小班數(shù)學(xué)-一一對應(yīng)-課件_第1頁
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文檔簡介

一一對應(yīng)小班數(shù)學(xué)（一）故事導(dǎo)入，引出主題 小朋友們，你們看到誰了呀？聽聽他想干什么？小結(jié)：小狗需要蓋新房子，它需要很多的木頭，小狗請了好多小動(dòng)物來幫忙，一個(gè)小動(dòng)物幫他搬一根木頭，大家一起幫忙蓋房子。小朋友們，你們看到誰了呀？他想干什么？（二）師幼互動(dòng)，了解一一對應(yīng)的關(guān)系問：都有誰來了？來了幾只？有幾根木頭？每只小動(dòng)物搬幾根呢？（分別來了1只刺猬、2只小貓、3只小白兔、4頭小牛、5只大象）看一看，小狗都請誰來幫忙來了？再看看還有誰來了？誰來了？有幾只小白兔？幾根木頭？每只小白兔搬幾根？誰來幫幫它？誰來了？來了幾只小牛？有幾根木頭？誰來幫忙了？來了幾只大象？幾根木頭？怎么分？誰來幫助大象？（三）幼兒動(dòng)手操作，再次感受一一對應(yīng)在小動(dòng)物們的幫助下，小狗的新房子蓋好了。小狗要感謝小動(dòng)物們，請他們來新家做客。問：來了哪些小動(dòng)物？分別來了幾只？每只小動(dòng)物吃了什么？吃多少？幼兒幫小狗分食物，感受一一對應(yīng)的原則好啦！那么多的小動(dòng)物都來幫助小狗了，我們來看看小狗的新房子蓋好了沒有。我們一起來看看，小狗都邀請誰來他家做客？看看還有哪些小動(dòng)物來了？看看還有哪些小動(dòng)物來了？（四）運(yùn)用學(xué)具，加深對一一對應(yīng)關(guān)系的理解幼兒自主操作，幫大象分香蕉。

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