1、目 錄 一、自我(zw)分析-3 1. 自我(zw)分析-2. 共同(gngtng)特點-3. 典型職業(yè)- 4. 性格特點-5. 性格特點- 二、環(huán)境再現(xiàn)-4 1. 學校環(huán)境- 2. 社會環(huán)境- 3. 職業(yè)環(huán)境- 4. 環(huán)境分析小節(jié)- 三、職業(yè)定位-5 1. SWOT分析- 2結(jié)論- 四、規(guī)劃實施-6 五、評估調(diào)整-7 1、評估的內(nèi)容- 2、評估的時間- 3、規(guī)劃調(diào)整的原則- 六， 結(jié)束語-8一，自我(zw)分析自我(zw)分析：通過自我評價，了解了自身的優(yōu)點、缺點，能夠客觀的反映出自己的自身素質(zhì)。根據(jù)自身的素質(zhì)聯(lián)系到實際(shj)中，選擇適合自己的職業(yè)取向，為職業(yè)規(guī)劃打下基礎，為將來的職業(yè)方

2、向打下基礎。共同特點：尊重權威和規(guī)章制度，喜歡按計劃辦事，細心、有條理。喜歡關注實際和細節(jié)情況，通常較為謹慎和保守，缺乏創(chuàng)造性，不喜歡冒險和競爭，富有自我犧牲精神。 典型職業(yè)：喜歡要求注意細節(jié)、精確度、有系統(tǒng)有條理，具有記錄、歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè)，并具備相應能力。如：秘書、辦公室人員、記事員、會計、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。性格特點：有責任心、高效率、穩(wěn)重踏實、細致、隨和、有耐心，感覺遲鈍、不講究、謙遜的。踏實穩(wěn)重、誠實可靠。性格特點：喜歡比較穩(wěn)定的工作，也想嘗試管理方面的工作，同時我還較喜歡服務性的工作。愛好(i ho)：網(wǎng)球(wngqi)

3、、手工(shugng)制作，動手能力比較強，做事手腳靈活，動作協(xié)調(diào)。偏好于具體任務，注重實際，不善言辭，做事隨和，較為謙虛。有一定的社交能力，一般喜歡和別人共事。尊重權威和規(guī)章制度，喜歡按計劃辦事，細心、有條理，愿意接受別人的意見和建議。二，環(huán)境再現(xiàn)學校環(huán)境我是商學院的學生，平時接觸最多的都是和管理有關的一些課程，也會比較關注經(jīng)濟時事，但這些學科都有一個共同點，就是比較抽象，與實際有很大的差距，所以需要用業(yè)余時間多實踐，來積累實際經(jīng)驗。社會環(huán)境現(xiàn)如今的社會大學生到處都是，每年大學畢業(yè)生都在直線上升，大學生就業(yè)難是普遍問題?，F(xiàn)在比的是誰的專業(yè)精，誰的能力強，所以即使你不是全面發(fā)展，至少你在你的專

4、業(yè)上是有競爭力的。職業(yè)環(huán)境 如今的社會全球化也帶動了商學院教育的全球化，教授市場、學生市場、學術成果等都向全球發(fā)展。拿會計來說，現(xiàn)在普通會計已經(jīng)不吃香了，進而對會計的要求越來越高，注冊會計師就成了會計師自我增值的目標。據(jù)了解，目前中國注冊會計師協(xié)會約有14萬會員，如果要使中國會計師滿足未來的需求，則需要至少30萬注冊會計師人才，注冊會計師缺口16萬人。環(huán)境分析(fnx)小節(jié)當今社會競爭激烈，就業(yè)情況出現(xiàn)(chxin)供不應求的現(xiàn)象，同樣是大學畢業(yè)生，掌握足夠的實際經(jīng)驗和能力才能更勝一籌。應對全球化的沖擊，只有不斷完善自己，打穩(wěn)基礎，提高(t go)專業(yè)文憑的含金量才能在社會上找到立足之地。三、

5、職業(yè)定位本人職業(yè)定位的SWOT分析：內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）性格活潑開朗，在大學有一年學生干部的經(jīng)驗有一定的人脈基礎生長在一個充滿愛的家庭中，因此在對待其他人是也充滿愛對生活充滿希望，相信我一定可以的因為在讀學校不是一流的大學，因此在社會上的認可度不高。個性方存在一定的缺陷對父母有較強的依賴感無任何門路熟人我全憑自己的實力無工作經(jīng)驗外部環(huán)境因素機會因素（O）威脅因素（T）認識一些從事相關行業(yè)的師兄師姐在昆山工作有一定的地理優(yōu)勢，就業(yè)機會比較多競爭激烈，昆山人才濟濟無門路可以幫我介紹工作，一切都要靠自己。沒有實際經(jīng)驗起點比別人低結(jié)論(jiln)：職業(yè)目標從事會計或相關方面的工作，

6、有工作經(jīng)驗后考慮自己創(chuàng)業(yè)職業(yè)發(fā)展策略先物色比較有潛力的公司或企，以在昆山優(yōu)先職業(yè)發(fā)展路徑走積累創(chuàng)業(yè)路線具體路徑實習生一般上班族管理者四、規(guī)劃(guhu)實施計劃名稱時間跨度總目標分目標計劃內(nèi)容（參考）策略和措施（參考）備注短期計劃（大學計劃）2008年2010年大學畢業(yè)時要過英語六級，計算機二級，加入中國共產(chǎn)黨大二過計算機二級，英語四級大三過英語六級專業(yè)學習、職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實踐計劃大二以專業(yè)學習和掌握職業(yè)技能為主，參加各種計算機的培訓，通過計算機二級，閱讀大量經(jīng)濟管理類書籍，增加知識面大學生職業(yè)規(guī)劃的重點中期計劃（畢業(yè)后五年計劃）2010年2015年找到一份比較穩(wěn)定的工作，能

7、夠不靠父母，再用五年時間考注冊會計師畢業(yè)后第一年要找到實習單位接下來的時間就報考注會每年爭取兩門職場適應、三脈積累（知脈、人脈、錢脈）從工作中獲取實踐經(jīng)驗，備考注會大學生職業(yè)規(guī)劃的重點長期計劃（畢業(yè)后十年）2015年2025年成為一名注冊會計師，積累各方面的經(jīng)驗，有很好的工作環(huán)境，培養(yǎng)管理方面的能力做好會計工作，多接觸管理方面的知識，做好職業(yè)轉(zhuǎn)型的準備事業(yè)發(fā)展，工作、生活關系，健康，心靈成長，多和其他企業(yè)交流經(jīng)驗，知識，多聽取別人的意見，參加管理專業(yè)的相關培訓，擴大知識面，提高認知度方向性規(guī)劃 五、評估(pn )調(diào)整1、評估(pn )的內(nèi)容： 職業(yè)目標評估：當我畢業(yè)后如果短期內(nèi)找不到與專業(yè)相關

8、的工作，我調(diào)整計劃，降低要求，不論(bln)是否是專業(yè)對口先做下來。職業(yè)路徑評估：會計方面的工作還算穩(wěn)定，就業(yè)方向應該不會變。實施策略評估：會先考慮昆山就業(yè)，如果不滿意會嘗試相對較近的地區(qū)發(fā)展。其它因素評估（身體、家庭、經(jīng)濟(jngj)狀況以及機遇、意外情況的及時評估）：隨情況而定2、評估(pn )的時間：一般情況下，我定期（半年或一年）評估(pn )規(guī)劃；當出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調(diào)整。規(guī)劃調(diào)整的原則：大同小異，基本思想不變，隨情況而部分變動。 六、 結(jié)束語當今社會處在變革的時代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業(yè)活動的競爭非常突出，尤其是我國加入WTO后。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設計好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無準備之仗。未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動付諸實踐。 我們要對職業(yè)進行物質(zhì)、心理、知識、技能等各方面做好充分的準備，還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對職業(yè)做出選擇。對即將踏入的職業(yè)活動要有一定的合理的心理預期，包括工作的性質(zhì)、勞動強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關系