1、第十章功與機(jī)械能1、如圖所示的四種情景中，其中力對(duì)物體沒(méi)有做功的是( )A火箭騰空而起的推力 B叉車舉起重物的舉力C人推石頭未動(dòng)時(shí)的推力 D馬拉木頭前進(jìn)的拉力2、舉重比賽時(shí)，一運(yùn)動(dòng)員在第一階段把150kg的杠鈴舉過(guò)頭頂，第二階段使杠鈴在空中停留3s。下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴做功的說(shuō)法正確的是( )A他在第一階段內(nèi)沒(méi)做功 B他在第二階段內(nèi)沒(méi)做功C他在兩個(gè)階段內(nèi)都沒(méi)做功 D他在兩個(gè)階段內(nèi)都做了功.3、下列四幅圖是小新提包回家的情景，小新提包的力不做功的是( )4、一小孩從滑梯上加速滑下，對(duì)于其機(jī)械能的變化情況說(shuō)法中正確的是( )A重力勢(shì)能減小，動(dòng)能不變，機(jī)械能減小B重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增加，機(jī)械能減小C

2、重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增加，機(jī)械能增加D重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增加，機(jī)械能不變，5、中國(guó)跳水隊(duì)被人們稱為“夢(mèng)之隊(duì)，如圖是跳水運(yùn)動(dòng)員跳水時(shí)的情景，運(yùn)動(dòng)員在離開(kāi)跳板到落入水的過(guò)程中( )A運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能一直增大，機(jī)械能不變B運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能一直減小，機(jī)械能減小C運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能先減小后增大，機(jī)械能不變D運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能先減小后增大，機(jī)械能增大6、直升機(jī)在勻速下降過(guò)程中，能量變化情況是（ ）A勢(shì)能減少，動(dòng)能增加，機(jī)械能不變 B勢(shì)能減少，動(dòng)能不變，機(jī)械能減少C勢(shì)能不變，動(dòng)能不變，機(jī)械能不變 D勢(shì)能減少，動(dòng)能不變，機(jī)械能不變7、用100N的水平力F1在光滑的水平面上拉1000N的重物，用100N的水平拉力F2沿粗糙水

3、平面拉500N的重物，分別前進(jìn)了10則（ ）AF1做功多BF2做功多CF1、F2做功一樣多D不能判斷8、體育課上擲鉛球，某同學(xué)用550N的推力將38N的鉛球推出了75m遠(yuǎn)，這位同學(xué)在推鉛球時(shí)對(duì)鉛球做的功為 ( )A285J B4125J C4 410J D0J9、一個(gè)人用同樣大小的水平方向的力拉木箱，分別在光滑和粗糙的兩種水平地面上前進(jìn)相同的距離，關(guān)于拉力所做的功，下列說(shuō)法中正確的是( )A在粗糙的地面上做功較多； B在光滑的地面上做功較多；C兩次做功一樣多； D條件不足，無(wú)法比較兩次做功的多少功的計(jì)算；10、挖掘機(jī)挖土的速度往往很慢，這是為了( )A保證挖掘質(zhì)量； B獲得較大挖掘動(dòng)力； C可

4、以節(jié)約燃料； D保證挖掘施工安全11.如圖，小球上下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，下列分析不正確的是（ ）A小球上下運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變B小球向下運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，小球所受的重力對(duì)小球做功C小球?qū)椈墒┘永?，彈簧?duì)小球也施加拉力D小球上下運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，動(dòng)能與勢(shì)能不斷相互轉(zhuǎn)化12、某空降兵在空中勻速下降的過(guò)程中，他的動(dòng)能_，勢(shì)能_，機(jī)械能_。13、如何有效地提高能量利用率是人類所面臨的一項(xiàng)重要任務(wù)。下圖是某輕軌車站的設(shè)計(jì)方案示意圖，該圖表明與站臺(tái)前后連接的軌道都有一個(gè)小坡度請(qǐng)你說(shuō)明這種設(shè)計(jì)可以節(jié)能的理由。_14、我們可以用兩種方法來(lái)判斷物體做功的快慢，如圖表示用挖掘機(jī)挖土與人力挖土做功的快慢不同，它所用的判斷

5、方法是：做功時(shí)間相同，比較做功多少，另一種的判斷方法是_相同，比較_。15、一小鳥在空中飛行時(shí)具有40J的機(jī)械能，若它具有10J的勢(shì)能，則它具有_J的動(dòng)能 16、小明在水平面上用50 N的水平推力，加速推著一輛重120 N的小車，前進(jìn)了10 m，小明的推力做功是_J水平面對(duì)小車的支持力做功是_J17、從物理學(xué)角度看，“水往低處流”是水的_能轉(zhuǎn)化成了_能18、劉洋同學(xué)用手慢慢舉起兩個(gè)雞蛋，舉高了lm，手對(duì)雞蛋做的功大約是_J19、重力為200N的物體，受到30N的水平拉力，在冰平面上勻速前進(jìn)20m，則重力做功為_(kāi) J，拉力做功_J.20、甲同學(xué)體重600N，乙同學(xué)體重500N，他們進(jìn)行登樓比賽，

6、甲跑上五樓用30s，乙跑上五樓用24s，則_同學(xué)做功較多，_同學(xué)功率較大。21、如圖所示，讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下，打到一個(gè)小木塊上，能將木塊撞出一段距離放在同一水平面上相同位置的木塊被撞得越遠(yuǎn)，表示鋼球的動(dòng)能越大現(xiàn)用質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下，看哪次木塊被推得遠(yuǎn)回答以下問(wèn)題。(1)設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的目的是研究_。(2)讓不問(wèn)的鋼球從同一高度滾下是為了_。(3)此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_。(4)下表中給出了一頭牛慢步行走和一名普通中學(xué)生百米賽跑時(shí)的一些數(shù)據(jù)。分析數(shù)據(jù)，可以看出，對(duì)物體動(dòng)能大小影響較大的因素是_，你這樣判斷的依據(jù)是_17、.如圖15-4-3所示，甲是研究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)

7、驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，打到同一個(gè)木塊上。圖乙是研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)回答以下問(wèn)題： （1）設(shè)計(jì)甲實(shí)驗(yàn)的目的是研究鋼球動(dòng)能的大小與_的關(guān)系；設(shè)計(jì)乙實(shí)驗(yàn)的目的是研究運(yùn)動(dòng)的鋼球速度減小的快慢與所受_的關(guān)系。（2）甲實(shí)驗(yàn)是通過(guò)木塊被推動(dòng)_的大小，說(shuō)明鋼球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷鋼球動(dòng)能的大小；乙實(shí)驗(yàn)是通過(guò)鋼球在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動(dòng)的遠(yuǎn)近，推理得出：在理想情況下，運(yùn)動(dòng)的物體如果_，將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)。（3）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都涉及到同一種物理方法，叫_。22、小敏同學(xué)和她所騎自行車總重約600N，上學(xué)路上她騎車在20s內(nèi)勻速通過(guò)了一段長(zhǎng)100m的平直公路，若自行車所受路面的阻力約為人和車總重的005倍，則通過(guò)該段公路時(shí)，小敏