發(fā)的爭端進行裁決。這是自中國2001年底加入WTO以來，第一次主動將問題提交爭端解決小組

21、解決。此舉凸顯出這個世界第二大出口國在全球經(jīng)濟外交方面的自信心日益增強。 奧巴馬政府在昨天就職前承諾，將對有不公平之嫌的中國貿(mào)易行為采取強硬立場，其中包括人民幣價值過低。然而，中國已經(jīng)表示準(zhǔn)備挑戰(zhàn)可能有違WTO規(guī)定的行為。中國政府主張，對其出口產(chǎn)品征收兩項關(guān)稅屬于“雙重補救”，既不合法，也不公平。根據(jù)WTO規(guī)定，這個爭端解決小組應(yīng)該在今年年底前作出決定，不過，程序性延誤和隨后的上訴很可能會使最后的裁決延至2010年。這是中國在世貿(mào)組織對美國提起的第三起訴訟。 答案 中方提出對美訴訟，WTO同意裁決。或； WTO同意裁決中國對美訴訟。2(2010天津卷)根據(jù)下面材料提供的信息，擬一條一句話新聞。

22、(限36 字以內(nèi)) 在建的津門塔成為天津新的地標(biāo)式建筑。津門的設(shè)計理念源于法國著名建筑拉德芳斯門，兩座頂部相連的高樓構(gòu)成巨大的“門”字型。象征著天津建設(shè)北方經(jīng)濟中心和世界港口大都市的包容與開 放。津塔高336.9米，地上75層，地下4層。其外形設(shè)計采用中國傳統(tǒng)的折紙風(fēng)帆造型，是現(xiàn)代建筑技術(shù)與中國文化元素的有機融合。這組建筑將于2010年內(nèi)建成并投入使用。 答： 解析這個語段共三句話，第一句表明對象，第二句介紹其特征，第三句說明結(jié)果。擬寫一句話新聞的要點是確定對象及其特征、事件 的經(jīng)過結(jié)果。所以第一、二句可以壓縮在一起，加上第三句話就基本上是答案了。最后參照字?jǐn)?shù)要求，進一步壓縮。融合中西文化元素

23、的天津新地標(biāo)津門津塔將于2010內(nèi)建成使用。3、(2009 年山東卷)概括下面一則消息的主要信息,不超過35字。 人民日報巴厘島5月3日電 東盟10國與中日韓財長會議在印度尼西亞巴厘島發(fā)表聯(lián)合公報宣布,亞洲區(qū)域外匯儲備庫將在今年年底前正式成立并運行,以解決區(qū)域內(nèi)的短期資金流動困難,并作為現(xiàn)有國際金融機構(gòu)的補充。 根據(jù)公報提供的數(shù)據(jù),在規(guī)模為1 200億美元的亞洲區(qū)域外匯儲備庫中,中日韓3國出資80%,東盟10國出資20%。其中,中國、日本各占32%,韓國占16%。具體金額為:中國384億美元、日本384億美元、韓國192億美元。 答: 【解析】 此題考查對文章內(nèi)容要點的概括能力,表達應(yīng)用(E級

24、)。對新聞消息的結(jié)構(gòu)特點要了解并掌握。概括記敘性語段的信息。(以新聞為主)力求把握人、時、地、事,尤其是“人和事”,一般用“主謂句”表述。 【答案】 (示例)亞洲區(qū)域外匯儲備庫將在年底前成立,中日韓出資最多(或“中日韓出資比例最大”)。 新聞點評就是用簡約的文字對新聞進行評論，請點評下面的這則新聞。要求：見解獨到，是非分明，不超過30字（4分）（2006北京卷) 新學(xué)期初，某大學(xué)愛心社聯(lián)合十多所高校，推出了為期3天的“愛心大巴”免費接站活動，在北京站前接送同學(xué)。由于受到返校大學(xué)生的懷疑、猜測，乘客寥寥，而無償提供的礦泉水和小點心也因無人問津成了擺設(shè)。學(xué)子們的愛心變成了傷心。參考答案1：好事無好

25、報。折射出的是人與人的冷漠、不信任，令人深思。參考答案2:“愛心大巴”受猜疑，學(xué)子“愛心”變“傷心”，試問，是什么讓“真的愛心”也無法生存？(二)答題技巧雖然不同性質(zhì)的閱讀材料，有不同的壓縮要求，但壓縮語段的方法是可以通用的。常用的壓縮語段的方法有如下幾種：1提取組合法。所謂“提取組合法”，是指提取句子主干的方法，也就是把每個句子所表達的重要內(nèi)容摘出來，然后按題干要求進行連綴。這種方法適用于封閉性語段，字?jǐn)?shù)較少，內(nèi)容單一，要求寬泛。例如：用一句話表述下面語段的主要意思。(不超過25個字)在清清的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，紅、黃、藍、白、紫，五彩繽紛，像綿延的織錦那么華麗，像天邊的彩霞那么

26、耀眼，像高空的長虹那么絢爛?！舅季S軌跡】 其中，“溪流的兩岸”“滿是高過馬頭的野花”“五彩繽紛”“華麗”“耀眼”“絢爛”為重點，篩選之后，連綴組合后就是答案?！緟⒖即鸢浮?溪流的兩岸滿是高過馬頭的野花，繽紛華麗，絢爛耀眼。2摘取中心法。這種方法要求考生能夠比較準(zhǔn)確地把握所提供語言材料的中心，打葉削枝，摘取中心句或關(guān)鍵句，根據(jù)要求把多余的枝葉去掉。一般說來，新聞材料往往要抓住第一句或第一段，即新聞的導(dǎo)語。議論類或說明類的材料要能夠抓住中心論點或者要說明的中心意思。例如：將下面一段話壓縮為一句話，表明作者的主張。(不超過22個字)我絕不反對傾向詩本身。悲劇之父埃斯庫羅斯和喜劇之父阿里斯托芬都是有強

27、烈傾向的詩人，但丁和塞萬提斯也不遜色；而席勒的陰謀與愛情的主要價值就在于它是德國第一部有政治傾向的戲劇?，F(xiàn)代的那些寫出優(yōu)秀小說的俄國人和挪威人全是有傾向的作家。可是我認(rèn)為傾向應(yīng)當(dāng)從場面和情節(jié)中自然而然地流露出來，而不應(yīng)當(dāng)特別把它指點出來，同時我認(rèn)為作家不必要把他所描寫的社會沖突的歷史和未來的解決辦法硬塞給讀者。 【參考答案】 文學(xué)作品的傾向應(yīng)當(dāng)從場面和情節(jié)中流露出來。3、合并同類法 所舉語段的信息不止一個,一一篩選之后,看看相關(guān)信息、相同信息、不同信息各是什么,都是從哪幾個方面來傳達的,然后將相同的進行大合并,相關(guān)的進行小合并,不同的并列到一起。這種歸類處理的方法是首要的,也是最基本的。例如: 請為下面的這則新聞擬出正、副標(biāo)題來。要求:正標(biāo)題不超過10個字,副標(biāo)題不超過15個字。 4月3日,日本政府文部省正式宣布,由日本右翼學(xué)者團體“新歷史教科書編撰會”主持編寫的日本初中歷史教科書審定合格。該教科書將于2002年投入使用。 成立于1997年的“編撰會”以現(xiàn)