1、河北邯鄲二模：超越自我，全力追夢(mèng)吳艷玲 河南省濮陽(yáng)市油田第二高級(jí)中學(xué)語(yǔ)文老師，從事語(yǔ)文教學(xué)工作19年，以“踏踏實(shí)實(shí)做事，認(rèn)認(rèn)真真要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確 文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得 泄露個(gè)人信息;不少于800字。命題說明：此題來自河北省邯鄲市2022屆高 三二?？荚嚒? .真實(shí)情境的限制。此題有兩那么材料，兩那么 材料構(gòu)成鮮明的比照。第一那么材料強(qiáng)調(diào)愛迪 生晚年因驕傲自滿，拒絕別人的意見，導(dǎo)致 “不復(fù)輝煌”。第二那么材料那么聚焦冬奧會(huì)一 戰(zhàn)成名的蘇翊鳴，他在到達(dá)體育高峰之后， 并沒有停下前進(jìn)的腳步，而是追求另一座高 峰，擬報(bào)考清華大學(xué)。不同的態(tài)度和選擇決 定兩人截

2、然不同的結(jié)果。這是題目提供的真 實(shí)情境，考生要在綜合兩那么材料的涵義基礎(chǔ) 上展開思考，圍繞“能不能驕傲自滿”“要 不要繼續(xù)奮進(jìn)”談自己受到的啟發(fā)，不能脫 離材料和要求隨意發(fā)揮。做人”為座右銘，三尺講臺(tái)獻(xiàn)芳華，教學(xué)相長(zhǎng)渡人生?！咀魑念}目】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。世界創(chuàng)造大王愛迪生曾有許多改變?nèi)祟惿?活的偉大創(chuàng)造，后來他認(rèn)為這個(gè)世界上再?zèng)] 有可創(chuàng)造的東西了，就自滿起來，他曾經(jīng)對(duì) 他的手下人說：“不要給我提任何意見！” 因此，愛迪生的晚年就很少有創(chuàng)造創(chuàng)造。冬奧會(huì)拉下帷幕，在我們對(duì)賽事津津樂道 的時(shí)候，獲得一金一銀的蘇翊鳴并沒有停下 前進(jìn)的腳步，而是在到達(dá)這個(gè)體育高峰之 后，追求另一座高峰，擬報(bào)

3、考清華大學(xué)。兩那么材料給了你哪些啟示？請(qǐng)結(jié)合材料寫一 篇文章，表達(dá)你的感悟與思考?！久}方向】 科學(xué)精神：理性思維學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：樂學(xué)善學(xué)勤于反思實(shí)踐創(chuàng)新：?jiǎn)栴}解決【審題】限制性:.典型任務(wù)的限制?！眱赡敲床牧辖o了你哪些 啟示？ ”兩那么材料構(gòu)成比照關(guān)系，考生要在 比照中準(zhǔn)確理解題意，圍繞在人生追求的道 路上“能不能驕傲自滿”“要不要繼續(xù)奮 進(jìn)”談自己受到的啟發(fā)，不可斷章取義。考 生寫作中需注意有針對(duì)性寫作，不可脫離材 料，泛泛而談。.價(jià)值判斷的限制。愛迪生因驕傲自滿而裹 足不前，蘇翊鳴成功后繼續(xù)奮進(jìn)，兩人取得 成績(jī)后的不同態(tài)度和選擇決定了兩人截然不 同的結(jié)果。命題人在比照中否認(rèn)了前者，肯 定了后者

4、。考生要學(xué)習(xí)蘇翊鳴不自滿的人生 態(tài)度，從愛迪生的自滿中吸取教訓(xùn)。開放性：.立意角度是自由的。圍繞兩那么材料的內(nèi) 容，考生可以自由選擇立意角度。比方，針 對(duì)材料中愛迪生晚年自滿的人生態(tài)度和導(dǎo)致 的結(jié)果，可以立意為“驕傲自滿是人生路上 的絆腳石”；針對(duì)蘇翊鳴不懈追求“另一座 高峰”，可以立意為“人生永不止步，不斷 超越自我”“放下過去的輝煌，勇于挑戰(zhàn)新 的高度”；綜合兩那么材料可以立意為“全力 追夢(mèng)，永不自滿” “超越自我，不固步自 封”.聯(lián)想和思考是開放的。考生可針對(duì)自主確 定的立意，在材料的基礎(chǔ)上展開聯(lián)想思考。 如可以聯(lián)系沈從文不滿足于在文學(xué)領(lǐng)域著作 等身，在解放后深耕中國(guó)古代服飾的文化研 究

5、領(lǐng)域，并做出卓越成就的事例；可以列舉 齊白石在繪畫藝術(shù)、梅蘭芳在京劇藝術(shù)上不 斷突破自我的例子；可以聯(lián)想名言“謙虛使 人進(jìn)步，驕傲使人落后”，廣告詞“永不止 步” “一切皆有可能”；可以聯(lián)系球星面對(duì)采訪的回答“最好的球永遠(yuǎn)是下一 個(gè)！”.文體是自由的?？忌梢詫懽h論文，在材 料基礎(chǔ)上表達(dá)自己對(duì)成長(zhǎng)的理性思考；也可 以寫記敘文或散文，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)和 對(duì)材料的理解，表達(dá)不自滿、積極向上的人 生追求?！窘忸}】此題為任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文題。主要考查價(jià) 值觀，引導(dǎo)考生從對(duì)晚年愛迪生的自滿和蘇 翊鳴不斷進(jìn)取的人生態(tài)度比照中思考成長(zhǎng)問 題，表達(dá)了新課標(biāo)新課程“立德樹人”的要 求。題目設(shè)置貼近社會(huì)熱點(diǎn)人物

6、和考生熟悉 的名人，結(jié)合自身生活實(shí)際體會(huì)，考生都有話 可說，有感可發(fā)?！緟⒖剂⒁狻壳蓄}立意：.人生永不止步，享受追求理想的快樂。.放下過去的輝煌，勇于挑戰(zhàn)新的高度。.人生無止境，追夢(mèng)新長(zhǎng)征。.自滿是前進(jìn)路上的絆腳石。.超越自我，全力追夢(mèng)。偏題立意：1.追求夢(mèng)想。（脫離材料語(yǔ)境，泛泛而談追 求夢(mèng)想。）2.突破自我認(rèn)知誤區(qū)，才能迎接更大的成 功。（材料中愛迪生晚年很少有創(chuàng)造不是因 為沒突破認(rèn)知誤區(qū)，而是因?yàn)樽詽M。）【下水文】超越自我，全力追夢(mèng)她又選擇了新的高峰，重新回到校園，然后出 國(guó)讀博士。一戰(zhàn)封神的“傳奇少年”蘇翊鳴 不自滿于金銀牌的成就，在到達(dá)體育高峰之 后，追求另一座高峰，擬報(bào)考清華大學(xué)，

7、繪就 更精彩的人生藍(lán)圖。面對(duì)媒體的采訪時(shí)，他 說：“我是一個(gè)喜歡不斷去挑戰(zhàn)、去嘗試新鮮 事物的人，所以不管接下來有什么樣的目標(biāo), 我都會(huì)一如既往像現(xiàn)在這樣付出自己的全部 去努力完成?！弊鳛樾聲r(shí)代青年，我們要像蘇 翊鳴一樣敢于突破，不斷進(jìn)取，勇立時(shí)代潮 頭，書寫精彩人生！愛迪生的種種創(chuàng)造把人類文明推進(jìn)到嶄 新的電氣時(shí)代，讓世界的面貌煥然一新，可晚 年的他卻因驕傲自滿，拒絕別人的意見，很少 有創(chuàng)造創(chuàng)造。自滿是人生路上的絆腳石，只有 不斷超越自我，才能登上新的高峰。從小木匠阿枝到畫師齊白石，再到大畫 家齊白石，這中間是永不自滿，不斷超越的人 生裂變。齊白石在七十歲功成名就之日重新 回到繪畫起點(diǎn)，邁步

8、跨入新的創(chuàng)作之路。徐悲 鴻說：“道在日新，藝亦須日新，新者生機(jī)也; 不新那么死。”超越自我，重塑筋骨，這才是大 家風(fēng)范，這才會(huì)大作頻出，這才有讓人驚嘆的 視覺盛宴。不自滿于舊有成就，不自喜于過往 精彩，不懈地自我完善，這正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí) 的人生態(tài)度。不自滿是向上的車輪。不自滿的鄧亞萍不斷超越自我，創(chuàng)造18 個(gè)世界冠軍的記錄，在乒壇排名榜單上連續(xù)8 年穩(wěn)坐世界第一。當(dāng)人生在體育上到達(dá)頂峰,個(gè)人成長(zhǎng)如此，國(guó)家開展也如 此。當(dāng)北斗組網(wǎng)點(diǎn)亮中國(guó)人的星空時(shí)，我們 并未就此止步，將目光投向更遠(yuǎn)的征程，效法 羲和馭天馬，玉兔登月，祝融探火，一片星空 匯不盡我們的夢(mèng)，每一成功都是新的起點(diǎn)。正 是由于不斷超越的開展觀，中國(guó)航天從一無 所有到領(lǐng)跑世界。中國(guó)航天如此，中國(guó)開展也 如此。如今，面對(duì)百年未有之大變局，中