1、化學是一門以實驗為基礎的科學對蠟燭及其燃燒的探究1.2.1 人教版 九年級上第一單元 走進化學世界B1234A答 案 呈 現(xiàn)溫馨提示：點擊 進入講評習題鏈接5B【教材P16T2變式】某同學在點燃蠟燭時，提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒。就此看法而言，應屬于科學探究環(huán)節(jié)中的()A提出問題 B猜想與假設C進行實驗 D獲得結論1【點撥】根據(jù)題中的關鍵詞“可能”，可知為“猜想與假設”。 【答案】B小2某化學興趣小組的同學對蠟燭及其燃燒進行了如下探究，請回答有關問題：(1)取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，放入水中，可觀察到蠟燭浮于水面上。結論：石蠟的密度比水_，_(填“易”或“難”)溶于水，硬度_。難小【

2、方法規(guī)律】本題采用實驗復現(xiàn)法解答。再現(xiàn)課本中蠟燭燃燒的探究實驗，注意從實驗現(xiàn)象入手進行分析。由蠟燭浮在水面上，說明石蠟的密度比水小，難溶于水；能用小刀切下一塊，說明其硬度小。 外焰(2)點燃蠟燭，發(fā)現(xiàn)蠟燭火焰分為外焰、內焰、焰心三層。用一根木條迅速放入火焰中12 s后取出，發(fā)現(xiàn)木條與外焰接觸處炭化變黑。結論：蠟燭火焰的_層溫度最高?！痉椒ㄒ?guī)律】根據(jù)與外焰接觸處木條最先變黑，說明外焰層溫度最高。水(3)將一只冷而干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內壁有水霧出現(xiàn)，取下燒杯，迅速向燒杯內倒入少量澄清的石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁。結論：石蠟燃燒生成了_ _、。二氧化碳【方法規(guī)律】由燒杯內壁有水霧，說

3、明有水生成，由澄清石灰水變渾濁，說明有二氧化碳生成。(4)熄滅蠟燭，發(fā)現(xiàn)燭芯有一縷白煙飄出，立即用火柴點燃白煙，發(fā)現(xiàn)白煙能燃燒，并將蠟燭重新點燃。結論：白煙的成分可能是()A水B二氧化碳C石蠟固體小顆粒C【方法規(guī)律】由白煙能夠燃燒，證明白煙是石蠟蒸氣冷凝得到的固體小顆粒。3下列關于蠟燭在空氣中燃燒的實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是()A燃燒時生成水和二氧化碳B燃燒時產(chǎn)生黑煙，石蠟熔化C火焰分為三層，外焰最明亮D吹滅蠟燭后有一縷白煙冒出【點撥】要注意實驗現(xiàn)象與實驗結論的區(qū)別，實驗現(xiàn)象是指實驗過程中用感覺器官等能感受到的，實驗結論則是對實驗過程中所獲得的現(xiàn)象加以分析、推理得到的觀點、論斷等。如A中“蠟燭燃燒

4、時生成了水和二氧化碳”是實驗結論，而不是實驗現(xiàn)象?！敬鸢浮緼4【2021育才學校月考】在下列蠟燭燃燒的實驗中，對有關實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是()A實驗1中點燃“白煙”，蠟燭可再次被引燃B實驗2中白瓷板表面無明顯變化C實驗3中外焰部分的火柴梗最先炭化D實驗4中燒杯內壁的澄清石灰水變渾濁【點撥】回憶日常生活中的現(xiàn)象和課本中的實驗現(xiàn)象，實驗1中的蠟燭熄滅后產(chǎn)生的白煙能被點燃，蠟燭可被再次引燃；實驗2中把白瓷板放在蠟燭火焰上方，蠟燭不完全燃燒產(chǎn)生的炭黑會使白瓷板變黑；實驗3中由于外焰溫度最高，所以外焰部分的火柴梗最先炭化變黑；實驗4中由于蠟燭燃燒會產(chǎn)生二氧化碳，故將內壁涂有澄清石灰水的燒杯倒扣在火焰上方，石灰水變渾濁?！敬鸢浮緽5學習了“對蠟燭及其燃燒的探究”后，某同學對酒精燈及酒精的燃燒產(chǎn)生了興趣，進行了如下探究：(1)點燃前：他觀察酒精燈里面的酒精是一種無色液體，打開燈帽，能聞到有特殊的香味，說明酒精_(填“易”或“不易”)揮發(fā)。易(2) 點燃酒精燈：仔細觀察酒精燈的火焰(如圖所示)，發(fā)現(xiàn)火焰分_層。取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，約12 s后取出，觀察到與火焰_(填圖中字母)處接觸的火柴梗先炭化，說明_溫度最高。三a外焰取一個冷而干燥的燒