1、（三）生活習(xí)慣與生活能力目標(biāo)1具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣45歲每天按時(shí)睡覺和起床，并能堅(jiān)持午睡。喜歡參加體育活動(dòng)。不偏食、挑食，不暴飲暴食。喜歡吃瓜果、蔬菜等新鮮食品。常喝白開水，不貪喝飲料。知道保護(hù)眼睛，不在過強(qiáng)或過暗的地方看書，連續(xù)看電視不超過20分鐘。每天早晚刷牙且方法基本正確。目標(biāo)2 具有基本的生活自理能力45歲飯前便后能主動(dòng)洗手，方法正確。能自己穿脫衣服、鞋襪、扣鈕扣。能整理自己的物品。目標(biāo)3具備基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)能力45歲1在公共場(chǎng)合不遠(yuǎn)離成人的視線單獨(dú)活動(dòng)。認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)志，能遵守安全規(guī)則。運(yùn)動(dòng)時(shí)能主動(dòng)躲避危險(xiǎn)。知道簡(jiǎn)單的求助方式。二、語言語言是交流和思維的工具。幼兒期是語

2、言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時(shí)期。 幼兒語言發(fā)展貫穿于身心發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域，對(duì)其他領(lǐng)域的發(fā)展有至關(guān)重要的影 響。幼兒在運(yùn)用語言進(jìn)行交流的同時(shí)，也在發(fā)展著人際交往能力、對(duì)交往情境的 判斷能力、組織自己思想的能力等，并通過語言獲取信息，逐步使學(xué)習(xí)超越個(gè)體 的直接感知。幼兒的語言能力是在交流和運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的。應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、 寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵(lì)和支持幼兒與成人、同伴交流，讓他們想說、敢說、 喜歡說，并能得到積極回應(yīng)。提供豐富、適宜的低幼讀物，經(jīng)常和幼兒一起看圖 書、講故事，有利于豐富其語言表達(dá)能力，培養(yǎng)良好的閱讀興趣和習(xí)慣，進(jìn)一步 拓展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。幼兒的語言學(xué)習(xí)需要相應(yīng)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)支持，應(yīng)

3、在生活情境和閱讀活動(dòng)中培養(yǎng) 幼兒對(duì)文字的興趣，通過機(jī)械記憶和強(qiáng)化訓(xùn)練過早識(shí)字不符合幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和 接受能力。（一）聽與說1在群體中能有意識(shí)地聽與自己有關(guān)的信息。能結(jié)合情境感受到不同語氣、語調(diào)所表達(dá)的不同意思。少數(shù)民族幼兒能基本聽懂普通話。目標(biāo)2愿意講話并能清楚地表達(dá)45歲1愿意與他人交談，喜歡談?wù)撟约焊信d趣的話題?；緯?huì)說普通話的日常會(huì)話。少數(shù)民族聚居地區(qū)幼兒愿意學(xué)說普通話。能基本完整的講述自己的所見所聞和經(jīng)歷的事情。講述比較連貫。目標(biāo)3具有文明的語言習(xí)慣45歲別人對(duì)自己講話時(shí)能回應(yīng)。能根據(jù)場(chǎng)合調(diào)節(jié)自己說話聲音的大小。能主動(dòng)使用禮貌用語，不說臟話、粗話。（二）閱讀和書寫準(zhǔn)備目標(biāo)1喜歡聽故事，

4、看圖書45歲一1.經(jīng)常反復(fù)看自己喜歡的圖書。喜歡把聽過的故事或看過的圖書講給別人聽。對(duì)生活中常見的標(biāo)識(shí)、符號(hào)感興趣，知道它們表示一定的意義。目標(biāo)2具有初步的閱讀理解能力45歲一1.能大體講出所聽故事的主要內(nèi)容。能根據(jù)連續(xù)畫面提供的信息，大致說出故事的情節(jié)。3能隨著作品的展開產(chǎn)生喜悅、擔(dān)憂等相應(yīng)的情緒反應(yīng)，體會(huì)作品所表 達(dá)的情緒情感。目標(biāo)3具有書面表達(dá)的愿望和初步技能45歲愿意用圖畫和符號(hào)表達(dá)自己的愿望和想法。在成人提醒下，寫寫畫畫時(shí)姿勢(shì)正確。（一）人際交往目標(biāo)1喜歡交往喜歡和小朋友一起游戲，有經(jīng)常一起玩的小伙伴。喜歡和長(zhǎng)輩交談，有事愿意告訴長(zhǎng)輩。目標(biāo)2能與同伴友好相處45歲會(huì)運(yùn)用介紹自己、交換

5、玩具等簡(jiǎn)單技巧加入同伴游戲。對(duì)大家都喜歡的東西能輪流、分享。與同伴發(fā)生沖突時(shí)，能在他人幫助下和平解決。活動(dòng)時(shí)愿意接受同伴的意見和建議。不欺負(fù)弱小。目標(biāo)3具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)1.能按自己的想法進(jìn)行游戲或其他活動(dòng)。2.知道自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，對(duì)自己感到滿意。3.自己的事情盡量自己做，不喜歡依賴別人。4.敢于嘗試有一定難度的活動(dòng)和任務(wù)。1會(huì)用禮貌的方式向長(zhǎng)輩表達(dá)自己的要求和想法能注意到別人的情緒，并有關(guān)心、體貼的表現(xiàn)。知道父母的職業(yè)，能體會(huì)到父母為養(yǎng)育自己所付出的辛勞。（二）社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)1喜歡并適應(yīng)群體生活45歲愿意并主動(dòng)參加群體活動(dòng)。愿意與家長(zhǎng)一起參加社區(qū)的一些群體活動(dòng)。目標(biāo)2遵守基本的行為規(guī)

6、范45歲感受規(guī)則的意義，并能基本遵守規(guī)則。不私自拿不屬于自己的東西。知道說謊是不對(duì)的。知道接受了的任務(wù)一定要完成。在提醒下能節(jié)約糧食、水電等。目標(biāo)3具有初步的歸屬感1.喜歡自己所在的幼兒園和班級(jí)，積極參加集體活動(dòng)。2.能說出自己家所在地的省、市、縣（區(qū)）名稱，知道當(dāng)?shù)氐挠写硇缘奈锂a(chǎn)或景觀。3.知道自己是中國(guó)人。4.奏國(guó)歌、升國(guó)旗時(shí)能自動(dòng)站好。四、科學(xué)幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)是幼兒在解決實(shí)際問題的過程中發(fā)現(xiàn)和理解事物本質(zhì)和事 物間關(guān)系的過程，主要包括科學(xué)探究和數(shù)學(xué)認(rèn)知。幼兒在對(duì)自然事物的科學(xué)探究 和運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際生活問題過程中，不僅獲得豐富的感性經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)展形象 思維，而且在感知具體事物基礎(chǔ)上初步嘗

7、試歸類、排序、概括、抽象，逐步發(fā)展 邏輯思維能力，為其它領(lǐng)域的深入學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究欲望，培養(yǎng)探究能力。成人要善于發(fā)現(xiàn)和保 護(hù)幼兒的好奇心，充分利用自然和實(shí)際生活機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒通過觀察、比較、操 作、實(shí)驗(yàn)等方法，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題，幫助幼兒不斷積累經(jīng)驗(yàn)， 并運(yùn)用于新的學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成受益終身的學(xué)習(xí)方法和能力。幼兒思維發(fā)展以具體形象思維為主，應(yīng)引導(dǎo)幼兒通過直接感知、親身體驗(yàn)和 實(shí)際操作進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)，不應(yīng)為追求知識(shí)的掌握而對(duì)幼兒進(jìn)行灌輸和強(qiáng)化訓(xùn)練。（一）科學(xué)探究目標(biāo)1親近自然，喜歡探究45歲喜歡接觸新事物，經(jīng)常問一些與新事物有關(guān)的問題。常常動(dòng)手動(dòng)腦探索物體和材料

8、，并樂在其中。目標(biāo)2具有初步的探究能力1.能對(duì)事物或現(xiàn)象進(jìn)行觀察比較，發(fā)現(xiàn)其相同與不同。2.能根據(jù)觀察結(jié)果提出問題，并大膽猜測(cè)答案。3.能通過簡(jiǎn)單的調(diào)查收集信息。4.能用圖畫或其他符號(hào)進(jìn)行記錄。目標(biāo)3在探究中認(rèn)識(shí)周圍事物和現(xiàn)象能感知和發(fā)現(xiàn)動(dòng)植物的生長(zhǎng)變化及其基本條件。能感知和發(fā)現(xiàn)常見材料的溶解、傳熱等性質(zhì)或用途。能感知和發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單物理現(xiàn)象，如物體形態(tài)或位置變化等。能感知和發(fā)現(xiàn)不同季節(jié)的特點(diǎn)，體驗(yàn)季節(jié)對(duì)動(dòng)植物和人的影響。初步感知常用科技產(chǎn)品與自己生活的關(guān)系，知道科技產(chǎn)品有利也有弊。（二）數(shù)學(xué)認(rèn)知目標(biāo)1初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣45歲在指導(dǎo)下感知和體會(huì)有些事物可以用形狀來描述。在指導(dǎo)下感知和體會(huì)

9、有些事物可以用數(shù)來描述的，對(duì)環(huán)境中各種數(shù)字的 含義有進(jìn)一步探究的興趣。目標(biāo)2感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系45歲能感知和區(qū)分物體的粗細(xì)、長(zhǎng)短、厚薄、輕重等量方面的特點(diǎn)，并 能用相應(yīng)的詞語描述。能通過數(shù)數(shù)比較兩組物體的多少。能通過實(shí)際操作理解數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系，如5比4多1； 2和3 合在一起是5。會(huì)用數(shù)詞描述事物的順序和位置45歲能感知物體的形體結(jié)構(gòu)特征，畫出或拼搭出該物體的造型。能感知和發(fā)現(xiàn)常見幾何圖形的基本特征，并能進(jìn)行分類。能使用上下、前后、里外、中間、旁邊等方位詞描述物體的位置和 運(yùn)動(dòng)方向。五、藝術(shù)藝術(shù)是人類感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式，也是表達(dá)自己對(duì)周圍世界 的認(rèn)識(shí)和情緒態(tài)度的特有方式

10、。每個(gè)幼兒的心里都有一顆美的種子。幼兒藝術(shù)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造 條件和機(jī)會(huì)，在大自然和社會(huì)文化生活中萌發(fā)幼兒對(duì)美的感受和體驗(yàn)，豐富其想 象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng) J造美O幼兒對(duì)事物的感受和理解不同于成人，他們表達(dá)自己認(rèn)識(shí)和情感的方式也有 別于成人。幼兒稚嫩的筆觸、動(dòng)作和語言往往蘊(yùn)含著豐富的想象和情感，成人應(yīng) 對(duì)幼兒獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)給予充分的理解和尊重，不能用自己的審美標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)判幼兒，更不能為追求結(jié)果的“完美”而對(duì)幼兒進(jìn)行千篇一律的訓(xùn)練，以免扼殺其想 象與創(chuàng)造的萌芽。（一）感受與欣賞目標(biāo)1喜歡自然界與生活中美的事物45歲在欣賞自然界和生活環(huán)境中美的事物時(shí)，關(guān)注其色彩、形態(tài)等特征。喜歡傾聽各種好聽的聲音，感知聲音的高低、長(zhǎng)短、強(qiáng)弱等變化。目標(biāo)2 喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品45歲一1.能夠?qū)Ｐ牡赜^看自己喜歡的文藝演出或藝術(shù)品，有模仿和參與的愿望。2.欣賞藝術(shù)作品時(shí)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想和情緒反應(yīng)。（二）表現(xiàn)與創(chuàng)造目標(biāo)1喜歡進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)45歲經(jīng)常唱唱跳跳，喜歡參加歌唱、律動(dòng)