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文檔簡介

1、最溫暖的圖書館尊重他人尋找溫暖之“源” 杭州圖書館能夠贏得這么多人的點贊，是源于她的溫度。說說你感受到的她的溫度？她關(guān)注、重視了拾荒者和乞討者,并允許他們?nèi)腽^、讀書 曾有讀者對身邊的拾荒者乞討者散發(fā)異味而感到不滿。他們找到館長，說這是對其他讀者的不尊重。1、如覺不便您可更換座位，我沒有權(quán)力去讓另一位讀者離開，何況他們并沒有干擾他人。2、我無權(quán)拒絕他們?nèi)雰?nèi)讀書，但您有權(quán)選擇離開。 讀者：表達不滿、并感受館長的勸導(dǎo) 館長：用1、2句分別進行勸導(dǎo) 哪句話能聽出館長對所有讀者的溫暖用心？品味溫暖之“言” 每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。受到他人尊重能夠增強自尊、自信，產(chǎn)生良好的心理

2、體驗。 尊重對個人的意義品味溫暖之“言” 老人每次并不直接走進閱讀室，而是先到盥洗室旁邊，將外套脫下，翻過來包在蛇皮袋上蓋住氣味，再用洗滌劑仔細洗了手，才坐下來看書。 老人的哪些溫暖之舉感動到你了？體悟溫暖之“行”體悟溫暖之“行” 尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會的重要特征。 尊重對社會的意義 體悟溫暖之“行” 青年農(nóng)民工夏啟東： “圖書館對我們很重要?！?自己來杭州打工之前上過初中，但到了這里，學歷低，沒有一技之長，所以他有活的時候在工地當建筑工人，現(xiàn)在跟著一個老鄉(xiāng)輾轉(zhuǎn)在幾個小區(qū)收破爛。“看著書，我覺得自己有未來有希望” 感受溫暖之“情” 我們從這位青年身上感受到了哪些陽光的氣息？感受溫暖之“情”來自于她對每一位讀者的平等對待， 杭州圖書館的溫度更重要的是喚醒社會的共識， 是能讓人看到未來看到希望，在于讀者與讀者之間的包容與理解， 源于她對弱勢群體的關(guān)注、重視，生活需要我們時刻感受自己的溫度 1、回憶過去你與同學交往過程中有失尊重的細節(jié)（言、行）；感受溫暖之“情”2、給自己一次再次與同學溝通的可能，寫下你想跟他說的

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