1、2021-2022學(xué)年中考物理模似試卷請(qǐng)考生注意：1請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。一、單項(xiàng)選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1下列光現(xiàn)象與日食的形成原因相同的是A桿的影子B郵票放大C光的色散D水中倒影2下列現(xiàn)象不能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來解釋的是A如圖所示向兩張紙中間吹氣，紙張向中間靠攏B如圖所示裝有液體的玻璃管，底部和側(cè)壁的橡皮膜往外凸起C如圖所示地鐵站臺(tái)邊，人必須站在安全黃線以外的區(qū)域候車D如圖所示飛機(jī)升力的

2、產(chǎn)生原因3冰壺運(yùn)動(dòng)員的鞋底一只是塑料的，另一只是橡膠的。他滑行時(shí)，橡膠底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大。如圖他用b腳蹬冰面后，只用a腳向右滑行，可以確定的是Aa鞋底是塑料會(huì)滑得更遠(yuǎn)Ba鞋底是橡膠會(huì)滑得更遠(yuǎn)C蹬冰時(shí)冰對(duì)b鞋的摩擦力向左D滑行時(shí)冰對(duì)a鞋的摩擦力向右4. 分別向a、b兩支試管中加入形狀和大小完全相同的鐵片，再向a中加入植物油，均塞上橡皮塞，U型玻璃管內(nèi)紅墨水（開始時(shí)兩端液面水平），如圖所示，放置一段時(shí)間后，以下列說法正確的是A植物油用于隔絕氧氣和水B兩支試管中的鐵片均被腐蝕CU型玻璃管兩端的液面不發(fā)生變化DU型玻璃管兩端的液面變?yōu)橛业妥蟾?我們?cè)牭进B與飛機(jī)相撞而引起機(jī)毀人亡的報(bào)道，

3、空中飛翔的鳥對(duì)飛行構(gòu)成了巨大威脅，鳥與飛機(jī)相撞引起機(jī)毀是因?yàn)锳鳥飛行的速度很大B鳥飛行的速度很小C以飛機(jī)為參考物，鳥的速度很大D以飛機(jī)為參考物，鳥的速度很小6關(guān)于擴(kuò)散現(xiàn)象下列說法正確的是（）A只有氣體和液體才能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象B擴(kuò)散現(xiàn)象在0不能發(fā)生C擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子間有引力和斥力D擴(kuò)散現(xiàn)象說明物質(zhì)分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)7下列估測(cè)值最接近實(shí)際的（）A一元硬幣的直徑約為2.5dmB普通中學(xué)生走路的速度約為1.1m/sC酒精燈點(diǎn)燃后外焰的溫度約為98D一本九年級(jí)物理課本的質(zhì)量約為10g二、填空題（本大題7小題，共21分）8如圖所示，阻值為，閉合開關(guān)S時(shí)。電流表的示數(shù)0.3A：同時(shí)閉合開關(guān)S、，時(shí)，電

4、流表示數(shù)為0.5A。則電源電壓為_V，的阻值為_.9電能表剛接入電路時(shí)示數(shù)是0，兩周后電能表的示數(shù)如圖所示，則這段時(shí)間內(nèi)消耗的電能是_kWh，電能表中的鋁質(zhì)圓盤共轉(zhuǎn)了_轉(zhuǎn)。10如圖所示，電源電壓不變，R14，R26，R35當(dāng)開關(guān)S閉合后，電流表示數(shù)為0.5A，則電源電壓為_V，電阻R1的消耗功率為_W11夏季，南湖公園里鳥語花香，綠樹成蔭，“鳥語”是通過_傳播到人耳，“花香”是指_現(xiàn)象。12如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA中點(diǎn)懸掛重為100N的物體，在A端施加一豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，則力F的大小是_，保持F的方向不變，將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過程中，力F將_（選填“變大”、“變小”

5、、或“不變”，下同）若本實(shí)驗(yàn)中F的方向始終與棒垂直，則F將_13“破鏡重圓”從物理知識(shí)的角度來說_(填“能夠”或“不能夠”)實(shí)現(xiàn)因?yàn)槠歧R斷裂處絕大多數(shù)分子距離_，分子間的作用力非常_14光在水中的傳播速度為空氣中傳播速度的，光在玻璃種的傳播速度為空氣中傳播速度的 。當(dāng)光從空氣中斜射入水中時(shí)，折射光線偏向法線；當(dāng)光線從空氣中斜射入玻璃中時(shí)，折射光線也偏向法線。大量實(shí)驗(yàn)表明，光的折射現(xiàn)象與光在介質(zhì)中速度有關(guān)。據(jù)此，當(dāng)光線從玻璃中斜射入水中時(shí)，折射光線會(huì)_（選填“偏離”或“偏向”）法線。三、作圖題（共7分）15如圖，一根木棒斜靠在墻上，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出木棒受到的重力以及支持力示意圖16如圖所示，請(qǐng)根據(jù)平

6、面鏡成像特點(diǎn)，在圖中作出“眼睛通過玻璃板看到燭焰頂端”的光路圖（_）17在平直軌道上勻速前進(jìn)的列車內(nèi)的茶幾上放有一枚鹵蛋和一盒餅干，鹵蛋突然沿箭頭所示的方向滾動(dòng)而餅干保持靜止未動(dòng)（如圖所示）請(qǐng)畫出此時(shí)餅干受力的示意圖（_）四、實(shí)驗(yàn)題（本大題共5小題，共20分）18某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)做探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示；讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下，撞到一個(gè)在水平面上放置的小木塊上，能將木塊撞出一段距離；他們?cè)谠撗b置上安裝了數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)，進(jìn)行了兩組實(shí)驗(yàn)，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見表一、表二.請(qǐng)你完成下列內(nèi)容：表一（鋼球撞擊木塊時(shí)的速度為5m/s）序號(hào)鋼球的質(zhì)量m/g木塊被撞擊的距離s/

7、m11062201233018表二（同一鋼球）序號(hào)鋼球撞擊木塊時(shí)的速度木塊被撞擊的距離s/cm4565102461554（1）該實(shí)驗(yàn)是通過比較_，從而判斷_（選填“鋼球”或“木塊”）具有動(dòng)能的大小；分析表一中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：_；分析表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：_；分析數(shù)據(jù)，可以看出，對(duì)物體動(dòng)能大小影響較大的因素是：_.19在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：調(diào)節(jié)杠桿平衡時(shí)，應(yīng)該使它在_位置平衡根據(jù)圖示杠桿所處的位置如圖（甲），應(yīng)將杠桿左端平衡螺母向_旋一些（填“右”或“左”）掛上鉤碼，正確調(diào)節(jié)使杠桿再次平衡此時(shí)掛在杠桿上的鉤碼施加的動(dòng)力、阻力方向恰好與杠桿_，掛鉤碼位置所對(duì)應(yīng)的

8、刻度值就等于_杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼,杠桿恰好在原位置平衡于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：F1l1=F2l2，他這樣得出的結(jié)論不合理，原因是：_如乙圖所示，用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)為_N（每個(gè)鉤碼重0.5N），當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，使杠桿仍然在原位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_（選填“變大”、“變小”或“不變”），其原因是_20小明同學(xué)探究了“不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”，同時(shí)又探究了“不同燃料燃燒的放熱能力”，他設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示（1）你認(rèn)為探究“不同燃料燃燒的放熱能力”應(yīng)選用_組器材（選填“甲”、“乙”）（2）除了圖

9、中已經(jīng)呈現(xiàn)的器材，還需要用到其它測(cè)量工具你認(rèn)為兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都還要用到的其它測(cè)量工具是_；（3）_（選填“甲”、“乙”）組實(shí)驗(yàn)是通過升高的溫度來反映物質(zhì)吸收熱量的多少21在探究“冰的熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，如圖甲所示，是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的冰加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像分析圖像可知，冰的熔點(diǎn)是_，其熔化過程的特點(diǎn)是_在第6min該物質(zhì)處于_（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”）由圖像可以看出：AB段與CD段隨著加熱進(jìn)行，溫度變化的快慢明顯不同，小明在老師的提示下明白了其中原因原岡你認(rèn)為是_另一個(gè)小組為了使物質(zhì)更快受熱，實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示，你認(rèn)為該裝置在在的不足是_22在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”

10、的實(shí)驗(yàn)中，小英做了如圖甲所示的三次實(shí)驗(yàn)，用到了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)木塊、一個(gè)砝碼、兩個(gè)材料相同但表面粗糙程度不同的長木板實(shí)驗(yàn)中第1次和第2次用相同的長木板，第3次用表面更加粗糙的長木板（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，使其在水平桌面上做_，根據(jù)二力平衡知識(shí)，可知滑動(dòng)摩擦力的大小_（選填“大于”、“等于”或“小于”）拉力的大小（2）比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論：_（3）比較_兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系（4）剛開始小英做第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)控制不好力度，拉力隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，木塊的速度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示，則木塊在第7s時(shí)的摩擦力為_N（5）小芳同

11、學(xué)將實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行了改進(jìn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖丁所示：將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端鉤住木塊，木塊下面是一長木板，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長木板沿水平地面向右運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊受到的摩擦力方向_，大小為_N這樣改進(jìn)的好處是_五、計(jì)算題（本大題共2小題，共13分）23如圖甲所示的九陽豆?jié){機(jī)，由打漿和電熱兩部分裝置構(gòu)成中間部位的打漿裝置是電動(dòng)機(jī)工作帶動(dòng)打漿刀頭，將原料進(jìn)行粉碎打漿；外部是一個(gè)金屬圓環(huán)形狀的電熱裝置，電熱裝置的簡化電路圖如圖乙所示，開關(guān)S可切換加熱和保溫兩種狀態(tài)，R1、R2是發(fā)熱電阻，豆?jié){機(jī)的主要參數(shù)如下表請(qǐng)解答下列問題：型號(hào)額定電壓打漿裝置電熱裝置JYDP11S220V電機(jī)功率加熱功率保溫功率60W484W12

12、1 W（1）某次向豆?jié){機(jī)中加入黃豆和清水，打漿完成后漿的質(zhì)量共400g，初溫為40，加熱該漿使其溫度升高60，需要吸收多少熱量？設(shè)該漿的比熱容為4.0103J/（kg）電阻R1和R2的阻值分別為多大？24如圖所示，閉合開關(guān)后，標(biāo)有“6V 3W”的小燈泡正常發(fā)光，電流表的示數(shù)為0.8A求：（1）通電1min，電燈消耗的電能；電阻R的阻值六、綜合能力題（本大題共3小題，共18分）25如1圖所示，2018年5月23日中央新聞報(bào)道，我國自行設(shè)計(jì)制造的新型磁懸浮列車工程樣車運(yùn)行試驗(yàn)取得成功，時(shí)速可達(dá)160公里以上，列車由于車體與軌道不接觸、無摩擦，具有噪音低損耗小、易維護(hù)等優(yōu)點(diǎn)，被譽(yù)為“零高度飛行器”.

13、這種兼具高速與中低速磁浮交通優(yōu)點(diǎn)的新型磁懸浮列車將為我國城市間提供一種方便快捷的綠色軌道交通工具.磁浮列車是在車廂底部和軌道上分別安裝了磁體，并使它們的同名磁極相互_，車體與軌道不接觸，無摩擦，列車能夠在軌道上方幾厘米的高度上飛馳，避免了來自車輪與軌道之間的摩擦.如2圖所示，列車站臺(tái)設(shè)計(jì)成中間高兩邊低的原因是：進(jìn)站時(shí)列車由于_要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沖上站臺(tái)；從能量轉(zhuǎn)換的角度來說，當(dāng)列車出站時(shí)從高度較高的地方下行，它的_，不用消耗過多的電能或化學(xué)能等能量.如3圖所示，當(dāng)列車進(jìn)站時(shí)，乘客必須站在站臺(tái)和黃色線以外的位置候車才安全的原因是_.小張乘坐列車時(shí)看見兩旁的房屋迅速向東退去，則列車相對(duì)于地面正在

14、向_行駛.26某同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)溫控電加熱裝置，原理如圖所示，電壓U6V，Rt為熱敏電阻其阻值隨加熱環(huán)境溫度的升高而增大電磁鐵線圈電阻不計(jì)，當(dāng)線中的電流I10mA時(shí)，鐵吸下與下觸點(diǎn)A接觸；當(dāng)I10mA時(shí)，銜鐵松開與B觸點(diǎn)接觸，U2220V，R148.4（1）銜鐵剛被吸下時(shí)，求Rt的阻值；（2）僅需在線框內(nèi)加一根導(dǎo)線，即可安現(xiàn)該電加熱器具有加熱和保溫功能請(qǐng)用筆畫線畫出這根導(dǎo)線（3）求該電加熱器處于加熱擋時(shí)的電功率（4）若該電加熱器的保溫時(shí)功率是加熱時(shí)功率的10%，求R2的阻值27如圖是某家用電熱水器的簡化電路圖，溫控開關(guān)S可根據(jù)水溫自動(dòng)切換加熱和保溫兩種狀態(tài)，R1、R2是發(fā)熱電阻，熱水器主要參數(shù)如

15、下表水的比熱容為4.2103J/（kg）額定電壓220V容積30L加熱功率2000W保溫功率800W（1）開關(guān)S跳至_觸點(diǎn)位置時(shí)，熱水器進(jìn)入保溫狀態(tài)，水箱內(nèi)裝滿水時(shí)，水的質(zhì)量為_kg（2）R2的阻值為多大_？（3）水箱中裝滿初溫為25的水，加熱使溫度升高到55，水需要吸收多少熱量_？（4）在上述加熱狀態(tài)下，熱水器正常工作35min需消耗多少電能_？加熱效率是多少_？參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1、A【解析】日食的形成是月亮轉(zhuǎn)到地球與太陽之間時(shí)，擋住了太陽射向地球的光線，是光的直線傳播形成的。A、桿的影子是光沿直線傳播形成的現(xiàn)象，故A符合題意；B、用放大鏡看郵票時(shí)，

16、郵票變大了，屬于凸透鏡成像，是由于光的折射形成的。故B不合題意；C、光的色散是由于光的折射形成的。故C不合題意；D、水中倒影，是光的反射形成的，故D不合題意。2、B【解析】A對(duì)著兩張平行的紙吹氣，兩紙中間的空氣流速大壓強(qiáng)小，而兩紙的外部空氣流速小壓強(qiáng)大，兩紙受到兩邊向內(nèi)的壓力差，所以兩張紙被壓到一起，能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來解釋。故A不合題意；B如圖所示裝有液體的玻璃管，底部和側(cè)壁的橡皮膜往外凸起，是因?yàn)橐后w對(duì)容器底和側(cè)壁有壓強(qiáng)。不能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來解釋。故B符合題意；C當(dāng)列車駛進(jìn)站臺(tái)時(shí)，會(huì)帶動(dòng)人和車之間的空氣流動(dòng)速度加快，此時(shí)人外側(cè)的空氣流動(dòng)速度慢，根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系可知：人

17、外側(cè)空氣流速慢壓強(qiáng)大，而內(nèi)側(cè)流速快壓強(qiáng)小，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)向內(nèi)側(cè)的壓強(qiáng)差，將人推向火車，易出現(xiàn)危險(xiǎn)。所以人必須站在安全黃線以外的區(qū)域候車。能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來解釋。故C不合題意；D相等的時(shí)間內(nèi)，空氣經(jīng)過機(jī)翼上面的路程大于下面的路程，機(jī)翼上面的空氣流速大于下面的流速，機(jī)翼上面的壓強(qiáng)小于下面的壓強(qiáng)，出現(xiàn)壓強(qiáng)差，出現(xiàn)了壓力差，這個(gè)壓力差就是機(jī)翼向上的升力；能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來解釋。故D不符合題意。3、A【解析】ABC用b腳蹬冰面，b腳受到的摩擦力方向向右，使運(yùn)動(dòng)員向右運(yùn)動(dòng)，摩擦力大更好，所以b腳應(yīng)該穿橡膠底的鞋，a腳應(yīng)穿塑料底的鞋，會(huì)滑得更遠(yuǎn)，故A正確、BC錯(cuò)誤；D滑行時(shí)，a鞋相對(duì)于冰面向右運(yùn)

18、動(dòng)，故冰對(duì)a鞋的摩擦力向左，故D錯(cuò)誤。4、A【解析】15、C【解析】鳥與飛機(jī)相撞引起機(jī)毀是因?yàn)椋B與飛機(jī)有很大的相對(duì)速度，所以有很大的動(dòng)能，所以以飛機(jī)為參考物時(shí)，鳥的速度很大，故C符合題意選C6、D【解析】不同的物質(zhì)在相互接觸時(shí)彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象叫做擴(kuò)散現(xiàn)象一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，所以固體、液體或氣體之間都會(huì)發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤；一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，在0可以發(fā)生，故B錯(cuò)誤；擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子之間存在間隙和分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤，D正確；故選D7、B【解析】A一元硬幣的直徑略為2.5cm左右故A不符合實(shí)際；B中學(xué)生正常步行的速度約左右故B符合實(shí)際；C

19、酒精燈外焰溫度最高，能夠超過400故C不符合實(shí)際；D九年級(jí)物理課本的質(zhì)量與兩個(gè)蘋果的質(zhì)量差不多，在300g左右故D不符合實(shí)際；故選B?！军c(diǎn)睛】此類型的題目要求對(duì)所學(xué)的物理量有熟悉的認(rèn)知，特別是單位大小要認(rèn)識(shí)清楚，能對(duì)生活中常見的物理量進(jìn)行估計(jì)，要多注意理論聯(lián)系實(shí)際，生活中留心積累二、填空題（本大題7小題，共21分）8、9 45 【解析】由圖知，閉合開關(guān)S時(shí)，只是R1的簡單電路，電源電壓：U=I1R1=0.3A30=9V；同時(shí)閉合S、S1時(shí)，R1、R2并聯(lián)，電流表測(cè)干路電流，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)，通過R2的電流I2=I-I1=0.5A-0.3A=0.2A，R2的電阻為：R2=45。9、16.6

20、；1【解析】消耗的電能W=16.6kw?h-0kw?h=16.6kw?h，16.6kw?h600revs/kW?h=1revs故答案為：16.6；110、5；1【解析】試題分析：由圖可知R1、R2串聯(lián)，R3短路，電流表測(cè)電路中電流，所以電路中的總電阻R=R1+R2=4+6=12，電源電壓U=IR=23A12=3V；串聯(lián)電路中電流處處相等，所以I1=I=23A，所以電阻R1的功率：P1=I2R1=（23A）24=236W【考點(diǎn)定位】歐姆定律的應(yīng)用；電功率的計(jì)算11、空氣 擴(kuò)散 【解析】空氣是傳播聲音的一種介質(zhì)，我們平時(shí)聽到的聲音都是通過空氣傳播到人的耳中的；人們聞到“花香”，這屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，說明

21、分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。12、50N 不變 變小 【解析】如圖，杠桿在A位置，杠桿平衡，所以，所以；杠桿在B位置，OA為動(dòng)力臂，OC為阻力臂，阻力不變?yōu)镚，所以，所以 ，杠桿平衡，所以，所以 ；由此可知當(dāng)杠桿從A位置勻速提到B位置的過程中，力F的大小不變；將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過程中，如果F的方向始終與棒垂直，則力F的力臂不變，阻力G不變，阻力臂變小，由杠桿平衡條件可得，動(dòng)力F將變小13、不能夠 大 小 【解析】物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的分子間存在著相互作用的引力和斥力，引力和斥力需要一定的分子間距內(nèi)才能起作用，鏡子破了以后，斷口處分子間的距離遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于分子間作用力起作用的距離

22、，所以破鏡是不能夠重圓的14、偏離【解析】由題意知光在空氣中傳播速度快、在水中傳播速度慢；當(dāng)光從空氣中斜射入水中時(shí)，折射光線偏向法線；根據(jù)題意還可知：光在空氣中傳播速度快、在玻璃中傳播速度慢，當(dāng)光線從空氣中斜射入玻璃中時(shí)，折射光線也偏向法線，所以可總結(jié)：當(dāng)光從傳播速度大的介質(zhì)斜射向傳播速度小的介質(zhì)中時(shí)，折射光線偏向法線；根據(jù)該結(jié)論光線從玻璃中的速度小于水中速度；當(dāng)光線從玻璃中斜射入水中時(shí)，折射光線會(huì)偏離法線。三、作圖題（共7分）15、【解析】木棒受到三個(gè)力的作用，分別是重力、墻壁對(duì)木棒的支持力和地面對(duì)木棒的支持力重力作用在重心，方向豎直向下，用G表示；墻壁對(duì)木棒的支持力作用在接觸點(diǎn)，方向水平向

23、右，用F1表示，地面對(duì)木棒的支持力作用在接觸點(diǎn)，方向是垂直于地面向上的，用F2表示，如圖所示：16、【解析】B點(diǎn)和眼睛C的連線與平面鏡P相交于一點(diǎn)O，這就是光線的入射點(diǎn)，連接CO、OA并標(biāo)出箭頭，得到入射光線和反射光線，如圖所示：17、【解析】鹵蛋是由于慣性突然向左運(yùn)動(dòng)，此時(shí)餅干雖未動(dòng)，但說明餅干相對(duì)于桌面有向左的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，所以餅干受平行于桌面向右的摩擦力f，在豎直方向上，餅干受豎直向下的重力G，豎直向上F的支持力，餅干受力示意圖如圖：四、實(shí)驗(yàn)題（本大題共5小題，共20分）18、木塊被撞出的距離的大?。ɑ蜾撉?qū)δ緣K做功的多少） 鋼球 物體運(yùn)動(dòng)速度相同時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大 物體質(zhì)量相同時(shí)，運(yùn)動(dòng)

24、速度越大，動(dòng)能越大 速度 【解析】根據(jù)題中“某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)做探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，”可知，本題實(shí)驗(yàn)探究物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)?？疾榱藢?shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，考查了控制變量法與轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用，應(yīng)用控制變量法分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)即可正確解題?！驹斀狻浚?）實(shí)驗(yàn)中探究的是鋼球的動(dòng)能，物體動(dòng)能的大小是通過比較木塊被撞出的距離的大小來反映。（2）鋼球由斜面的同一高度由靜止下滑，它們到達(dá)水平面時(shí)的速度相等，由表一中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，在速度相等的情況下，鋼球質(zhì)量越大，木塊被撞擊的距離越遠(yuǎn)，由此可得：物體運(yùn)動(dòng)速度相等時(shí)，物體質(zhì)量越大，動(dòng)能越大。（3）鋼球從斜面上不同的高度滾下，鋼球到達(dá)水平面時(shí)的速

25、度不同，鋼球的質(zhì)量相等，由表二所示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，鋼球的速度越大，木塊被撞擊的距離越大，由此可得：物體質(zhì)量相等時(shí)，運(yùn)動(dòng)速度越大，動(dòng)能越大。（4）表一中速度一定時(shí)，質(zhì)量增大到原來的2倍、3倍，動(dòng)能增大到原來的2倍、3倍，即動(dòng)能與質(zhì)量成正比；表二中質(zhì)量一定時(shí)，速度增大到原來的2倍、3倍，動(dòng)能增大到原來的4倍、9倍；可見速度對(duì)動(dòng)能影響比較大，由此可知，動(dòng)能與物體速度的平方成正比。19、水平 右 垂直 力臂 用實(shí)驗(yàn)來探究物理規(guī)律時(shí)，只有一次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有偶然性 3 變大 動(dòng)力臂變小 【解析】(1)調(diào)節(jié)杠桿平衡時(shí)，應(yīng)使杠桿在水平位置平衡；圖中的杠桿左端低、右端高，說明此時(shí)杠桿的重心在支點(diǎn)左邊，應(yīng)將杠桿

26、的重心向右移，所以應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)，杠桿才能平衡；(2)掛上鉤碼，正確調(diào)節(jié)使杠桿再次平衡此時(shí)掛在杠桿上的鉤碼施加的動(dòng)力、阻力方向恰好與杠桿垂直，掛鉤碼位置所對(duì)應(yīng)的刻度值就等于力臂；(3) 小明只做了一次實(shí)驗(yàn)就得出結(jié)論，是不合理的，我們用實(shí)驗(yàn)來探究物理規(guī)律時(shí)，只有一次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有偶然性，不能作為規(guī)律應(yīng)用； (4)用彈簧測(cè)力計(jì)在C位置豎直向上拉，使杠桿保持水平平衡，根據(jù)F1l1=F2l2得測(cè)力計(jì)的示數(shù)為：；彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，要使杠桿繼續(xù)保持水平平衡，阻力和阻力臂不變，動(dòng)力臂變小，動(dòng)力變大，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大20、乙 天平 乙 【解析】(1)研究不同燃料燃燒放熱能力應(yīng)用不同的燃料，

27、因此選乙組器材(2)觀察甲、乙兩圖，物質(zhì)的質(zhì)量都必須相等，因此還要用天平稱量質(zhì)量，即要用到相同的器材是天平；(3)相同質(zhì)量的同種液體，升高的溫度反映燃料放出熱量的多少，所以乙組是通過水溫升高的度數(shù)或水溫的變化來反映物質(zhì)吸收熱量的多少21、0 吸收熱量溫度保持不變 固液共存狀態(tài) 固態(tài)的冰和與液態(tài)的水的比熱容不同 物質(zhì)受熱不均勻 【解析】（1）從圖中可知，該物質(zhì)在熔化過程中溫度保持0不變，所以其熔點(diǎn)是0，熔化過程的特點(diǎn)是吸收熱量溫度保持不變；在第6min，該物質(zhì)處于熔化過程，所以是固液共存態(tài)（2）兩段溫度變化的快慢明顯不同是因?yàn)椋汗虘B(tài)的冰和與液態(tài)的水的比熱容不同（3）如圖物質(zhì)放在試管中，在不使用攪

28、拌器的情況下，容易使冰的受熱不均勻22、勻速直線 等于 在接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，摩擦力越大 2、3 3 水平向右 2.8 不需要木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，便于實(shí)驗(yàn)操作 【解析】（1）只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小，實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿長木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡知識(shí)，從而測(cè)出木塊與長木板之間的滑動(dòng)摩擦力；（2）由1、2兩次接觸面粗糙程度相同，壓力不同，是探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力大小的關(guān)系，故可以得出：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，摩擦力越大；（3）要探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系

29、，需要控制壓力相同，改變接觸面的粗糙程度，如圖2、3兩次符合要求（4）由圖丙可知：26s物體做勻速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物體處于平衡狀態(tài)，受到的拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等，由圖乙可知此過程的拉力為3N，所以滑動(dòng)摩擦力為3N；68s物體做減速運(yùn)動(dòng)，但由于壓力的接觸面的粗糙程度不變，摩擦力不變，仍為3N，故第7s時(shí)，摩擦力為3N；（5）木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到平衡力的作用，拉力和摩擦力大小相等，方向相反，因測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力方向水平向左，故木塊受到的摩擦力方向?yàn)樗较蛴遥粡椈蓽y(cè)力計(jì)分度值為0.1N，此時(shí)示數(shù)為2.8N，即拉力為2.8N，故滑動(dòng)摩擦力為2.8N；改進(jìn)后，木塊與彈簧測(cè)力計(jì)固定不動(dòng)，拉動(dòng)木板運(yùn)

30、動(dòng)，一方面，不需要木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，便于實(shí)驗(yàn)操作，另一方面，由于測(cè)力計(jì)靜止便于讀數(shù)五、計(jì)算題（本大題共2小題，共13分）23、 (1)9.6104J(2)100 300【解析】(1)加熱該漿需要吸收的熱量：Q吸=cm(tt0)=4.0103J/(kg)0.4kg60=9.6104J，(2)由圖知,當(dāng)S接a時(shí),電路中只有R1,電阻較小,由P=U2R可知,此時(shí)電功率較大,為加熱檔;當(dāng)S接b時(shí),電路中R1、R2串聯(lián),電阻較大,由P=U2R可知，此時(shí)電功率較小，為保溫檔；由P=U2R可得R1的阻值：R1=U2P加熱 =(220V)2484W=100；由P=U2R可得串聯(lián)時(shí)的總電阻：R串=U2P保溫=

31、(220V)2121W=400，則R2的阻值：R2=R串R1=400100=300；24、（1）180J；（2）20【解析】（1）由可得通電1min，電燈消耗的電能：（2）已知小燈泡正常發(fā)光，則流經(jīng)燈泡的電流：電流表測(cè)量干路中的電流：I=0.8A，則流經(jīng)電阻R的電流：電阻R與燈泡并聯(lián)：由可得電阻R的阻值：答：（1）通電1min，電燈消耗的電能為180J；（2）電阻R的阻值為20六、綜合能力題（本大題共3小題，共18分）25、排斥 慣性 重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 列車開動(dòng)時(shí)帶動(dòng)周圍的空氣流動(dòng)，流體流速越大，壓強(qiáng)越小，人如果站的太靠近列車，會(huì)被“吸入”引發(fā)危險(xiǎn) 西 【解析】（1）磁浮列車是在車廂底部和軌道上分別安裝了磁體，并使它們的同名磁極相互排斥，車體與軌道不接觸，無摩擦，列車能夠在軌道上方幾厘米的高度上飛馳，避免了來自車輪與軌道之間的摩擦.（2）如2圖所示，列車站臺(tái)設(shè)計(jì)成中間高兩邊低的原因是：進(jìn)站時(shí)列車由于慣性要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以會(huì)沖上站臺(tái)；從能量轉(zhuǎn)換的角度來說，較高時(shí)重力勢(shì)能較大，下行時(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，即當(dāng)列車出站時(shí)從高度較高的地方下行，它的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，所以不用消耗過多的電能或化學(xué)能等能量.（3）如3圖所示，當(dāng)列車進(jìn)站時(shí)，乘客必須站在站臺(tái)和黃色線以外的位置候車才安全的原因是：列車運(yùn)行時(shí)帶動(dòng)空氣流動(dòng)，所以靠近列車的地方空氣流速大，而流速越大，壓強(qiáng)越小，外側(cè)空氣流速較慢