1、 / 12文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)演講稿 3 篇【英語(yǔ)學(xué)習(xí)演講稿】good afternoon ,everybody! i m very happy to standhere ,are you happy? 各位老師，同學(xué)們，大家下午好，很高興站在這里與大家分享我關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)， 我演講的題目是“讓學(xué)習(xí)英語(yǔ)成為習(xí)慣，讓英語(yǔ)伴隨你的人生”。此時(shí)此刻，看到大家，我想起了上中學(xué)時(shí)的我， 都是一樣的看著那么多的英語(yǔ)單詞， 看著陌生的英語(yǔ)句子，一樣的迷茫，痛苦。但是我相信大家一定能成功的走完這一段路，而且會(huì)走的更遠(yuǎn)!have you been frustrated about en

2、glish ? have you been sadbecause of your terrible grades? have you made a decision tostudy english ? if your answer is yes ,all right, congratulationon the first step that you go.你是不是曾經(jīng)因?yàn)橛⒄Z(yǔ)而沮喪 ?你是不是曾經(jīng)為了很低的分?jǐn)?shù)而傷心?你是不是曾經(jīng)暗下決心說(shuō)一定要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)?如果你的答案是肯定的，那么太好了，祝賀你已經(jīng)成功的邁出了第一步 !可是，你會(huì)問(wèn)，怎樣學(xué)好英語(yǔ)呢?我怎么就對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有興趣呢?的確啊， 提到

3、這個(gè)問(wèn)題， 我也能理解大家的心情， 看著那么多的單詞，一篇篇的英語(yǔ)課文，的確是很難，難道我們真的會(huì)被它難住嗎 ?yes or no ? no!ok,very good, you must believe you are thebest ! “興趣是最好的老師” , 興趣是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的巨大動(dòng)力，有了興趣，學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍。我們都有這樣的經(jīng)驗(yàn)：喜歡的事，就容易堅(jiān)持下去 ; 不喜歡的事，是很難堅(jiān)持的。而興趣不是與生俱來(lái)的，需要培養(yǎng)?，F(xiàn)在大家想一下你身邊有這樣的同學(xué)嗎 ? “我一看到英語(yǔ)就頭疼，怎么能培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣呢 ? ”還有的同學(xué)說(shuō)：“英語(yǔ)單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，算了，我沒(méi)治了，不學(xué)了

4、?！边@都是缺乏信心的表現(xiàn)。 還有的同學(xué)說(shuō)“我爸媽都是農(nóng)民沒(méi)有學(xué)過(guò)英語(yǔ)， 所以我沒(méi)有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的細(xì)胞 . ”大家不覺(jué)得這樣推卸責(zé)任很可笑嗎?我們才初學(xué)英語(yǔ)啊，為什么要用這樣的借口和態(tài)度來(lái)對(duì)待英語(yǔ)呢 ?你覺(jué)得這樣對(duì)英語(yǔ)公平嗎 ?它和我們的漢語(yǔ)一樣不過(guò)只是一門語(yǔ)言，如果你一開(kāi)始就報(bào)這樣的態(tài)度，真的對(duì)不起，就算上帝也救不了你。 如果一開(kāi)始你抱這樣的態(tài)度， 你就會(huì)感到英語(yǔ)是一門枯燥無(wú)味的學(xué)科，學(xué)了一段時(shí)間之后，學(xué)習(xí)積極性也逐漸降低，自然也就不會(huì)取得好成績(jī)。但是， 只要你認(rèn)真聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，認(rèn)識(shí)到學(xué)英語(yǔ)的必要性，用正確的態(tài)度對(duì)待英語(yǔ)學(xué)習(xí)，用科學(xué)的方法指導(dǎo)學(xué)習(xí)。多找一些英語(yǔ)方面的活動(dòng)，比如 ，唱英文歌、做英語(yǔ)

5、游戲、讀英語(yǔ)幽默短文、練習(xí)口頭對(duì)話等。時(shí)間長(zhǎng)了，懂得多了，就有了興趣，當(dāng)然， 學(xué)習(xí)起來(lái)就有了動(dòng)力和欲望。 最后， 一定會(huì)取得成。 畢竟 no pains, no gains 。說(shuō)到這兒，大家又會(huì)抱怨，說(shuō)沒(méi)有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境，其實(shí)不然，英語(yǔ)學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于自己。 大家不知道注意到了沒(méi)有， 現(xiàn)在生活中到處充滿了英文，比如你們家電器上的 on off 開(kāi)關(guān)標(biāo)志，就連語(yǔ)文課文中也有romatic, modern等詞，再比如一些物品，食品的說(shuō)明書(shū)上都有英文，難道這不是學(xué)習(xí)英語(yǔ)環(huán)境嗎 ?大家要做一個(gè)有心人，隨時(shí)做好學(xué)習(xí)英語(yǔ)的準(zhǔn)備。養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣。有句話“敏于思考， 成于得法”。 作為老師我們經(jīng)常反思我們的教

6、學(xué)活動(dòng)， 作為學(xué)生你也要反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程， 成敗取決于正確的學(xué)習(xí)方法?！包c(diǎn)石成金” 的典故大家都知道，那個(gè)窮書(shū)生很明智地要點(diǎn)石成金的方法。 因?yàn)檎莆樟诉@種方法一輩子受用， 它啟示我們要重視掌握方法， 要學(xué)會(huì)靠自己去學(xué)習(xí)。 好的學(xué)習(xí)方法很多層面上來(lái)講是好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣， 培養(yǎng)一種英語(yǔ)素養(yǎng)， 希望你們能把學(xué)習(xí)英語(yǔ)作為一種習(xí)慣來(lái)對(duì)待， 就像我們生活中必不可少的吃飯穿衣一樣， 成為每天必須要做的一件事情， 而且做的那么自然， 如果能做到自然而然地每天去學(xué)英語(yǔ)，讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)成為你的習(xí)慣，那你肯定能成功，不是有話說(shuō)行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)!現(xiàn)在大家都才初中，還有幾年參加中考，或者高考，英語(yǔ)

7、考試的重要性不言而喻。你要相信時(shí)間的力量，時(shí)間積累夠了，你一定會(huì)取得進(jìn)步。我記得我初中上英語(yǔ)課的時(shí)候，每一次老師教我們單詞，我總會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的看著老師的嘴巴，看她如何發(fā)音，可好奇了，有的時(shí)候并不會(huì)，就在課本上用漢語(yǔ)注釋，在座的有誰(shuí)也這樣干過(guò)?嘿嘿，雖然大多數(shù)同學(xué)都這樣做過(guò)，但我不提倡這樣做，我還是建議把音標(biāo)學(xué)會(huì)，然后自己學(xué)習(xí)發(fā)音。我看到下面那個(gè)同學(xué)在抱怨說(shuō)我把單詞和課文都背了啊， 但是還是沒(méi)考好啊。 我想告訴大家， 背單詞和背課文是學(xué)習(xí)英語(yǔ)必須要做的，雖然考試不直接考單詞但是我們必須要做， 要不然我們就沒(méi)有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的力量。 就像吃飯一樣， 沒(méi)有人拿你吃了多少飯來(lái)衡量你活得是否精彩，但我們必須吃飯

8、，它是保證我們活著的基本物質(zhì)。英語(yǔ)也是一樣， 所以一個(gè)學(xué)生背單詞和課文是義不容辭的， 任何學(xué)英語(yǔ)的人第一步都要這樣做，這是一種積累。那么，如果你只要求你自己做最基本的事情那英語(yǔ)肯定不會(huì)好到哪里去， 因?yàn)楸粏卧~和背課文只是一種醞釀，學(xué)英語(yǔ)要做的事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)這些，例如，需要在交際中、在寫作中、 在閱讀中練習(xí)運(yùn)用語(yǔ)言， 脫離這些就好比我們蓋房子需要石頭一樣， 我們永遠(yuǎn)都是在撿石頭， 撿得再多不拿去蓋樓， 永遠(yuǎn)見(jiàn)不到成果，自然也就沒(méi)有成就感。所以我要送給大家 3 句話：?jiǎn)卧~課文是保證我們活著的糧食學(xué)習(xí)過(guò)程是保證我們活著的氧氣應(yīng)用英語(yǔ)是保證我們活著的質(zhì)量英語(yǔ)學(xué)習(xí)，這是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，它包括了許多方面，單

9、詞，課文，語(yǔ)法，句子，很多很多，它是一點(diǎn)點(diǎn)累積起來(lái)的。說(shuō)了這么多，希望大家記住，任何事情都不是輕易能夠得到的，他需要長(zhǎng)期的努力，要經(jīng)過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)，給予及時(shí)糾正和指導(dǎo)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)一定要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不懂就問(wèn)，善于查典，等等。最后我要告訴大家一個(gè)英語(yǔ)考試得高分的法寶， 下次想考好的同學(xué)注意啦，學(xué)好英語(yǔ)的秘密就是：堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持!thank you !英語(yǔ)學(xué)習(xí)的痛苦或快樂(lè) 英文演講稿英語(yǔ)學(xué)習(xí)演講稿（ 2） | inthe modern society study english is becoming more important and popular. but wheni was you

10、ng, i didn t know of this and prefer to play outside rather than learn english. but my mother said : “ engli sh is the necessary tools to talk with foreigners, so you should study in an english class. believe yourself, you can certainly study english well! ” finally i agreed my mom s opinion and beg

11、an to study ladder english when i was five.at the beginning i was happy to study, because it was funin the english class. we played games, and only studied fivewords, sentence a time. we also learned to sing a lot of english songs. in this studying environment, i was interested in english for the fi

12、rst time.when i was in grade two, my mother thought that i should study english formally, so she let me study in the class of teacher ye of young palace of beijing. in her class i began to learn the new concept english and touched the grammar for the first time. teacher ye let us practice the oral e

13、nglish, listening and writing. although i should remember much morewords than before and had to practice listening and writingevery day, and must take the crowded bus to school for two hours every week, i was very happy because i could learn much knowledge that not taught in school.with my mother an

14、d teacher s encouragement and teaching, i studied very hard and won manyprize in the competition. when i was in grade four, i passed pets 1 with the score of 88 ofwriting, and 5 of oral english, and i passed pets 2 in gradefive. i was very happy and excited because i had the experience of talking wi

15、th foreigners, and even used english to help some people when they met the communication problem. i was also very proud when the foreignup till now, i have been studied english for about 6 years.i deeply realize the importance of learning english. i willcontinue to study in the future, and i really

16、appreciate mymother and my english teacher ， too. this year beijing will host the XX olympic games, i believe that master english well willcertain help me to do some useful work for this olympics.英語(yǔ)學(xué)習(xí)總結(jié)演講稿英語(yǔ)學(xué)習(xí)演講稿（ 3） | “英語(yǔ)難，難于上青天”， “最令我們頭疼的就是學(xué)英語(yǔ)”平常交談中， 我們常能聽(tīng)到許多類似的感慨。學(xué)英語(yǔ)真的很難嗎?我認(rèn)為：英語(yǔ)學(xué)習(xí)并非難事，關(guān)鍵在于要用心去學(xué)。

17、首先，要舍得投入精力和時(shí)間，要有恒心。許多人學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)想尋求捷徑， 我認(rèn)為這也未嘗不可， 但必須以堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)為前提。付出總與收獲成正比，持之以恒，英語(yǔ)水平就有了相應(yīng)的提高。 其次，掌握一定的詞匯量。如果你目前沒(méi)有掌握一定的詞匯量，那么，你一定要學(xué)會(huì)如何掌握詞匯量的方法。英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，單詞的記憶是困擾許多人的一個(gè)難題。 記單詞的確不是一件容易的事情，但若方法得當(dāng)，效果就會(huì)好得多。我認(rèn)為，大家倘能真正做到以下三點(diǎn)， 掌握的詞匯量一定會(huì)不斷增多： 1 、 調(diào)整情緒。 有的人想學(xué)，但卻“怕”當(dāng)頭，這與科學(xué)的學(xué)習(xí)方法相悖。心理學(xué)家認(rèn)為：“當(dāng)一個(gè)人感到極度興奮時(shí)， 學(xué)習(xí)的效果就極佳。 它可使我們的思維變得敏

18、捷、活躍，注意力集中。”所以在記憶單詞前應(yīng)首先調(diào)整好自己的情緒， 使自己擁有一種學(xué)習(xí)單詞的熱情和牢記它們的決心， 努力使自己處于學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)。 2 、運(yùn)用記憶法記單詞?，F(xiàn)在有許多記憶單詞的方法，如詞綴詞根記憶法、同義詞和近義詞記憶法，分割聯(lián)想記憶法，詞源記憶法等。我運(yùn)用最多的是結(jié)合記憶法和詞綴詞根記憶法。3、鞏固和強(qiáng)化。單詞在初次學(xué)習(xí)后，應(yīng)及時(shí)地復(fù)習(xí)、鞏固，以免在短時(shí)間內(nèi)遺忘。 還有一些方法 比如 收聽(tīng)英語(yǔ)節(jié)目、看英文原版錄像都是效果不錯(cuò)的方法。 即經(jīng)常有意識(shí)地用英語(yǔ)交流。 英語(yǔ)考試中閱讀理解題所占考分大，耗時(shí)多，但如果平時(shí)能做到多讀，則有助于提高閱讀能力。閱讀要快讀，以提高閱讀速度，增加和

19、擴(kuò)大英語(yǔ)感性認(rèn)識(shí)。2轉(zhuǎn)眼間，我已上崗一個(gè)學(xué)期了。在這短短的幾個(gè)月時(shí)光中，我深深的體會(huì)到了這份工作的純真與美好。 作為“孩子王”， 與孩子在一起的氛圍是任何現(xiàn)代裝飾手段都無(wú)法營(yíng)造。 望著那一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的笑臉，一切的煩惱與憂愁剎那間消退，生活的詩(shī)畫(huà)便在眼前飛揚(yáng)，使心田燦爛，溫馨甜美我覺(jué)得小學(xué)教師是一個(gè)純真和美好的職業(yè)。有人形容小學(xué)教師看起來(lái)永遠(yuǎn)都是那么的年輕和充滿朝氣。 這種形容不無(wú)道理。 當(dāng)你面對(duì)孩子們那雙清澈無(wú)比又充滿童真的眼睛時(shí)， 當(dāng)你聆聽(tīng)著他們銀鈴般的笑聲時(shí)，每個(gè)人都仿佛又重新回到了童年時(shí)光。這讓我更叫喜歡這個(gè)職業(yè)，讓我覺(jué)得這份職業(yè)如此純真美好可喜的是經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)、積累、探索，我在英語(yǔ)

20、教學(xué)上日趨成熟，逐漸收放自如，總結(jié)出了一套自己的教學(xué)方法?，F(xiàn)簡(jiǎn)單列出：一、激發(fā)興趣，維持激-情?！芭d趣是孩子們最好的老師?！笔箤W(xué)生帶著濃厚的興趣去學(xué)習(xí)，將會(huì)使教學(xué)工作取得事半功倍的效果，這是我教學(xué)中最深刻的體會(huì)。激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并不難。 小學(xué)生初學(xué)英語(yǔ)， 對(duì)英語(yǔ)充滿了好奇與向往， 與中文迥然不同的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)使他們躍躍欲試， 歐洲國(guó)家的風(fēng)土人情使他們眼界大開(kāi)， 再加上課堂上， 我使用了大量的彩圖、 實(shí)物、頭飾、音樂(lè)等作為教學(xué)工具，設(shè)計(jì)了豐富多采的教學(xué)游戲，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，身心愉悅地上英語(yǔ)課，在不知不覺(jué)中就掌握了知識(shí)，使英語(yǔ)成為他們最喜歡的科目。但更重要的是將這一學(xué)習(xí)的激- 情保持下去

21、。學(xué)生到了四、五、六年級(jí)，英語(yǔ)課便比較沒(méi)有新鮮感了，而且隨著內(nèi)容的加深，學(xué)生也漸感吃力。對(duì)高年級(jí)的學(xué)生，一方面我適當(dāng)改變教法，設(shè)計(jì)出更新穎有效的游戲活動(dòng)輔助學(xué)生理解、記憶，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，另一方面，也在嘗試新的激- 情激發(fā)點(diǎn)。比如，在英語(yǔ)對(duì)話、競(jìng)賽、表演中讓學(xué)生盡情、自由發(fā)揮，體驗(yàn)成功的喜悅與滿足; 在課外舉行效仿歐美習(xí)俗的聚會(huì)等， 讓學(xué)生有機(jī)會(huì)在濃厚的英語(yǔ)氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)， 從而產(chǎn)生學(xué)英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)的強(qiáng)烈愿望。二、及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)操練。俗語(yǔ)有云：“一日不唱口生，一日不練手生?！币虼耍谟⒄Z(yǔ)教學(xué)中我要求學(xué)生必須對(duì)所學(xué)內(nèi)容倒背如流，脫口而出。因此，每一內(nèi)容傳授完畢后， 我都要求學(xué)生及時(shí)背誦、 記憶， 確

22、保每一學(xué)生在單詞、句子的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫過(guò)關(guān)。每天早上，學(xué)生必須將所學(xué)內(nèi)容讀至少一遍以上，隨時(shí)保持學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最佳狀態(tài)。在每一堂英語(yǔ)課前，我都會(huì)用英語(yǔ)與學(xué)生自由交談。 通過(guò)反復(fù)的操練， 學(xué)生對(duì)知識(shí)自然能掌握得牢，用得活了。三、嚴(yán)抓書(shū)寫，打牢基矗學(xué) 英 語(yǔ) 并 非 是 一 朝 一 夕 的 事 ， 可 謂 “ never too old tolearn. ” （活到老，學(xué)到老.） 那么，基礎(chǔ)的重要性便不言而喻了。初學(xué)時(shí)如果在書(shū)寫上或是發(fā)音上有不良的習(xí)慣或錯(cuò)誤， 在以后將很難糾正。因此，在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，我在書(shū)寫和發(fā)音上要求特別嚴(yán)格，哪怕是abc這樣簡(jiǎn)單的母。在書(shū)寫上，我要求學(xué)生先書(shū)空，再在練習(xí)本上寫，

23、 最后寫到作業(yè)本上。 亂涂亂畫(huà)及不符合四線三格書(shū)寫規(guī)則的一律重寫至規(guī)范為止。 “磨刀不誤砍柴工”， 做好了準(zhǔn)備， 打牢了基礎(chǔ)，既使教學(xué)活動(dòng)更順利、 更規(guī)范化， 也為學(xué)生將來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)鋪就一條平坦大道。四、在英語(yǔ)教學(xué)中貫徹道德教育原則。教師的職責(zé)，古人概括為“傳道、授業(yè)、解惑”，把道德教育放到了首位。教書(shū)必先育人，英語(yǔ)科也不例外。在小學(xué)英語(yǔ)教材中，有許多禮貌用語(yǔ)，如： thank you! excuse me. sorry. after you. 等 ;有教人拾金不昧的小故事; 有發(fā)人深省的寓言 ; 有宣揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的短文 我絕不放過(guò)這樣的教育機(jī)會(huì)，除了句子、短文的閱讀、理解教學(xué)外，更讓學(xué)生去體會(huì)其中的精神。讓學(xué)生在課堂模仿操練之余，也延伸到