1、第 PAGE9 頁 共 NUMPAGES9 頁改作業(yè)不嚴謹 整改措施（共）改作業(yè)不嚴謹 整改措施（共4篇）第1篇：關于工作不嚴謹?shù)恼膱蟾骊P于工作不嚴謹?shù)恼膱蟾?近期由于本人工作態(tài)度不嚴謹造成了很多的工作失誤，給公司及領導造成了困擾，特此做出深刻的檢討，并給出糾正預防措施，避免后續(xù)同樣的錯誤再發(fā)生。本人在公司工作今年已經(jīng)是第四年整了，對于公司的企業(yè)文化及領導的要求也都有所了解，但此次二次入職以來的工作成績及狀態(tài)一直令人不甚滿意，對此感到深深的愧疚，愧對領導對我的信任，特此總結(jié)了以下幾點不足：1、工作態(tài)度不嚴謹，不夠仔細認真，敷衍了事。就崗位職責說明書一事來說，公司的崗位職責對一個企業(yè)來說是一

2、份非常重要的文件，作為人事的本人，不夠重視崗位職責說明書的重要性，打印的字跡模糊不清，且用正規(guī)的裝訂材料裝訂，就給到領導審閱，沒有意識到問題的嚴重性，煩了一個非常低級的錯誤；2、工作不負責任。公司人員流動未按流程執(zhí)行離職程序，且未向相關領導匯報，嚴重違反了公司的管理章程，擾亂正常的管理流程，且人員流動量巨大，給公司及領導造成了相當大的困擾；3、自身工作職責未履行。部門人員流動量在公司所有部門當中名列前茅，未做好自身部門的思想意識培訓工作，新員工入職，未給到新員工所屬崗位的崗位職責，未做好新員工的培訓工作，是自身工作的一大失職。4、部門人員未達到公司及領導的要求，未管理、培訓好自身部門人員的工作

3、。我自己本人就是前臺工作出身，對公司及領導對前臺的要求都比較清楚，但近段時間前臺人員連續(xù)數(shù)次出現(xiàn)工作失誤，首先本人作為老員工，未對前臺人員的工作進行有效的培訓；其次，本人作為前臺的直屬領導，未對前臺做好監(jiān)督管理工作。改善措施及整改：1、加強工作責任心，謙虛認真的接受上級領導給出的建議及批評，一項工作完成后要進行認真的檢查后再匯報領導，改變思想，工作是為自己做，而不是為領導而做，對自己所做的工作負責。2、提高工作執(zhí)行力，領導交代的工作任務要不折不扣的去完成，注重工作質(zhì)量的同時更要重視工作效率，保質(zhì)保量的完成。3、以一個新員工的心態(tài)去對待工作，任何一項工作，無論是自己熟悉的還是不熟悉的，不能驕傲自

4、滿，不能大意，要認真負責的去完成，虛心的去接受其他人的建議，認真去對待每一項工作。4、加強部門員工的培訓，定期做思想意識培訓，加強新員工的適應性培訓，讓每一位新員工以最短的時間融入龍利得融入自己部門的工作當中去，了解自己崗位的崗位職責，更高效率的完成各崗位自身的工作任務。5、對于崗位職責說明書，本人會進行重新打印裝訂成冊，入檔留存，要求網(wǎng)管這邊對打印機的打印質(zhì)量進行檢查維修，后續(xù)資料的打印一定注意檢查，避免此種錯誤的再次發(fā)生。年6月4日 第2篇：檢查作業(yè)整改措施檢查學生課外書面作業(yè)情況的措施 在教學活動中，教師布置課外作業(yè)的目的，是為了進一步鞏固課堂上所學的知識，拓寬學生的知識面和視野，激發(fā)學

5、生的求知欲和學_興趣，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析p 問題和解決問題的能力，挖掘?qū)W生潛能，張揚學生的特長和個性，提高學生的學_積極性，所以學生做作業(yè)的質(zhì)量如何也是提高學生學_成績的重要途徑，為此我校制定了以下措施，督促教師檢查好學生做課外書面作業(yè)的情況：1、各任課教師必須按備課組統(tǒng)一要求精心設計作業(yè)，對少數(shù)作業(yè)速度慢的學生適當降低要求，做到有做必批，有批必評。2、要求教研組長每周對相關教師的作業(yè)抽查一次，及時掌握教師布置作業(yè)、批改作業(yè)的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。3、對作業(yè)出現(xiàn)問題較多的教師，教導處要與其交流、談話，詳細了解教師布置作業(yè)和學生書寫作業(yè)的情況，對老師布置和批改作業(yè)中出現(xiàn)的困難予以幫助和指導

6、。4、對作業(yè)檢查中較好的教師，在教學評估中予以適當獎勵，較差的教師則對分值作適當?shù)目鄢?。下花園中學 第3篇：教案作業(yè)整改措施-第二學期局教研室對我校教師教案及學生作業(yè)檢查時出現(xiàn)的問題我校進行整改措施方案 為了加強學校的教學常規(guī)管理，提高教師的教學水平，我縣局教研室根據(jù)局要求，對全校教師的教案、作業(yè)進行了細致的檢查?？傮w情況良好，絕大多數(shù)教師能超前準備教案，及時批改作業(yè)，按質(zhì)按量完成教學任務。下面將檢查的情況反饋如下：一、教案方面：（一）主要優(yōu)點：總體上看，老師們備課態(tài)度較認真，教案詳盡，課時數(shù)量充足且能做到提前備課。大多數(shù)老師能根據(jù)教材及班級實際，定好教學目標，確定教學重、難點，有一定的教學準

7、備。教案設計合理，教學過程清楚。重難點把握準確到位，學_的形式方法多樣。大部分的教師的教案備注和課后反思寫得詳細、深入，具有實效性，能根據(jù)實際情況有感而發(fā)，能把教學效果及存在問題寫清楚。增減內(nèi)容寫得也詳細。（二）存在問題及建議：1、五名教師教案教學過程中沒有板書設計 2、三名教師教案沒有教學反思。3、三名教師教案二次備課過于簡單。4、一名教師教案無二次備課。整改措施：1.深入解析教材，認真?zhèn)湔n。2.在教學過程中，了解學生接受能力及反映。3.“二次備課”時總體要求是“標、增、改、刪、調(diào)”，具體方法如下：“標”標記教案中的重難點，主要知識以及比較性，典型性，易錯性等內(nèi)容，以便教學進程中引起注意?！?/p>

8、改”改正原教案中的一些錯誤根據(jù)實際修改原教案中不適應本班教學的教法和學法?！皠h”刪除原教案中自己認為不必要的教學環(huán)節(jié)。“調(diào)”根據(jù)需要調(diào)換教學內(nèi)容及教學環(huán)節(jié)的呈現(xiàn)形式。4.“教學反思”爭對學生的反映，結(jié)合教材，教案，教法，設計板書時內(nèi)容出現(xiàn)的先后，內(nèi)容的聯(lián)系和呼應，位置的安排和調(diào)整，虛實的配合，都要周密計劃，力求順理成章的寫好板書，總結(jié)，認真完成每一節(jié)課的課后反思。5.“板書設計”要有明確的目的性、要有較強的針對性、要有高度的概括性、要有清晰的條理性、要有適當?shù)臈l理性。作業(yè)方面：（一）主要優(yōu)點 ：九名教師作業(yè)批改認真，其中有一名教師作業(yè)有學生訂正，有教師的二次批改，作文一篇。（二）存在問題：1.

9、未做練_冊。2.沒有學生的訂正。3.沒有教師的二次批改。4.作業(yè)次數(shù)較少。整改措施：1、各任課教師必須按備課要求精心設計作業(yè)，對少數(shù)作業(yè)速度慢的學生適當降低要求，做到有做必批，有批必評。2、要求教研組長每周對相關教師的作業(yè)抽查一次，及時掌握教師布置作業(yè)、批改作業(yè)的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。3、對作業(yè)出現(xiàn)問題較多的教師，教務處要與其交流、談話，詳細了解教師布置作業(yè)和學生書寫作業(yè)的情況，對老師布置和批改作業(yè)中出現(xiàn)的困難予以幫助和指導。仲莎鄉(xiāng)中心小學教務處 .03.25 第4篇：教案作業(yè)整改措施-第二學期局教研室對我校教師教案及學生作業(yè)檢查時出現(xiàn)的問題我校進行整改措施方案 為了加強學校的教學常規(guī)管理，

10、提高教師的教學水平，我縣局教研室根據(jù)局要求，對全校教師的教案、作業(yè)進行了細致的檢查?？傮w情況良好，絕大多數(shù)教師能超前準備教案，及時批改作業(yè)，按質(zhì)按量完成教學任務。下面將檢查的情況反饋如下：一、教案方面：（一）主要優(yōu)點：總體上看，老師們備課態(tài)度較認真，教案詳盡，課時數(shù)量充足且能做到提前備課。大多數(shù)老師能根據(jù)教材及班級實際，定好教學目標，確定教學重、難點，有一定的教學準備。教案設計合理，教學過程清楚。重難點把握準確到位，學_的形式方法多樣。大部分的教師的教案備注和課后反思寫得詳細、深入，具有實效性，能根據(jù)實際情況有感而發(fā)，能把教學效果及存在問題寫清楚。增減內(nèi)容寫得也詳細。（二）存在問題及建議：1、

11、五名教師教案教學過程中沒有板書設計 2、三名教師教案沒有教學反思。3、三名教師教案二次備課過于簡單。4、一名教師教案無二次備課。整改措施：1.深入解析教材，認真?zhèn)湔n。2.在教學過程中，了解學生接受能力及反映。3.“二次備課”時總體要求是“標、增、改、刪、調(diào)”，具體方法如下：“標”標記教案中的重難點，主要知識以及比較性，典型性，易錯性等內(nèi)容，以便教學進程中引起注意。“改”改正原教案中的一些錯誤根據(jù)實際修改原教案中不適應本班教學的教法和學法?！皠h”刪除原教案中自己認為不必要的教學環(huán)節(jié)?！罢{(diào)”根據(jù)需要調(diào)換教學內(nèi)容及教學環(huán)節(jié)的呈現(xiàn)形式。4.“教學反思”爭對學生的反映，結(jié)合教材，教案，教法，設計板書時內(nèi)容出現(xiàn)的先后，內(nèi)容的聯(lián)系和呼應，位置的安排和調(diào)整，虛實的配合，都要周密計劃，力求順理成章的寫好板書，總結(jié)，認真完成每一節(jié)課的課后反思。5.“板書設計”要有明確的目的性、要有較強的針對性、要有高度的概括性、要有清晰的條理性、要有適當?shù)臈l理性。作業(yè)方面：（一）主要優(yōu)點 ：九名教師作業(yè)批改認真，其中有一名教師作業(yè)有學生訂正，有教師的二次批改，作文一篇。（二）存在問題：1.未做練_冊。2.沒有學生的訂正。3.沒有教師的二次批改。4.作業(yè)次數(shù)較少。整改措施：1、各任課教師必須按備課要求精心設計作業(yè)，對少數(shù)作業(yè)速度慢的學生適當降低要求，做到有做必批，有批必評。2