北師大版二年級下冊數(shù)學(xué)課件-第六單元 認(rèn)識圖形：第2課時認(rèn)識角（2） (共11張PPT)_第1頁
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第2課時 認(rèn)識角（2）認(rèn)識圖形六一復(fù)習(xí)導(dǎo)入認(rèn)一認(rèn)，是角的畫“”？ （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二探究新知剪下附頁3中圖1的兩個角，比一比，大的畫“”。 張口越大，角越大。二探究新知如圖，比較兩個三角板的角的大小，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 兩個三角板的三個角分別重合，說明它們對應(yīng)的角分別相等。二探究新知如圖，比較兩個三角板的角的大小，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 角的大小和邊的長短無關(guān)，只和張口的大小有關(guān)。三對應(yīng)練習(xí)在大的角下面畫“”。 四課堂小結(jié)角的大小和邊的長短無關(guān)，只和張口的大小有關(guān)。張口越大，角越大。五鞏固練習(xí)把一條邊向內(nèi)旋轉(zhuǎn)這是淘氣做的活動角，你也做個活動角，試一試。 （1）怎么把淘氣做的角變成一個更小的角？做一做，說一說。五鞏固練習(xí)把一條邊向外旋轉(zhuǎn)這是淘氣做的活動角，你也做個活動角，試一試。 （2）怎么把淘氣做的角變成一個更大的角？做一做，說一說。五鞏固練習(xí)計算并驗算。 860638467119五鞏固練習(xí)做一做，填一填。一張正方形紙有4個角，如果用剪刀剪去一個角，還剩幾個角？ 543

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