人教版五年級下冊語文 第一單元 達(dá)標(biāo)測試卷_第1頁
人教版五年級下冊語文 第一單元 達(dá)標(biāo)測試卷_第2頁
人教版五年級下冊語文 第一單元 達(dá)標(biāo)測試卷_第3頁
人教版五年級下冊語文 第一單元 達(dá)標(biāo)測試卷_第4頁
人教版五年級下冊語文 第一單元 達(dá)標(biāo)測試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 第一單元達(dá)標(biāo)檢測卷時(shí)間:90分鐘滿分:100分題號一二三四五總分得分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營。(24分)1. 用“”給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(4分)(1)證人提供(gnggng)的口供(gnggng)不足以證明被告人有罪。(2)小燕(ynyn)子飛進(jìn)了燕(ynyn)京大學(xué)的花園里。2. 讀拼音,寫詞語。(6分)sn y b co ti chnzhu y n yn un ji3. 選擇題。(填字母)(8分)(1)下列各項(xiàng)中,詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是()A. 破曉瓢潑B. 蝦鬧收割C. 丞擔(dān)隨意 D. 栓馬櫻花(2)下列加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是()A. 山銜落日浸寒漪(漪:水中的波紋)B. 村莊兒

2、女各當(dāng)家(兒女:兒子和女兒)C. 草滿池塘水滿陂(陂:池岸)D. 敲成玉磬穿林響(磬:一種打擊樂器,形狀像曲尺)(3)下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A. 這道數(shù)學(xué)題,我百思不得其解,經(jīng)老師一提示,我才恍然大悟。B. 小貓非常喜歡線團(tuán),只要有機(jī)會(huì)得到,它就會(huì)一直玩,樂此不疲。C. 絢麗的朝霞映在無邊無垠的海面上,像仙女剪下的紅綢,把大海裝點(diǎn)得格外美麗。D. 劉明從小調(diào)皮搗蛋,長大后更是蠻橫無理,欺軟怕硬,在這一帶頗負(fù)盛名。(4)下列句子中表達(dá)情感的方式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A. 花開了,就像睡醒了似的。鳥飛了,就像在天上逛似的。B. 他們是歷史上、世界上第一流的戰(zhàn)士,第一流的人!C

3、. 我的小月亮,我永遠(yuǎn)忘不掉你!D. 她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!4. 按要求完成句子練習(xí)。(6分)(1)蜜蜂滿身絨毛,停在一朵花上不動(dòng)了。(改為比喻句)_(2)太陽光芒四射,亮得使人睜不開眼睛,亮得蚯蚓不敢鉆出地面來,蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。(仿寫句子)臘月,好冷?。(3)旁的花,大抵是春暖才開花。她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,花開得愈精神,愈秀氣。(仿照句子,運(yùn)用對比的手法寫一寫,突出媽媽做的飯菜很美味)_二、綜合展示廳。(3分)5. 如果讓你去采訪一位八十多歲的生物學(xué)家,你想了解他的童年生活,你會(huì)提出哪些問題?請你把要問的問題寫出來。(1)_(2)_(3)_三、課本直

4、通車。(10分)6. 季羨林先生認(rèn)為月是_明,這表達(dá)了他對_之情。我國有許多表達(dá)這一感情的詩句,如:獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,_。7. 梅花魂中,梅花的精神是指_。8. 兒童是那樣的天真可愛,“_,_”寫出了兒童學(xué)種瓜時(shí)的情景;“_,_”描寫了牧童騎在牛背上悠閑自在地吹笛的情景。9. 我們的成長離不開母親的關(guān)心和照顧。你能想到的歌頌?zāi)笎鄣脑娋涫牵篲,_。四、閱讀檢閱臺。(33分)(一)閱讀圖片,完成練習(xí)。(8分) 10. 完成表格。(對的打“”,錯(cuò)的打“”,并找出含有相關(guān)判斷依據(jù)的圖片,填序號)(6分)觀點(diǎn)判斷正誤判斷依據(jù)兒童要在成年人的監(jiān)護(hù)下乘梯在電梯上沒必要手握扶手帶要遠(yuǎn)離梯級邊緣11. 有位媽媽用

5、嬰兒車推著孩子乘坐扶梯。小琴看了扶梯安全規(guī)范后,可能會(huì)提醒這位媽媽:“_”(2分)(二)課內(nèi)閱讀。(9分)花開了,就像睡醒了似的。鳥飛了,就像在天上逛似的。蟲子叫了,就像在說話似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么樣,就怎么樣,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花,就開一朵花,愿意結(jié)一個(gè)瓜,就結(jié)一個(gè)瓜。若都不愿意,就是一個(gè)瓜也不結(jié),一朵花也不開,也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高,它若愿意長上天去,也沒有人管。蝴蝶隨意地飛,一會(huì)兒從墻頭上飛來一對黃蝴蝶,一會(huì)兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰家來的,又要飛到誰家去?太陽也不知道。12. 用“_”將

6、選段的中心句畫出來。用成語來概括它的意思,就是_。(3分)13. 用“”畫出一處表現(xiàn)作者對自由的向往與追求的句子,并對其作出賞析。(3分)_14. 思考:還有哪種植物或動(dòng)物是自由的呢?選擇其中的一種,發(fā)揮想象,寫一寫。(3分)_(三)課外閱讀。(16分)筆墨童年在山水蕭瑟、歲月荒寒的家鄉(xiāng),我度過了非常美麗的童年。千般美麗中,有一半,竟與筆墨有關(guān)。那個(gè)冬天太冷了,河結(jié)了冰,湖結(jié)了冰,連家里的水缸也結(jié)了冰。就在這樣的日子,學(xué)校要進(jìn)行期末考試了。破舊的教室里,每個(gè)孩子都在用心磨墨。磨得快的,已經(jīng)把毛筆在硯石上蘸來蘸去,準(zhǔn)備答卷。那年月,鉛筆、鋼筆都還沒有傳到這個(gè)僻遠(yuǎn)的山村。磨墨要用水,教室門口有一個(gè)

7、小水桶,孩子們平日上課時(shí)天天取用桶里的水。但今天,那水桶里的水也結(jié)了冰,剛剛還是用半塊碎磚砸開冰面,才哆哆嗦嗦將水舀到硯臺上的。孩子們都在擔(dān)心,考到一半,硯臺結(jié)冰了怎么辦?這時(shí),一位男老師樂呵呵地走進(jìn)教室。他從自己的棉衣襟里取出一瓶白酒,給每個(gè)孩子的硯臺上都倒了幾滴,說:“這就不會(huì)結(jié)冰了,放心寫吧!”于是,教室里酒香陣陣,答卷上也酒香陣陣。我們的毛筆字,從一開始就有了李白余韻。其實(shí)豈止是李白。長大后我才知道,就在我們小學(xué)的西面,比李白早四百年左右,一群人已經(jīng)在蘸酒寫字了,領(lǐng)頭的那個(gè)人叫王羲之,寫出的作品叫蘭亭集序。我上小學(xué)時(shí)只有四歲,自然成了老師們的重點(diǎn)保護(hù)對象。上課時(shí)都用毛筆記錄,我太小了,

8、弄得兩手都是墨,又沾到了臉上。因此,每次下課,老師就會(huì)快速抱起我,沖到校門口的河邊,把我的臉和手都洗干凈,然后,再快速抱著我回到座位,讓下一節(jié)課的老師看著舒服一點(diǎn)。但是,下一節(jié)課的老師又會(huì)重復(fù)做這樣的事。于是,那些奔跑的腳步,那些抱持的手臂,那些清亮的河水,加在一起,成了我最隆重的書法入門課。如果我寫不好毛筆字,天理不容。后來,學(xué)校里有了一個(gè)圖書館。由于書很少,老師規(guī)定,用一頁小楷,借一本書。不久又加碼,提高為兩頁小楷借一本書。就在那時(shí),我初次聽到老師把毛筆字說成“書法”,因此立即產(chǎn)生誤會(huì),以為“書法”就是“借書的方法”。這個(gè)誤會(huì),倒是不錯(cuò)。當(dāng)時(shí),學(xué)校外面識字的人很少。但畢竟是王陽明、黃宗羲的

9、家鄉(xiāng),民間有一個(gè)規(guī)矩,路上見到一片寫過字的紙,哪怕只是小小一角,哪怕已經(jīng)污損,也萬不可踩踏。過路的農(nóng)夫見了,都會(huì)彎下腰去,恭恭敬敬地?fù)炱饋恚檬终婆踔?,向吳山廟走去。廟門邊上,有一個(gè)石爐,上刻四個(gè)字:敬惜字紙。石爐里還有余燼,把字紙放進(jìn)去,有時(shí)有一簇小火,有時(shí)沒有火,只見字紙慢慢變得焦黃,最終化為灰燼。家鄉(xiāng)近海,有不少漁民。哪一個(gè)季節(jié),如果發(fā)愿要到遠(yuǎn)海打魚,船主一定步行幾里地,找一個(gè)讀書人,用一籃雞蛋、一些魚干,換得一疊字紙。他們相信,天下最重的,是這些黑森森的毛筆字。只有把一疊字紙壓在艙底,才敢破浪遠(yuǎn)航。那些在路上撿字紙的農(nóng)夫,以及把字紙壓在艙底的漁民,都不識字。不識字的人卻很尊重文字。這是

10、我的起點(diǎn)。起點(diǎn)對我,多有佑護(hù)。筆墨為杖,行至今日。 (有改動(dòng))15. 文中哪些事說明了鄉(xiāng)間人對字紙的無比敬重?請概括其中的兩件。(4分)_16. “如果我寫不好毛筆字,天理不容”的主要原因是什么?()(2分)A. “我”有老師們的親自指點(diǎn)。B. “我”四歲時(shí)就開始練毛筆字。C. “我”得到了老師們太多關(guān)愛。D. “我”上課時(shí)都是用毛筆記錄。17. 對“他們相信,天下最重的,是這些黑森森的毛筆字”理解最準(zhǔn)確的是()(2分)A. 漁民覺得寫了毛筆字的紙是最沉的。B. 漁民覺得有字紙保佑,心里最踏實(shí)。C. 漁民覺得有了字紙相助,能多打魚。D. 漁民覺得出海前請人寫毛筆字最重要。18. 文中畫“_”的

11、句子寫出了冬天的什么特點(diǎn)?體會(huì)并寫寫加點(diǎn)部分的表達(dá)效果。(4分)冬天的特點(diǎn):_表達(dá)效果:_。19. 作者通過回憶童年往事,表達(dá)了怎樣的感情?(4分)_。五、習(xí)作百花園。(30分)20. 童年,短暫而美好,可能發(fā)生了許多有趣或難忘的事。請你選擇一件事來寫,注意寫出它的有趣或難忘之處。第一單元達(dá)標(biāo)檢測卷一、1. (1) (2) 2. 桑葉拔草鐵鏟晝夜耕耘逛街3. (1)A(2)B(3)D(4)A4. 示例:(1)蜜蜂滿身絨毛,像個(gè)小毛球似的,停在一朵花上不動(dòng)了。(2)鳥兒冷得躲進(jìn)巢里不敢出來,青蛙冷得在洞里冬眠,孩子們冷得穿上了厚厚的羽絨服。(3)雖然媽媽做的都是家常便飯,但在我看來,一點(diǎn)兒也不遜

12、色于飯店的山珍海味。二、5. 示例:(1)您小時(shí)候生活在哪里呢?(2)您從小就喜歡觀察動(dòng)物或植物嗎?(3)兒時(shí)的一些愛好對您的成長有影響嗎?三、6. 故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)的思念每逢佳節(jié)倍思親7. 不管歷經(jīng)多少磨難,不管受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地,不肯低頭折節(jié)8. 童孫未解供耕織也傍桑陰學(xué)種瓜牧童歸去橫牛背短笛無腔信口吹9. 示例:誰言寸草心報(bào)得三春暉四、(一)10. 11. 示例:阿姨,您好!為了您和孩子的安全,請使用升降電梯。(二)12. 一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么樣,就怎么樣,都是自由的。隨心所欲13. 示例:蝴蝶隨意地飛太陽也不知道。這段話表面上寫的是蝴蝶的自由自在,實(shí)際上表現(xiàn)的是作者想像蝴蝶一樣自由自在的,不受約束,做自己想做的事,是作者對自由的向往與追求。14. 示

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論