1、讀課外書的作用 了解有趣的故事，知道各種科學(xué)知識，開闊眼界，提高寫作水平。方法：反復(fù)朗讀；摘抄好詞好句；寫感受。1林漢達(dá)中國歷史故事集2林漢達(dá)簡介 林漢達(dá)（19001972），教育家，語言學(xué)家，少兒讀物作家。3這本書的結(jié)構(gòu)： 序 目錄 故事集 編后記4 序言：用來說明本書的主要內(nèi)容、寫作緣由、經(jīng)過和特點。5 目錄的作用：讓我們第一時間了解本書的主要章節(jié)，便于我們有選擇地閱讀。6主 要 內(nèi) 容 這是一部連續(xù)的歷史故事集，從周朝東遷一直講到晉朝統(tǒng)一全國為止，前后一千零五十年。 故事集分為春秋故事、戰(zhàn)國故事、西漢故事、東漢故事、三國故事等五個系列，一共講了138個故事。7故 事 集 封 面（一）8故

2、 事 集 封 面（二）9林漢達(dá)歷史故事集閱讀測試題1、林漢達(dá)是一個（ ）家、（ ）家、（ ）家。 2、林漢達(dá)歷史故事的順序是：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。 3、林漢達(dá)歷史故事從（ ）東遷一直講到（ ）統(tǒng)一全國為止，前后（ ）年。 10我 的 問 題一、為什么林漢達(dá)爺爺?shù)墓适录餂]有“桃園結(jié)義”、“草船借箭”之類的故事？ 答：林漢達(dá)爺爺寫歷史故事著重說明歷史發(fā)展進(jìn)程，又比較尊重歷史事實，主要取材于春秋、史記、漢書、后漢書、三國志等正史，所以像“桃園結(jié)義”、“草船借箭”等虛構(gòu)故事沒有采用。11我 的 問 題二、林漢達(dá)爺爺講故事有什么特點？ 答：林漢達(dá)爺爺用絲線串珠的辦法，把很多歷史人物和事件連

3、接起來，既重點突出又不使中斷，上鉤下連，大故事套著小故事，渾然成一體。12我 的 問 題三、林漢達(dá)中國歷史故事集中的故事題目有什么特點？答：故事題目都是四個字組成的，一般是以成語形式呈現(xiàn)，因此，在一定程度上講，這也是本成語故事集 。 13我 的 感 受 在很多歷史故事中，我最喜歡劉邦和項羽爭霸的故事。劉邦是成功的英雄，項羽是失敗的英雄。14我 的 感 受 我一般喜歡從劉邦斬蛇起義開始看起，一直看到項羽烏江自刎，反復(fù)看了好幾遍，其中的很多精彩故事，比如破釜沉舟、鴻門宴、月下追韓信、暗渡陳倉、四面楚歌、霸王別姬等故事歷歷在目，欲罷不能。15我 的 感 受劉邦約法三章，得到了百姓的擁護(hù)，還有招納了張良、韓信等人才，打敗了比自己強(qiáng)大的項羽。劉邦有準(zhǔn)備，所以成功。張良有準(zhǔn)備，所以成為劉邦的最大功臣。成功只留給有準(zhǔn)備的人。16好 詞 好 句 一鼓作氣 唇亡齒寒 一鳴驚人 臥薪嘗膽 懸梁刺股 雞鳴狗盜 狡兔三窟 完璧歸趙 負(fù)荊請罪 毛遂自薦 圖窮匕見 破釜沉舟 暗渡陳倉 約法三章 四面楚歌 投筆從戎 官逼民反 三顧茅廬 煮豆燃萁 鞠躬盡瘁17我 的 收 獲 讀了這本書后，我懂得了許多道理。通過讀這些故事，讓我了解了中國的一些歷史和典故，豐富了我的知識；讓我在寫作方面有所長進(jìn)。 我感覺這是一本不可多得的歷史故事書，書中的故事像美食一樣吸引著我，讀了一個還想讀下一個。希望大家也能去看看