1、國外幼兒園值得借鑒之處In door Free Play （ 室內(nèi)自由活動(dòng)） 大約早上7: 15 到 8: 30這是珍寶們的室內(nèi)自由活動(dòng)時(shí)刻。 TOC o 1-5 h z 每天早上7: 15 分往常，老師會(huì)把玩具布置好。通常分為幾個(gè)區(qū)域 :過家家的區(qū)域，讀書角，積木區(qū)域，涂鴉區(qū)域，玩水區(qū)域等等，玩具統(tǒng)統(tǒng)擺放在珍寶們能夠自己拿到的地點(diǎn)。小特色 :人們認(rèn)為，珍寶們是否能夠自己拿到玩具，這一點(diǎn)專門重要，這讓珍寶們感受到是自己的教室，有助于關(guān)心珍寶們從小建立自信心。教室里玩具的布置差不多上是一周換一次。這要緊由珍寶們的愛好決定。如果珍寶們玩了3 天就不感愛好了，老師也會(huì)提早更換。自由玩的地點(diǎn)事實(shí)上也是

2、通過老師的精心布置。老師會(huì)觀看目前珍寶們對(duì)什么感愛好，然后布置上相應(yīng)的玩具。老師也會(huì)按照季節(jié)或者節(jié)日的變化而布置自由玩區(qū)域。那個(gè)自由玩除了是老師精心布置的之外，老師還和珍寶一起玩。在一起玩的過程中老師觀看珍寶們的愛好和進(jìn)展，擴(kuò)展珍寶們的語言。值得我們借鑒之處:國外幼兒園重視任何時(shí)刻段對(duì)珍寶游戲環(huán)境的設(shè)置，即便是早餐前的短臨時(shí)刻里也是如此。Snack And Activity Time （ 點(diǎn)心和老師設(shè)計(jì)的活動(dòng)時(shí)刻） 大約 上午 8: 30 到 9: 00這是早上點(diǎn)心時(shí)刻。幼兒園鼓舞珍寶在家吃早餐，早上點(diǎn)心要緊是針對(duì)那些家長上早班，沒時(shí)刻在家用早餐的珍寶。小特色 :點(diǎn)心之后是老師設(shè)計(jì)的活動(dòng)時(shí)刻，

3、從8: 30 到 9: 00。小孩們是能夠自己選擇的，他能夠選擇不參加那個(gè)活動(dòng)，而去玩教室里其他的玩具。這些活動(dòng)差不多上老師事先設(shè)計(jì)和預(yù)備好的。每天老師至少要預(yù)備一個(gè)活動(dòng)。當(dāng)老師把活動(dòng)預(yù)備就緒之后，她就邀請(qǐng)珍寶們參加，如果有的珍寶對(duì)老師當(dāng)天的活動(dòng)不感愛好或者對(duì)手頭正在玩的玩具專門感愛好而拒絕老師的邀請(qǐng)，老師也可不能強(qiáng)求他參加。值得我們借鑒之處：國內(nèi)幼兒園的特點(diǎn)是，在許多環(huán)節(jié)中都會(huì)要求珍寶必須參加，珍 寶可選擇性少，而國外幼兒園則在更大程度上尊重了珍寶的感受。Outdoor Free Play （ 室外自由活動(dòng)） 在老師設(shè)計(jì)的活動(dòng)之后室外自由活動(dòng)時(shí)刻通常去操場，那個(gè)地點(diǎn)有沙坑、秋千、滑梯等設(shè)備，

4、然后會(huì)有一個(gè)儲(chǔ)藏室放一些小三輪車，各種小推車，球，玩沙的工珍寶們到操場上可自由選擇玩什么。小特色：. 不管是老師依舊家長，陪珍寶們玩，才能與他們有共同語言，才能真正成為珍寶們的良師益友。.在加拿大，室外活動(dòng)小孩們能夠自由的選擇活動(dòng)的形式。值得我們借鑒之處：國內(nèi)幼兒園會(huì)把更多的重點(diǎn)放在珍寶的安全和衛(wèi)生上，珍寶較少接觸沙、水，如此并不符合幼兒心理進(jìn)展。Circle Time （ 能夠講是上課吧） 大約上午 9 點(diǎn)到 10 點(diǎn)以后 在“ circle time ”里，老師和珍寶們圍成一個(gè)圓圈坐在地板上，老 師通常是唱幾首兒歌， 讀 2-3 本故事書，做1-2 個(gè)游戲。老師上課的“道具”是老師自己制作

5、的。這些“道具”對(duì)吸引珍寶們的注意力起了專門大的作 用，另外，老師們也讓珍寶們輪番使用“道具”，這使他們能夠主動(dòng)參與到老師的活動(dòng)中來。小特色：故事書也有讀不下去的時(shí)候，因?yàn)闆]有人聽，老師會(huì)專門快終止 故事，跳到另外一個(gè)能吸引珍寶們愛好的游戲。老師們認(rèn)為這是專門正常的，珍寶們的注意力專門短，也專門容易被其他的東西分散注意力。老師們可不能強(qiáng)迫他們安安靜靜地把故事書聽完。值得我們借鑒之處：國內(nèi)的幼兒園里比較重視珍寶的上課時(shí)刻，上課次數(shù)也偏多，國 外的幼 兒園更注重自由玩耍時(shí)刻，注重珍寶的自我構(gòu)建過程。Lunch （ 午餐 ） 大約中午 11 ： 30 左右15-30 分鐘的上課終止之后，老師就要求珍

6、寶們?nèi)ト霂?，洗手預(yù)備吃飯。通常老師和5-8 個(gè)珍寶坐一桌，老師和珍寶們同桌吃飯，這有助于珍寶們建立一個(gè)好的飯桌習(xí)慣，老師必須起一個(gè)好的示范作用。吃飯時(shí)老師專門尊重珍寶們的選擇，小特色：在 toddler 班上的珍寶是2 歲左右，吃起飯來是手叉并用，而且撒得滿地差不多上，但老師決可不能為難他們，斥責(zé)他們，老師專門尊重他們的選擇。值得我們借鑒之處：國外幼兒園在珍寶進(jìn)餐咨詢題上，專門尊重珍寶的選擇，不僅只是讓珍寶果腹而已，同時(shí)注重培養(yǎng)珍寶的獨(dú)立性，國內(nèi)則更重視珍寶吃了 多少，忽視了培養(yǎng)珍寶自立性的機(jī)會(huì)。Afternoon （ 下午 ） - 大約下午2 點(diǎn)到 3 點(diǎn)以后中飯之后珍寶們上床睡覺午睡大約2 小時(shí)。睡醒之后，吃下午點(diǎn)心，然后又預(yù)備室外自由活動(dòng)。4 點(diǎn)左右，珍寶們回教室自由活動(dòng)，他們會(huì)玩一些類似猜謎、投擲等活動(dòng)，等待父母來接。小特色：父母接到珍寶，第一會(huì)咨詢：“Do you have a fun today? 當(dāng)珍 寶帶著滿足的笑容歡樂地投入家長的懷抱時(shí)，他在幼兒園里度過的歡樂的