1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)豆芽生長記-作文課教案習(xí)作要求：1、注意把平時觀察中的新發(fā)現(xiàn)，或是觀察中發(fā)生的事寫下來，可以兩種形式選擇?？梢允强茖W(xué)小實驗、生活小常識、生活規(guī)律、生活小秘密、一種生活現(xiàn)象 2、注意安排好文章的寫作順序。3、注意語句通順，敘事要具體。實驗?zāi)康模?了解綠豆芽的發(fā)芽、生長的過程，掌握做綠豆芽的辦法，為以后自己動手制作綠豆芽打下基礎(chǔ),學(xué)習(xí)寫觀察日記。實驗方法及步驟： 1、挑選大豆準(zhǔn)備器具； 2、將綠豆浸在臉盆里，放在水里浸一整天； 3、盆里放上紗布把豆子放在紗布上上面再蓋一層紗

2、布（用于蓄水，便于綠豆芽扎根生長，上面紗布用于防止水分蒸發(fā)，減少熱量流失，保證綠豆有足夠的發(fā)芽溫度）； 4、每天按早中晚分三次澆水，直到紗布浸透清水。 實驗時間： 2014年10月實驗過程與觀察結(jié)果：每一個豆子都是一個小生命，它們會長大，就像你們一天天長大一樣。那么他們是怎樣長成豆芽的呢？ 日 期時 間 觀 察 到 的 情 況 收獲與體會：1、體會了植物生長過程中需要適宜的溫度、水份和空氣這些知識（如果是夏天，綠豆生長速度還要快）；2、了解了黃豆、蠶豆、赤豆發(fā)芽、生長的情況，學(xué)到了實驗以外的新知識。 種子的發(fā)芽過程真是奇妙極了。小小的種子真是很厲害，在適宜的溫度下，有充足的的水分和空氣，它就能

3、健康的成長！我們不僅要好好學(xué)習(xí)種子那種不怕困難的精神，還要好好保護這些植物，熱愛我們的大自然。教學(xué)過程：用一盤豆芽菜揭示課題師：你們知道這盤菜的的原材料是什么嗎？生：豆芽師：豆芽是什么長成的呢？生：綠豆（板書：綠豆）師：今天老師也給大家?guī)硪恍┚G豆，每組的一號同學(xué)到前面來領(lǐng)綠豆，小組共同觀察豆子的樣子（聞、摸、捏、看、）生：學(xué)生領(lǐng)好綠豆后，小組討論師：提出要求你們要通過怎樣的方式來介紹綠豆呢？ 生：1、我可以用手摸一摸； 2、我可以用鼻子聞一聞； 3、我可以用手指捏一捏； 4、我可以用眼睛看一看； 師：教室適時板書： 聞摸 捏 看 師：同學(xué)們有這么多的方法來認識我們的新朋友，那下面各小組討論一

4、下，用這些方式來了解一下綠豆，說一說你眼中的綠豆是什么樣子的? 師：小組討論小組討論綠豆的樣子師板書綠豆 聞：無味摸：圓溜溜、光滑 捏：硬硬的 看：綠色、橢圓形、有一條小白痕 師：誰能介紹一下你眼前的綠豆呢？（生回答師適時知指導(dǎo)）小綠豆是怎樣來到這里的呢？一顆顆小巧可愛的綠豆安安靜靜地躺在桌子上睡大覺，光亮亮的好像一顆顆綠色的寶石。拿起一顆綠豆輕輕地把它放在手心里仔細觀察，它是淺綠色的，呈橢圓形，每個綠豆都有一條白色的印痕，好像是一張張可愛的小嘴，如果把它放在水盆里它一定會大口大口的喝水。你用手指仔細的摸一摸它感覺它的身體硬硬的，又光溜溜的，我真懷疑這么硬的身體里能長出翠綠的小豆芽兒嗎？ 三、

5、觀察日記指導(dǎo)過程師：通過大家的介紹我們已經(jīng)對綠豆有所了解，每一個豆子都是一個小生命，它們會長大，就像你們一天天長大一樣。那么他們是怎樣長成豆芽的呢？師：老師已經(jīng)把它們用相機記錄下來了！咱們一起看看綠豆芽的成長過程吧！ 播放幻燈片：了解綠豆芽的生長經(jīng)歷！ 師：我在認真觀察的同時，完成下面的表格記錄了綠豆芽的成長過程10月25日7時30分將綠豆浸入盆子里。18時30分，綠豆已經(jīng)“喝足”清水，瘦綠豆變成了一個個“綠小胖子”19時將綠豆鋪上“被子”。10月26日12時有個別的小綠豆已經(jīng)破皮，好像胖得把衣服都給撐破了。10月27日18時許多小綠豆芽叁差不齊地鉆出了“小腦袋”（除掉壓在上面的被子）10月28日6時30分綠豆長出一厘米左右的豆芽，芽瓣是嫩黃色的，