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文檔簡(jiǎn)介

1、大班體育活動(dòng)：好玩的瓶和棒活動(dòng)準(zhǔn)備：1、人手一根金箍棒2、灌滿水的可樂(lè)瓶子3、磁帶、錄音機(jī)4、布置好的游戲場(chǎng)地過(guò)程：一、準(zhǔn)備操師：小朋友，你們喜歡孫悟空嗎？讓我們拿著金箍棒來(lái)學(xué)學(xué)孫悟空的動(dòng)作好嗎？二、讓幼兒嘗試用小棒推瓶子1、師：小朋友，你們?yōu)槭裁聪矚g孫悟空？對(duì)，因?yàn)閷O悟空不但聰明，還會(huì)打妖怪，我們也來(lái)學(xué)學(xué)他的本領(lǐng)，這里有很多瓶子，請(qǐng)你動(dòng)動(dòng)腦筋，怎樣使瓶子能滾動(dòng)起來(lái)？（幼兒玩耍，教師參與，對(duì)幼兒的玩法及時(shí)肯定）。2、幼兒講述自己的玩法，并展開(kāi)討論：同樣用小棒推瓶子，哪種方法又快又穩(wěn)？（幼兒自由探索，得出結(jié)論：把小棒放在瓶子中間推起來(lái)又快又穩(wěn)）。3、幼兒再次練習(xí)。三、在此基礎(chǔ)上，讓幼兒繼續(xù)探索現(xiàn)

2、在我們要讓瓶子聽(tīng)你的話，你讓它快它就快，你讓它慢它就慢，你讓它停它就停，我們來(lái)試一試。1、先讓幼兒探索，教師參與。2、然后教師指揮，師生共同游戲。四、結(jié)合音樂(lè)，讓幼兒靈活地控制瓶子師：小朋友玩得真棒，小瓶子多聽(tīng)你們的話，現(xiàn)在，我們來(lái)聽(tīng)音樂(lè)，讓你的小瓶子來(lái)跳舞，當(dāng)音樂(lè)節(jié)奏快時(shí)，你的瓶子就滾的快些，當(dāng)音樂(lè)慢時(shí)，你的瓶子就慢些，當(dāng)音樂(lè)結(jié)束時(shí)，你就讓你的瓶子停下來(lái)，看看誰(shuí)的瓶子跳舞最美。1、第一次師生共同游戲。2、第二次幼兒聽(tīng)音樂(lè)，教師在旁用語(yǔ)言稍加提示。五、游戲：撲滅火焰山師：小朋友練習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間的本領(lǐng)，現(xiàn)在我們要去完成一個(gè)艱巨的任務(wù)撲滅火焰山。教師示范：先翻一個(gè)跟頭，在把瓶子運(yùn)到山前，撲進(jìn)山里。游戲以競(jìng)賽的

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