1、 PAGE 頁碼 18 / NUMPAGES 總頁數(shù) 182022小學四年級浙教版語文下學期期末復習題班級：_ 姓名：_ 正確讀音選一選1. 我能讀詞語，在加點字的正確讀音下面打上“”。頓時（dn dn） 蝙蝠（f h） 氛圍（fn fn）彎曲（q q） 丈量（zhn zhn） 殺害（s sh）2. 在帶點字的正確讀音下打“”。（1）李老師提醒我們要系（j x）好紅領(lǐng)巾，這關(guān)系（j x）到少先隊員的形象。（2）校運動會上，即將（jing jing）出場的是我們班的的長跑健將（jing jing）李明。（3）為了我們和平安寧（nng nng）的生活，戰(zhàn)士們在戰(zhàn)場上寧（nng nng）死不屈，奮勇

2、向前。（4）一陣旋（xun xun）風襲來，滿地落葉在天空中旋（xun xun）轉(zhuǎn)飛舞。3. 給加點字選擇正確讀音，在下面打“”。附近（f f） 窺伺（ku ku） 屏息（bn pn）膝蓋（q x） 晌午（shn xin） 嶄新（zn zhn）4. 給下列加點字選擇正確的讀音，打“”。溺愛（ru n） 混沌（hn hn） 坍塌（t t） 懲罰（chng chng）血液（xu xu） 渾濁（zhuzh） 花蕊（li ru） 竭力（xi ji）拼音詞組5. 看拼音，寫詞語。chun shu xi b chng sh dn sh kun ku gn dng p tao zhung jia 6. 看拼

3、音寫詞語。yn s qng x ju q xing hui zn tn xio gu y hu fi fn bo n xn ch 7. 讀一讀，寫一寫pn d s zh ki p su do zi bn zhn kn ln xn ti 8. 看拼音，寫詞語。fn wi cn ln d jun n l l d y dng j j yun tu yng j q sh 補全詞語9. 先把下列詞語補充完整，再按要求填空。臨危不（_） 局促（_）（_）精（_）報（_） （_）（_）不迫（_）而不舍 眉（_）眼（_）和（_）可親 （_）（_）不息1.描寫人物神態(tài)的詞：_。2.描寫人物品質(zhì)的詞：_。10.

4、把下列詞語補充完整，并選擇合適的詞語填空。人聲（_）沸 （_）天卷地 （_）（_）私語隨（_）而安 震耳（_）聾 （_）云（_）霧形容聲音響的詞語_、_，我還能再寫出一個_。_的意思是私下里小聲交談。運用了夸張的修辭手法的詞語是 _，像這樣的成語還有_。11. 把下列詞語補充完整，并選詞填空。高樓（_）（_） 依（_）傍（_） （_）（_）馬龍?zhí)旄撸╛）（_） 燈火（_）（_） （_）（_）相聞1農(nóng)下鎮(zhèn)上趕集天，街上（_），人山人海，熱鬧極了。2我的老家在一個（_）的小村子里，那里環(huán)境十分優(yōu)美。12. 把下列的詞語補充完整，并完成練習。雞犬相（_） 如霧如（_）翻騰（_）吼前俯（_）仰 毫不相

5、（_） 粗（_）有力1詞語“_”的意思是指身體前后晃動，多用來形容大笑或困倦得直不起腰的樣子。含有反義詞的詞語還有_、_。2描寫水的詞語是_，我還知道形容水流湍急的詞語有_、_。形近字詞13. 辨字組詞。憾（_） 嘶（_） 龐（_） 博（_） 撼（_） 撕（_） 寵（_） 搏（_） 14. 分清這些字，分別組詞。塞（_） 秦（_） 亦（_） 效（_） 凡（_） 賽（_） 奏（_） 赤（_） 郊（_） 幾（_） 15. 辨字組詞。秀（_） 膝（_） 蔬（_） 籍（_） 繡（_） 漆（_） 疏（_） 藉（_） 16. 比一比，再組詞。碩（_） 砌（_） 牌（_） 舔（_）須（_） 沏（_） 脾（_

6、） 添（_）句子訓練17. 句子練習。1如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢？（換一種說法，使句子的意思不變）_2王子的外表已失去光彩，他心里比什么都高興。（在句子中加入合適的關(guān)聯(lián)詞）_3美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，在深藍色的天空中悠閑地散步。（長話短說）_4寫一句話，用動作描寫表現(xiàn)人物“高興”的心情。_18. 按要求寫句子。 1.同學們在教室里輕聲地默讀課文。（修改病句）_2.擴句（至少兩處）：同學們在做課間操。_3.日本的小澤征爾是世界上著名的指揮家。（縮句）_4.我們的衣服被蒙蒙的細雨打濕了。（改為“把”字句）_5.她年紀小。她很懂事。（用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句連成一句）_1

7、9. 按要求寫句子。1. 難道錢塘江大潮不是偉大的奇觀嗎？（改為陳述句）_2. 江潮還沒有來 海塘大堤上早已人山人海（用關(guān)聯(lián)詞連接成句并加標點）_3.午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲。（改為比喻句）_20. 按要求完成句子練習。1巫婆叫徒弟把那個打扮好的姑娘領(lǐng)了來。（改為“被”字句）_2河神每年要娶一個姑娘。（把句子寫具體）_3官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒。（仿寫）_4沒錢的只好眼睜睜地看著女孩被他們拉走。（換個說法，意思保持不變）_5官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒。（照樣子補充句子）（1）老百姓高興得_，_。（2）女孩哭得_，_。21. 按要求寫句子。1運動會上，賽事都是

8、熱烈。（修改病句）_2秋天的夜晚，蟋蟀住在它舒服的住宅里悠游自在地唱著歌。（仿寫擬人句）_3不仔細觀察就不能對爬山虎有如此細致的了解。（改為反問句）_4蟋蟀沒有特別好的工具。（改為設問句）_5蟋蟀用前足扒土。蟋蟀用鉗子搬掉較大的土塊。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話連起來）_閱讀理解22. 閱讀短文，完成練習。游樂山去年暑假，我回到久別的家鄉(xiāng)，和媽媽一道游覽了風景迷人的樂山。我們沿著山路拾級而上。只見蒼松翠柏遮天蔽日，一束束光柱和山間彌漫的晨霧交映在一起，形成無數(shù)個五彩的光環(huán)，叫不出名的鳥兒，嘰嘰喳喳的鳴叫聲，為這里增添了無限生機。半山腰有一塊草地。“油炸豆腐干！”“麻辣豆腐腦！”個體商販的叫賣聲此起彼伏，

9、給游人增添了無限樂趣，使你情不自禁地去領(lǐng)略樂山小吃的風味。來到山頂，我和媽媽席地而坐，眺望四周景色。西面的峨嵋山仿佛近在咫尺，大渡河水波濤滾滾，北面的樂山城馬路筆直，高樓林立，高低不一，層層堆疊；往南是寬闊的馬路，通向五通橋。我站在樂山上，真是太美了！我喜歡家鄉(xiāng)的樂山，我更喜歡我的家鄉(xiāng)。1寫出下面詞語的近義詞。舒暢（_）增添（_）眺望（_）樂趣（_）2在文中找出兩個成語寫下來。_ _ 3把短文第24自然段每段開頭的第一個句子畫下來，讀一讀，想想作者是按（ ）的順序介紹樂山迷人的風景的。4作者站在山頂，眺望四周，看到了西面的_、_，北面的_，南面的_。5哪句話概括了全文的主要內(nèi)容？用波浪線把它畫

10、出來。6把文中表現(xiàn)作者思想感情的句子寫在橫線上。_23. 課內(nèi)閱讀。爬山虎的腳片段 爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么鮮艷，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風拂過，一墻的葉子就蕩起波紋，好看得很。以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。1給下面句子中的“一”選擇正確

11、答案。A數(shù)量一 B一律，沒有意外 C滿，全 D表示最少（1）葉尖一順兒朝下（_）（2）不留一點兒空隙（_）（3）一陣風拂過（_）（4）一墻的葉子就蕩起波紋（_）2這篇文章的作者是（_）3作者通過（_），發(fā)現(xiàn)了爬山虎的腳生長的（_）、（_）和（_）。4如果劃線的句子去掉“蕩起波紋”，好不好？_24. 課內(nèi)閱讀。盤古開天地(節(jié)選) 盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的()和飄動的()；他發(fā)出的()化作了隆隆的雷聲；他的左眼變成了()，照耀大地，他的右眼變成了()，給夜晚帶來光明；他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山；他的()變成了奔流不息的江河；他的汗毛變成了茂盛

12、的花草樹木；他的汗水變成了滋潤萬物的雨露1按原文填空。2這段話是圍繞著哪句話來寫的？請用波浪線畫出來。3照樣子改寫選段中畫“”的句子。例：他的汗水變成了滋潤萬物的雨露。滋潤萬物的雨露是他的汗水變成的。_4從選段中可以看出盤古是一個_的人。5盤古開天地是中國神話，你還讀過哪些神話故事呢？請列舉出其中的兩個。_25. 閱讀短文，完成練習。為救國而讀書蘇步青是我國著名的數(shù)學大師，他被譽為“東方第一個幾何學家”。可是同學們，你們相信嗎？蘇步青剛上初中時，對數(shù)學并不感興趣。他覺得數(shù)學太簡單，一學就會，沒有意思。直到初中三年級時，蘇步青就讀的浙江省立第十中學來了一位教數(shù)學的楊老師。楊老師剛剛從東京留學歸來

13、。走上講臺，楊老師把課本往桌上一放，說：“今天我們不講課本，我們要講國家！當今世界，弱肉強食，列強依仗船堅炮利，都想蠶食瓜分中國。亡國滅種的危險迫在眉睫。振興科學，發(fā)展事業(yè)，救亡圖存，在此一舉。天下興亡，匹夫有責，在座的每位同學都有責任。”隨后，楊老師旁征博引，講述了數(shù)學在現(xiàn)代科學技術(shù)發(fā)展中的巨大作用。在這堂課上，楊老師講的最后一句話是：“為了救亡圖存，必須振興科學。數(shù)學是科學的先鋒，為了發(fā)展科學，必須學好數(shù)學?！边@一堂課在蘇步青的內(nèi)心引起了極大的震動。楊老師的話讓蘇步青明白了，讀書并不僅僅要從個人的興趣出發(fā)，也不只是為了改變個人的命運，讀書更是為了拯救中國的苦難民眾，是為了實現(xiàn)中華民族的復興

14、。在楊老師的影響下，蘇步青開始喜歡數(shù)學、鉆研數(shù)學，并寫下了“讀書不忘救國，救國不忘讀書”的座右銘。從此，蘇步青更加認真學習，并在課余時間演算了上萬道數(shù)學習題。1927年蘇步青從日本名牌學校東北帝國大學數(shù)學系畢業(yè)之后，免試升入該校研究生院攻讀研究生，并接連發(fā)表了41篇數(shù)學方面的研究論文，開辟了微分幾何研究的新領(lǐng)域，被數(shù)學界稱作“東方國度上升起的燦爛的數(shù)學明星”。1931年3月，蘇步青以優(yōu)異的成績獲得該校理學博士學位。獲得博士學位后，日本一所大學要聘請?zhí)K步青去當副教授。如果擔任這個職位，將會獲得很優(yōu)厚的待遇，而蘇步青卻決定回國，回到祖國的浙江大學任教。那時，蘇步青一度生活得十分艱苦，但他還是抓緊一

15、切時間寫作、整理研究成果，把自己的學術(shù)成果無私地奉獻給了人民的教育事業(yè)，為祖國培養(yǎng)了一代又一代數(shù)學人才。蘇步青曾說：“吃苦算得了什么？我心甘情愿，因為我選擇了一條正確的道路，這是一條愛國的光明之路??！”1蘇步青剛上初中時，為什么對數(shù)學不感興趣？把表示原因的句子抄寫下來。2蘇步青走上數(shù)學學習與研究之路，是因為他明白（ ）A學好數(shù)學可以滿足個人的興趣。B學好數(shù)學可以改變個人的命運。C為了救亡圖存，必須振興科學，而為了發(fā)展科學，必須學好數(shù)學。3蘇步青被數(shù)學界稱作“東方國度上升起的燦爛的數(shù)學明星”，是因為_。4蘇步青說自己選擇的是“一條愛國的光明之路”。這條路指的是（ ）A學習數(shù)學B為救國而讀書C出國

16、留學D放棄優(yōu)厚待遇回國5你是怎么理解“天下興亡，匹夫有責”這句話的？今天的你，應該怎么做？_26. 課外閱讀。家鄉(xiāng)的蒿筍我的家鄉(xiāng)武進市，有一種“專利特產(chǎn)”蒿筍。它有一個奇怪的特性，就是它只產(chǎn)于江陰到丹陽之間沿長江的地段。過了這個地段，穿鄉(xiāng)過村，也難于尋覓它的蹤跡了。家鄉(xiāng)流傳著一個美麗的傳說：當年王母娘娘下凡云游人間，來到我們這魚米之鄉(xiāng)時，看到這兒物產(chǎn)豐富，風景秀麗，人民善良，心里留戀不舍，離去時便把頭上的銀簪留在了江邊。從此以后，這里就有了潔白美味的蒿筍。每年初春，江邊的蘆葦剛剛發(fā)芽，蒿筍便隨之探出了小腦袋，到了春夏之交，蘆葦在河灘上織成青紗帳，蒿筍經(jīng)過一個春天的生長，變得白白胖胖了。它們把身

17、子隱藏在蘆葦叢中，等待人們?nèi)ゲ杉?。人們把新鮮的蒿筍剝?nèi)チ艘粚油馄?，便露出了里面潔白無瑕的筍芯，鮮嫩得仿佛吹彈可破這便可以用來制作鮮美的菜肴了。蒿筍的吃法很多，（ ）每種做法各有各的妙處，（ ）總少不了鮮、嫩、香、脆這四大特點。這個季節(jié)，正值長江邊上又一特產(chǎn)籽蝦上市的時候。于是，蒿筍燒籽蝦也就成為家鄉(xiāng)的一道名菜，人們形象地稱之為“銀條托金蝦”。瞧，白嫩的蒿筍上托著鮮紅金亮的籽蝦，紅白相間，看一眼就會使人心醉；撲鼻的濃香沁人心脾，仿佛滲入了每一個細胞，使人胃口大開，垂涎欲滴；夾一段放入口中，只那么輕輕一咬，隨著“咔”的一聲脆響，一股奇特的鮮味從舌尖漸漸擴散開來，一直鮮到心里。蒿筍（ ）香濃味鮮，美

18、味可口，（ ）有著很高的營養(yǎng)價值。它含有豐富的維生素A和多種微量元素，還有降低膽固醇、防止血管硬化的功效呢！來吧，請到我的家鄉(xiāng)來作客，勤勞淳樸的家鄉(xiāng)人們一定會讓您嘗嘗家鄉(xiāng)的珍品蒿筍！1在文中括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。_ _ _ _2寫出下列詞語的反義詞。美麗_ 善良_ 隱藏_3蒿筍生長在哪里？請用直線畫出有關(guān)的句子。_4用蒿筍做的菜有哪些特點？ _作文27. 習作展示。給自己一個笑臉，讓自己擁有一份坦然；給自己一條退路，讓自己擁有一份希望；給自己一個祝福，讓自己擁有一份快樂親愛的同學，你愿意給自己一個什么呢？請以“給自己一個_”為題，寫一篇文章，不少于400字。_28. 寫作天地。如果你把自己

19、的家想象成一個“動物園”，是不是很有趣呢？想一想：你的家人和哪些動物相似？什么地方像？你感覺怎么樣？要求：1.將相似點寫清楚；2.語句通順，寫出真情實感；3.題目自擬；4.350字左右。_29. 快樂習作。題目：我最愛的 。在橫線上填寫一種小動物，可以是我們生活中熟悉的小動物或動物園里觀察到的小動物。注意抓住其外形脾氣，進食，嬉戲休息。等特點來寫。并表達出自己的真情實感。_答案1、dn f fn q zhn sh2、（1）j x （2）jing jing（3）nng nng（4）xun xun 3、f ku bng x shng zhn4、n hn t chng xu zhu ru ji5、傳

20、說 修補 成熟 頓時 寬闊 滾動 葡萄 莊稼 6、嚴肅 清晰 崛起 胸懷 贊嘆 效果 疑惑 非凡 報恩 訓斥7、膨大 四肢 開辟 隧道 鴿子 笨重 恐龍 形態(tài) 8、范圍 燦爛 杜鵑 努力 陸地 移動 聚集 源頭 擁擠 氣勢 9、懼 不 安 忠 國 從 容 鍥 開 笑 藹 自 強 局促不安、從容不迫、眉開眼笑、和藹可親 臨危不懼、精忠報國、鍥而不舍、自強不息 10、鼎 漫 竊 竊 遇 欲 騰 駕 人聲鼎沸 震耳欲聾 天崩地裂 竊竊私語 震耳欲聾 骨瘦如柴 11、林 立 山 水 車 水 地 闊 輝 煌 雞 犬 車水馬龍 依山傍水12、聞 煙 怒 后 干 壯 前俯后仰 南轅北撤 左鄰右舍 翻騰怒吼

21、奔流不息 波瀾壯闊 13、遺憾 嘶啞 龐大 博學 震撼 撕扯 寵愛 搏斗 14、邊塞 秦朝 亦然 效果 平凡 比賽 演奏 赤腳 郊外 幾個15、優(yōu)秀 膝蓋 蔬菜 書籍 繡花 油漆 稀疏 慰藉 16、碩大 砌墻 紙牌 舔食 必須 沏茶 脾氣 添加 17、如果我們也能像水滴那樣，沒有什么事情做不成。 雖然王子的外表已失去光彩，但他心里比什么都高興。 月亮牽著小星星散步。 我接過爸爸買給我的禮物，迫不及待地跑到桌子邊，把它輕輕地放到桌子上，小心翼翼地打開盒子，看到的是一個精美的八音盒，我笑得合不攏嘴。18、同學們在教室里默讀課文。 四年級的同學們在操場上認真地做課間操。 小澤征爾是指揮家。 蒙蒙的細

22、雨把我們的衣服打濕了。 雖然她年紀小，但是很懂事。19、錢塘江大潮是偉大的奇觀。 雖然江潮還沒有來，但是海塘大堤上早已人山人海。 午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。20、那個打扮好的姑娘被巫婆叫徒弟領(lǐng)了來。 漳河的河神每年要娶一個年輕漂亮的姑娘。 老百姓高興得手舞足蹈。 沒錢的不得不眼睜睜地看著女孩被他們拉走。 手舞足蹈 跑到西門豹面前磕頭致謝 傷心不已 半天喘不過來一口氣21、運動會上，賽事都是激烈的。 湖里，青蛙在高歌，魚兒在荷葉傘下歇涼。 難道不仔細觀察就能對爬山虎有如此細致的了解嗎？ 蟋蟀難道沒有特別好的工具嗎？沒有。 蟋蟀不僅用前足扒土還用鉗子搬掉較大的土塊。 22、

23、1 舒服 添加 瞭望 趣味 2 情不自禁 近在咫尺 3我們沿著山路拾級而上。 半山腰有一塊草地。 來到山頂，我和媽媽席地而坐，眺望四周景色。 游覽4 峨眉山 大渡河 樂山城 馬路 5去年暑假風景迷人的樂山。6我站在樂山上，真是太美了！我喜歡家鄉(xiāng)的樂山，我更喜歡我的家鄉(xiāng)。23、1 B D A C 2葉圣陶3 仔細觀察 位置 形狀 顏色 4不好。因為“漾”字使句子具有了動感，寫出了葉子被風吹過的動態(tài)美。24、1風云聲音太陽月亮血液2盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。3茂盛的花草樹木是他的汗毛變成的。4勇于獻身、無私奉獻5夸父逐日嫦娥奔月25、1他覺得數(shù)學太簡單，一學就會，沒有意思。2C3他開

24、辟了微分幾何研究的新領(lǐng)域4B5要做實實在在的事，好好學習，為將來建設祖國打下很好的科學基礎(chǔ)。26、1 盡管 可是 不但 而且 2 丑陋 兇狠 暴露 3它有一個奇怪的特性，就是它只產(chǎn)于江陰到丹陽之間沿長江的地段。4用蒿筍做的菜的特點是鮮、嫩、香、脆。27、示例：給自己一個微笑微笑是一個神奇的力量，在你遇到挫折時它是你前進的動力，它是戰(zhàn)勝困難的勇氣，微笑可以幫助你忘掉煩惱。那天，家里只有我和媽媽兩人，晚上媽媽上班去了。我孤獨的在家里睡覺，那晚風吹得四周陰涼陰涼的，我慌忙拿上零食往被窩里沖。我心里一直在想：“上天保佑妖怪不要吃我，我不好吃。請你上別處去吧！”我心驚膽戰(zhàn)四周非常黑暗，我?guī)е蛔硬煌５南?/p>

25、墻角蠕動過去，忽然，在半路聽見“吱吱吱吱”的聲音，我停住了腳步，這下好了：“墻角沒去著，反而被妖怪抓了個正著?！闭谖覀谋磿r，我想起了媽媽對我的說話：“你在害怕、傷心、遇到困難時，千萬記住要給自己一個燦爛的笑臉，不要哭，因為妖怪最喜歡邊哭邊害怕的小朋友。”我一回想，就情不自禁的笑了笑。突然，我眼前出現(xiàn)了一把充滿魔力的寶劍，我拿到手里，繼續(xù)慢慢爬向墻角，把燈打開，整個屋子透亮透亮的，我才發(fā)現(xiàn)那聲音是只“老鼠精”在作怪。我拿起寶劍向它追去。嘴里生氣的喊道：“站住，你這只臭老鼠，我跟你沒完，只要再出現(xiàn)在我面前，我拿你去喂貓?！边@時我喊著喊著就迷迷糊糊的睡著了。那只老鼠真的很討厭。我給了自己一個燦

26、爛的笑臉，結(jié)果我戰(zhàn)勝了困難，給足了自己勇氣，困難就像彈簧，你弱他就強，我們不能被困難打倒在地，永遠爬不起來。笑臉是一種神奇的力量。28、示例：一個“動物園”我的家庭和其他家庭一樣，也有五個成員：爺爺、奶奶、媽媽、爸爸和我。我的家庭很和諧，但像一個動物園。爺爺屬老虎，他還真像只老虎。因為老虎很愛吃肉，而我爺爺也很愛吃肉。很少吃蔬菜。爸爸屬雞，卻有時像老虎，為什么呢？原來，爸爸也很愛吃肉，和爺爺一樣。是不是遺傳？記得有一天，中秋節(jié)來了，家人都相聚在我家吃飯。開飯了，菜里有雞、鴨、魚、肉，還有很多種蔬菜。過節(jié)了，爺爺爸爸總得吃點蔬菜。只見他們迅速的向肉夾去，吃了很多片肉，于是我起哄說：“爸爸、爺爺，你們總得吃點蔬菜吧！你把肉都吃完了，我們只能吃蔬菜了！”我說完這句話，他們露出