1、6.暑假前夕,同學們討論如何度過漫長的暑假,張楊想著約李璐到河邊游玩,李璐不想去,同時也想勸張楊不要去。李璐的表述最恰當、得體的一項是()(2分)第五單元測評卷(時間:90分鐘滿分:100分)一、積累與運用(28分)1.給下面語段中加點的字注音。(5分)古人說,讀萬卷()書,行萬里路。到壺口觀瀑布,可見一川大水硬是被跌得粉碎(),碎成點,碎成霧。從溝底升起一道彩虹,橫()跨龍槽,穿過霧靄(),消失在遠山青色的背景中。到長江源頭各拉丹冬,可見融雪處裸()露出大山黧()黑的骨骼,有如刀削一般,棱()角與層次畢現(xiàn),富有雕塑感。登勃朗峰,拾級而上,威嚴的穹()頂也隨之愈升愈高,聳()入藍天,最后仿佛獨

2、踞()蒼穹。2.下列詞語書寫有誤的一項是()(2分)A.告誡俯瞰礫石怒不可遏B.蠕動虔誠眺望紛至沓來C.懈怠矗立寒噤目眩神迷D.驛道敦實浮躁風云變換3.下列句子中,加點的成語使用不正確的一項是()(2分)A.職業(yè)介紹所剛開業(yè),應聘的人員便接踵而至。B.湖南龍舟賽拉開了戰(zhàn)幕,一只只疾馳的龍舟宛若蛟龍,在湘江水面上劈波斬浪,絡繹不絕。C.這是一塊令人驚詫不已的未知領域,它可以引導你進入名副其實的奇妙樂園。D.路上行人、車輛川流不息,一派繁忙的景象。4.下列句子沒有語病的一項是()(3分)A.在歷史上,賀蘭山一直是游牧與農(nóng)耕兩大文明融合、交流之地,也是古絲綢之路的重要支點,有著重要的戰(zhàn)略和文化價值。

3、B.城市綠化對于改善空氣十分重要,它可以吸收二氧化碳和氮氧化合物,產(chǎn)生氧氣,給炎熱的夏季帶來清涼。C.充滿民族特色的“包頭創(chuàng)夢號”全彩繪飛機飛行國內外400多條航線,將包頭之美、草原之美展現(xiàn)給了世界。D.通過對古典詩文的朗誦和對藝術作品的賞析,讓學生感受到了祖國語言文字的韻律美和藝術作品的經(jīng)典美。5.結合語境,填入橫線處的句子最恰當?shù)囊豁検?)(3分)月亮緩緩爬了出來。平日里粗糙的山巒似乎被月亮擦拭著,呈現(xiàn)出白玉般的優(yōu)雅。那山峰的積雪流淌的亮光,像水銀,又像巖漿,越來越大,仿佛有一片無限大的絲綢,要把高原之夜全部遮蓋。高原的夜之燈啊,。A.慢慢向下涌動不是積雪而是月亮B.迅速蔓延開來不是月亮而

4、是積雪C.慢慢向下涌動不是月亮而是積雪D.迅速蔓延開來不是積雪而是月亮A.不行,我父母說不安全,那里經(jīng)常發(fā)生溺水事件,不讓我去。B.你腦子有病吧,河邊經(jīng)常發(fā)生溺水事件,人多又不安全,反正我不去。C.我倆年紀小,家長又沒時間陪伴,河邊經(jīng)常發(fā)生溺水事件,假期人多會更不安全,我們都不去了。D.去哪里?你是不是不想活了?你想去就去,我可不陪你去。7.觀察右面楚均亭的畫作無人亦自芳,寫一段解說文字,至少用上一個成語。(4分)8.某校開展“光影流年電影主題周活動”,活動中有一些問題,請你解決。(7分)(1)學生會開展“對對聯(lián)贏影票”活動,請幫助小祥同學為右圖中的對聯(lián)選擇最恰當?shù)南侣?lián)()(3分)A.斗室方桌

5、,遍覽萬古文章B.方寸鏡頭,透視萬種風情C.琳瑯滿目,經(jīng)營百樣繁華D.小小梨園,上演生旦凈丑(2)校團委組織了“戲曲電影展映”活動,并在學生中進行了兩次問卷調查。結果如下:戲曲電影展映前后“喜愛與支持率”調查情況統(tǒng)計圖仔細閱讀上圖,請用簡潔的語言作答。(每空限10個字以內,不得出現(xiàn)數(shù)字)展映后,學生對戲曲電影的喜愛與支持率均。(2分)四部電影中,黃梅戲天仙配在展映后喜愛與支持率。(2分)二、閱讀理解(32分)(一)閱讀下面的文字,完成第913題。(14分)第二次我專選了個枯水季節(jié)。春寒剛過,山還未青,谷底顯得異常開闊。我們從從容容地下到溝底,這時的黃河像是一張極大的石床,上面鋪了一層軟軟的細沙

6、,踏上去堅實而又松軟。我一直走到河心,原來河心還有一條河,是突然凹下去的一條深溝,當?shù)厝私小褒埐邸?槽頭入水處深不可測,這便是“壺口”。我依在一塊大石頭上向上游看去,這龍槽頂著寬寬的河面,正好形成一個“丁”字。河水從五百米寬的河道上排排涌來,其勢如千軍萬馬,互相擠著、撞著,推推搡搡,前呼后擁,撞向石壁,排排黃浪霎時碎成堆堆白雪。山是青冷的灰,天是寂寂的藍,宇宙間仿佛只有這水的存在。當河水正這般暢暢快快地馳騁著時,突然腳下出現(xiàn)一條四十多米寬的深溝,它們還來不及想一下,便一齊跌了進去,更鬧,更擠,更急。溝底飛轉著一個個漩渦,當?shù)厝苏f,曾有一頭黑豬掉進去,再漂上來時,渾身的毛竟被拔得一根不剩。我聽了

7、不覺打了一個寒噤。9.選文寫了關于壺口瀑布哪兩方面的內容?(2分)10.請根據(jù)選文內容,用簡潔的語言說明一下“壺口”之名的由來。(60字左右)(3分)11.自選角度賞析選文中畫橫線的句子。(3分)12.“馳騁”一詞用得好不好?好在哪里?(3分)13.選文為什么要寫黑豬掉進深溝的事?前面“當?shù)厝苏f”幾個字能否刪除?為什么?(3分)(二)閱讀下面的文字,完成第1418題。(18分)觀秦兵馬俑車駛過秦始皇陵,驪山巍峨,撲入眉宇。一個高高的土丘上長滿了郁郁蔥蔥的石榴樹。田地里長滿了青青的蔬菜,間或能看到青翠茁壯、逗人喜愛的麥苗。西安是一個最容易讓人發(fā)思古之幽情的地方?？吹桨肫?我自然就想到了蒙昧遠古的

8、祖先,想到漢族公認的始祖軒轅黃帝。驪山當然讓我想到周幽王和驪姬,始皇陵里埋著婦孺皆知的秦始皇。而茂陵是雄才大略的漢武帝的陵墓。至于唐代,那遺跡更是到處可見。抬頭一看,低頭一想,無一不讓你想到唐代詩歌的黃金時代,想到那些顯赫的詩人與膾炙人口的詩句。走過灞橋,我怎能會不想到當年折柳贈別的名句和真摯不舍的友情呢?一看到終南山,那“終南陰嶺秀,積雪浮云端”的吟詠之聲,就在我耳邊響起。一走過渭水,那“秋風生渭水,落葉滿長安”的詩句馬上把我?guī)У搅碎L安的深秋中,涼意襲人。而“云里帝城雙鳳闕,雨中春樹萬人家”把春雨中千樹萬樹枝頭滴著紅雨的杏花帶到我眼前,濕意陣陣。大明宮“九天閶闔開宮殿,萬國衣冠拜冕旒”,我仿

9、佛目睹當年世界的首都長安的情景,大街上熙熙攘攘,在黃皮膚的人群中夾雜著不少皮膚或白或黑、衣著怪異、語言奇特的外國學者、商人、僧侶、外交官總之,在我乘車駛向秦俑館的路上,我眼前幻影迷離,心頭憶念零亂,耳旁響著、嘴里吟著美妙的詩句,縱橫八百里,上下數(shù)千年,浮想聯(lián)翩,心潮騰涌。我既愉快,又悵惘;既興奮,又冷靜,中間還摻雜上一點似乎是驕傲的意味。就這樣,轉眼之間,我們已經(jīng)到了秦兵馬俑館。我們先參觀了大廳旁邊的一間小廳,中間陳列著一輛銅車、四匹銅馬。四匹銅馬神采奕奕,仿佛正在努力拉著銅車奔馳。一個銅軍官俑坐在車上,駕著這四匹馬?？吹竭@樣精致絕倫的藝術國寶,人們都不禁嘖嘖稱嘆,我心中那一點驕傲的意味不由得

10、更加濃烈起來了。走進大廳,那真是碩大無比,目測至少有幾個足球場大。站在欄桿旁邊向下面的大坑里望去,那兵俑和馬俑都成排成行地站在那里。將軍俑、鎧甲武士俑、騎馬俑等,好像都聚精會神地站在那里,靜候命令,一個個秩序井然,紀律嚴明,身體筆直,一動也不動。兵俑中間間雜著一些馬俑,也都嚴肅整齊,佇立待命。我原以為,這些兵俑都是一個模子里塑制出來的,千篇一律。但是仔細一看才發(fā)現(xiàn),他們的面部表情幾乎每一個都不相同:有的像是在微笑,有的像是在說話,有的光著下頷,有的留著胡子。個個栩栩如生,神態(tài)各異,沒有發(fā)現(xiàn)一個愁眉苦臉的。我簡直難以想象,當年的藝術家是怎樣塑制這些兵馬俑的。這不叫它是宇宙間一大奇跡又叫它什么呢?

11、我的思潮又騰涌起來,眼前幻象浮動,心頭波浪翻滾。我仿佛看到坑里的兵俑和馬俑一齊跳動起來。兵俑跑在前面,馬俑緊緊地跟在后面。有的兵俑騎上馬俑,他們都在將軍俑的率領下,奮勇前進。后排坑道里那些還沒有被完全挖出來的兵俑和馬俑,有的只露出了頭,有的露出了半身,有的直著身子,有的歪著身子,也都在那里活動起來。那高低不平的地面在我眼中忽然變成了海浪,洶涌澎湃。兵俑和馬俑正從海浪中掙扎出來,奮勇地向前。他們一飛出大廳,看到河山大地花團錦簇,人民意氣風發(fā),都大為驚詫與興奮。他們邊說邊飛,浩浩蕩蕩,飛向驪山,飛向天空。這八百里秦川可真是一塊寶地啊!在若千年中,我們的先民在這里胼手胝足,辛勤耕耘,才收拾出來了現(xiàn)在

12、這樣的錦繡河山?，F(xiàn)在在秦俑館內,外國朋友,男女老幼,穿著五光十色的衣服,說著稀奇古怪的語言,其數(shù)目遠遠超過國內人民。在這樣的情況下,作為一個中國人,我那油然而生的驕傲感和幸福感,現(xiàn)在更加濃烈起來了。我依依不舍地離開了秦俑館。此時天色已晚,驪山山頂隱入薄薄的暮靄中,周圍一片寧靜。那浩浩蕩蕩的兵馬俑隊伍大概已經(jīng)飛越了驪山,伴隨著我的心飛掠過八百里秦川。(摘自季羨林散文選,有刪改)注冕旒(minli):這里代指古代帝王。胼手胝足:手和腳都磨出老繭,形容十分辛勤勞苦。14.通讀全文,依據(jù)文章內容,完成下面表格。(6分)游蹤所見(所想)所感(1)豐富的歷史遺跡,燦爛的詩歌文化似乎有一點驕傲的意味秦兵馬俑

13、館小廳(2)驕傲的意味濃烈起來秦兵馬俑館大廳規(guī)模宏大,形態(tài)各異,飛奔向前(3)15.簡要分析第段在結構上所起的作用。(2分)16.聯(lián)系上下文,說說第段中畫線句子的語言特色與表達作用。(3分)17.文章標題為觀秦兵馬俑,但作者為何一開始詳寫了行車途中的所見、所想、所感,而并沒有直接寫“觀秦兵馬俑”?請結合文章主旨做簡要闡釋。(4分)18.下列對有關內容的理解和分析,不正確的一項是()(3分)A.文章第段的景物描寫為全文定下了充滿活力、興奮昂揚的情感基調。B.第段末尾的省略號隱含的意思是:在西安,引發(fā)思古幽情的歷史遺跡與膾炙人口的詩歌還有很多。C.第段末尾畫線句強調的意思是“不知道到底要怎么稱呼、

14、評價那些兵馬俑才恰當”。D.劉禹錫“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”與第段畫線詩句的意境是不同的。三、寫作(40分)19.成長路上,有花團錦簇,也有斷壁殘垣;有星月滿天,也有狂風驟雨這一道道風景讓你經(jīng)歷得意與失意、喜悅與哀傷、淚水與汗水但每經(jīng)歷一處風景,你就會擁有一份寶貴的閱歷,人生將會多一分精彩。請以路上的風景為題寫一篇文章。要求:文體自選,詩歌除外;書寫規(guī)范,不少于600字;文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。參考答案第五單元測評卷一、積累與運用1.junsuhngilullngqingsngj2.D解析“風云變換”應為“風云變幻”。3.B解析“絡繹不絕”形容人馬、車船來來往往,接連不斷

15、。這里說江上的龍舟比賽,不合語境。4.C解析A項,“融合”與“交流”語序顛倒。B項,搭配不當,“它”指代的“城市綠化”與“吸收二氧化碳和氮氧化合物,產(chǎn)生氧氣”不能搭配。D項,缺少主語,可以將“通過”或“讓”去掉一個。5.C解析第處,前面的喻體是“巖漿”,所以跟“慢慢向下涌動”搭配得當;第處,本段描寫的中心物象是月亮照耀下的積雪,所以此處應該填“不是月亮而是積雪”。6.C解析A項,語言太直露,態(tài)度生硬,不夠委婉。B項,“你腦子有病吧”屬于不文明用語,出言不遜,非常不禮貌。C項,理由說明充分,表述最恰當、得體,體現(xiàn)了關愛對方的情感,有說服力。D項,“你是不是不想活了”語言粗魯,不禮貌,錯誤引導,會

16、刺激對方的情緒。7.解析解說圖片內容,首先要觀察圖片上都有哪些事物。這幅畫畫面上有山崖、蘭花、小鳥和“無人亦自芳”的題字。然后,根據(jù)提示和畫面,綜合分析判斷畫面的主題。蘭花應該是畫面的核心,畫面中的蘭花不是開在溫室中,而是開在山崖絕壁上,連鳥都難以企及,但這株蘭花依然盛開,從中表現(xiàn)出蘭花甘于寂寞、不媚俗的品質。根據(jù)提煉出的主題,再結合畫面內容,按照一定的順序說明。要注意重點突出,用上恰當?shù)脑~語。示例(1)畫面由外傾山崖、一簇蘭花、兩只飛翔的小鳥和畫題組成。畫的主體是生長在懸崖絕壁之上的一簇茂盛的蘭花,數(shù)朵蘭花鮮艷盛開,芬芳四溢;葉子四處伸展,有的直抵畫面底端。畫面左下角兩只鳥兒從山崖下飛翔而過

17、,右下角題寫著“無人亦自芳”的字樣。畫面以外傾的崖角和鳥兒飛行的位置,襯托出蘭花生長的高度,突出表現(xiàn)了蘭花自甘寂寞、自勵品性、高潔傲岸、不媚世俗的精神品質,使物性與人品、主觀與客觀水乳交融,別出心裁,發(fā)人深思。(2)畫面由外傾山崖、一簇花草、兩只飛翔的小鳥和畫題組成。畫的主體是崖頂一簇茂盛的花草,葉子四處伸展,數(shù)朵花兒鮮艷盛開,芬芳四溢。雖身處懸崖絕壁之上,連鳥兒也難以企及,但她依然兀自開放,突出表現(xiàn)了她自甘寂寞、自勵品性、高潔傲岸、不媚世俗的精神品質。這幅畫立意高遠,構思自出機杼;托物言志,耐人尋味。8.(1)B(2)有顯著提高上升幅度最大二、閱讀理解9.一是壺口瀑布得名的原因,一是上游的水

18、勢。10.河心有一條河,是突然凹下去的一條深溝,這深槽頂著寬寬的河面,形成一個“丁”字,形似巨壺,“壺口”由此得名。11.運用比喻、擬人的修辭手法,形象生動寫出了瀑布的態(tài)勢、力量,表現(xiàn)了壺口瀑布令人震撼的氣勢和前仆后繼、勇往直前的精神。12.好?！榜Y騁”一詞呼應前文“其勢如千軍萬馬”的比喻,生動地描繪出壺口瀑布處的黃河水洶涌奔騰的氣勢。13.從側面烘托激流洶涌、水流之急、水力之大。不能刪除。因為這不是作者親眼所見,而是聽“當?shù)厝苏f”的,可能有些夸張。如果刪除的話,就與事實不符。14.解析可以依據(jù)文中的游覽順序進行歸納。(1)所感“似乎有一點驕傲的意味”,相關內容在第段,所以游蹤應在這段中,因此

19、可以總結出是駛向秦俑館的路上;(2)地點是“秦兵馬俑館小廳”,相關內容在第段,由此提煉出答案;(3)的目標段落是段,作者所見的是秦俑的壯觀宏大,所感應從文中“在這樣的情況下,作為一個中國人,我那油然而生的驕傲感和幸福感,現(xiàn)在更加濃烈起來了”提煉驕傲感和幸福感即可,然后對其進行適當加工,使其與前面所感文字相似。參考答案(1)駛向秦俑館的路上(2)精致絕倫的藝術國寶(3)驕傲感和幸福感更加濃烈起來15.解析“就這樣,轉眼之間,我們已經(jīng)到了秦兵馬俑館”,使讀者由前面作者在路上的感想而進入到秦兵馬俑館,引起下文對秦兵馬俑館的敘述。參考答案承上啟下(過渡段)。16.解析“眼前幻影迷離,心頭憶念零亂”“縱

20、橫八百里,上下數(shù)千年”字數(shù)相等,結構相同,意義相對,由此很明顯地看出運用了對偶的修辭手法;“耳旁響著、嘴里吟著”“浮想聯(lián)翩,心潮騰涌”連用四字詞語,又使得句子讀來朗朗上口且有氣勢。參考答案語言特色:對偶的運用,使句子形式整齊,節(jié)奏分明,聲音和諧。表達作用:增強了氣勢和音韻美。17.文章詳寫了車行途中的所見、所想、所感,為后文寫見到秦兵馬俑的驕傲和幸福蓄勢,將作者的這種油然而生的驕傲感和幸福感淋漓盡致地表現(xiàn)出來。18.C解析聯(lián)系前文所說“我簡直難以想象,當年的藝術家是怎樣塑制這些兵馬俑的”,可以推測畫線句是對當年藝術家水平之高的贊嘆。三、寫作19.寫作指導“路上的風景”,是一個有著豐富內涵的文題

21、,題目中“路上”和“風景”是兩個值得深挖的詞語?！奥贰笨梢允乾F(xiàn)實中的“路”,但也不可理解得太直白,這里既可以理解為行走之路,也可以理解為書山之路,更可以理解為人生之路,當然還可以理解為“成長之路”(成長之路上,得失成敗、喜悅哀傷、汗水淚水等生活中的事件,是我們生命中的風景)如此,我們作文時立意的角度才不會狹窄?！帮L景”可以是自然景觀,如清風明月、楊柳依依、鳥鳴蟲唱、大漠長風等;可以是人文景觀,如歷史地理、風土人情、傳統(tǒng)習俗、生活方式等;也可以是帶有比喻義的生命風景此題目可以寫成走出家門、走進大自然的游記文,要注意以游蹤為線,有次序地寫景?？梢詫懗捎洈⑽?成長路上的風景讓我們經(jīng)歷得意與失意、喜悅與哀傷、汗水與淚水這正是我們生命中“風景”的內涵。也可以寫成議論文,以“風景在路上”為論點,用事例或名言,進行充分論證。不論選擇何種文體,都要注意各自的文體特點,緊扣文題,突出中心,才不會偏題、跑題。佳作有約路上的風景成長路上,有朋友相伴,有父母同行,有老師指導。我們轟轟烈烈地經(jīng)過朝霞、暮日,飄過春夏秋