1、班級： 姓名： 座號： 裝訂線 2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期第二次月考七年級語文試卷 滿分：100分 時間：90分鐘 第一部分 基礎(chǔ)整合（19分）1.根據(jù)課文默寫古詩文。（9分）（1） ，禪房花木深。題破山寺后禪院（1分）（2）登飛來峰中與“欲窮千里目，更上一層樓”有異曲同工之妙的詩句是： ， 。（2分）（3）沉舟側(cè)畔千帆過， 。酬樂天揚州初逢席上見贈（1分）（4） ，寒光照鐵衣。木蘭詩（1分）（5）觀滄海一詩中，屬于想象的詩句是：（4分） ， ； ， 。2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（4分）（1）不知從那里聽來的，東方朔也很yun b( )。（2）于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是rn shn

2、g dng fi（ ）。 （3）我雖然很ln du（ ），卻也知道害羞呀！。（4）我認為這事非常hu j( )。3.下列句子中，加點詞語的使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（2分）A有些正值風(fēng)華正茂的兒童沉迷在網(wǎng)吧里，浪費了時光，荒廢了學(xué)業(yè)，真讓人痛惜。B小明數(shù)學(xué)成績很好，而且好為人師，所以總是受到同學(xué)們的贊揚。C想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。D他的口才極好，跟別人辯論的時候總是振振有詞，令人佩服。4.選出沒有語病的一項 （ ）（2分）A. 學(xué)習(xí)委員猜測，新來的語文老師大概是二十三四歲左右。B. 是否多讀書，也是提高一個人語文素養(yǎng)的途徑之一。C. 中學(xué)生是學(xué)習(xí)的重要階段。D.

3、 我們要注意找出并改正作文中的錯別字。5.地名路名橋名，往往反映了一個地方的文化特色。細細品讀梅州那千姿百態(tài)的地名路名橋名，我們會想得很遠很多。如同福、廣福、興福、太平路、錦繡路、天堂山等，讓我們認識到梅州人民對生活充滿了美好的愿望，祈求安康幸福。又如學(xué)藝路、文化路、教育路等，則告訴我們：梅州是一個崇文重教的地方。憲梓大道、彬芳大道、秋云橋、秀蘭大橋、田家炳大橋等，則又告訴你：（2分）_ _ 第二部分 閱讀（36分）（一）三峽（9分） 自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日：自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕，或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔

4、御風(fēng)不以疾也。 春冬之時，則素湍綠潭，回青倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！6寫出下列加點字的讀音：（2分）疊嶂（）曦月（）（3）溯（）（4）絕巘（）7解釋下列詞語的不同含義。（2分）自：自三峽七百里中（）自非亭午夜分（）長：常有高猿長嘯（）巴東三峽巫峽長（）8譯句：自非亭午夜分，不見曦月。（2分） 9由“朝發(fā)白帝，暮到江陵”使我們想到“ ， ?！边@兩句詩。（1分）10作者引用“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”的作用是什么？（2分） （二）歐陽修苦讀（4分）

5、歐陽公四歲而孤，家貧無資。太夫人以荻（d）畫地，教以書字。多誦古人篇章，使學(xué)為詩。及其稍長，而家無書讀，就閭（l ）里士人家借而讀之，或因而抄錄。抄錄未畢，而已能誦其書。以至?xí)円雇鼘嬍常┳x書是務(wù)。自幼所作詩賦文字，下筆已如成人。11.下列加點字解釋錯誤的一項是（ ）（2分）A以荻（d）畫地 （以：用） B教以書字 （書：書信）C就閭（l ）里士人家借而讀之（就：靠近 ） D或因而抄錄 （或：有時）12.下列選項不正確的一項是（ ）（2分）A歐陽修值得我們學(xué)習(xí)的精神是：勤學(xué)苦練、專心致志。B歐陽修的成功，離不開他自身的努力 。C還有一個促進他成長的原因是家長的善于教育，嚴(yán)格要求。D從小就會寫詩

6、賦是因為他天資高，很聰明。（三）從百草園到三味書屋（7分）不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有看見過有一塊根像人樣。如果不怕刺。還可

7、以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠。13.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴”一句運用了 修辭手法寫百草園的 。 “這里”指 (3分)14. “泥墻根一帶”是特寫鏡頭，作者寫了四件童年趣事： （2分）15. 作者寫這一段文字的目的是什么？（2分） （四）閱讀我長大了，完成22-25題。(11分)（1）小的時候想長大，于是盼著早些進入中學(xué)，早些成為大人。 （2）終于考進了心目中理想的中學(xué)。帶著一份喜悅對父母說：“爸、媽，我長大了，我進中學(xué)了?！备改敢荒樞σ猓骸安唬⒆?，成為中學(xué)生并不代表你成為大人?！?（3）于是，我繼續(xù)等著“長大”的到來。 （4）在臉上發(fā)現(xiàn)了第一

8、顆青春痘，帶著一份期盼對父母說：“爸、媽，我長大了，我有青春痘了?！备改敢荒樞σ猓骸安唬⒆?，青春痘并不證明你長大?！?（5）漸漸，“長大”在繁忙的學(xué)業(yè)中也被淡忘。 （6）后來，搬了家。家與車站有一段很長的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。 （7）那是一個陰雨蒙蒙的清晨，霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒有等我反應(yīng)過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識到發(fā)生了什么事，這樣的事還是走了為好，但是，當(dāng)我要起步時，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太太。 （8）許多人圍了過來。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我

9、竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會怎樣呢？ （9）我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太絲毫沒有責(zé)備我的意思，她只是說她很寂寞。于是，我說，我會常常去看她。 （10）我并不想敷衍她，我決定這么做。 （11）然而，我不知道如何面對父母。 （12）小心翼翼地回到家，準(zhǔn)備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來會少些責(zé)罵。晚飯桌上，氣氛并不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。吃飯時，我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹，不時夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥，而父親卻只是詢問了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。 （13）依然記得那天父母在睡前語重心長地對我說的話

10、：“孩子，你懂得了什么叫責(zé)任?！蔽医K于感覺到父母承認了我的長大；我也終于明白，長大并不像考上中學(xué)那么容易，也不像長青春痘那么簡單。長大，意味著承擔(dān)責(zé)任。 （14）的確，并不是所有長大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的；然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長大了。 16聯(lián)系上下文，說說下列二個句子中“長大”的具體內(nèi)容。（4分） 小的時候想長大 我終于感覺到父母承認了我的長大 17文中畫線句子是什么描寫?作用是什么?(2分) 18.“的確，并不是所有長大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的；然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長大了。”請談?wù)勀銓@句話的理解。(2分) 19仿照“長大，意味著責(zé)任?！钡木涫搅韺懸粋€句子，并結(jié)合實際談?wù)剬ψ约?/p>

11、所寫的這個仿句的理解。（3分） 仿句： 句意理解： （五）名著閱讀（10分）成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。20以上小詩選自 （作者）的詩集 ，整部詩集以“ ”為核心。（3分）21這首詩表現(xiàn)了什么哲理（2分） 22冰心的繁星 春水有哪四大主題？這首詩的主題屬于哪一類？（5分） 第三部分 寫作（40分）每個人都有過成功的經(jīng)歷，不管這是大是小，被人承認還是不為人知，都會使人感到喜悅，得到激勵。請以“一次成功的喜悅”為題目，寫一篇文章，記下你的一次成功的經(jīng)歷，寫出自己的心理體驗。不少于500字，文中不得出現(xiàn)真實人名、校名。（請把作文寫在作文紙上

12、）第三部分 寫作實踐（40分） 500 第二次月考答案1略2淵博 人聲鼎沸 懶惰 滑稽3C4D5梅州鄉(xiāng)賢為家鄉(xiāng)建設(shè)慷慨解囊（或重視為家鄉(xiāng)貢獻，意近即可）6.zhng x s yn 7.在/如果 聲音延長/距離長 8.如果不是正午或半夜，是看不見太陽和月亮的。 9.朝辭白帝彩云間 ，千里江陵一日還。 10. 渲染了三峽秋天凄清肅殺的氣氛。11B12D13.（擬人）（聲響）。 “這里”指（短短的泥墻根一帶）14. “泥墻根一帶是特寫鏡頭，作者寫了四件童年趣事：（找蜈蚣，按斑蝥，拔何首烏，摘覆盆子）15. 作者寫這一段文字的目的是什么？表明童年時代我對百草園的喜愛之情。16 小的時候想長大： 進入中學(xué)，成為大人。我終于感覺到父母承認了我的長大：能夠承擔(dān)責(zé)任（或“懂得什么叫責(zé) 任”。意思對即可。） 17環(huán)境描寫，為下文撞倒老太太作好鋪墊。 18. 真正的“長大”不在于年齡的增長和身體的成熟，而是意味著能夠承擔(dān)責(zé)任。（意思對即可） 19示例：長大意味著獨立。理解：以前在生活上，我總是一味地依賴父母，什么事情都需要父母幫忙拿主意；而現(xiàn)在，我能夠做一些力所能及的事了，遇事能夠獨立思考，生活能力明