1、目 錄 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc312936334 第一章 引言 PAGEREF _Toc312936334 h 3 HYPERLINK l _Toc312936335 目的 PAGEREF _Toc312936335 h 3 HYPERLINK l _Toc312936336 名詞解釋 PAGEREF _Toc312936336 h 3 HYPERLINK l _Toc312936337 參考資料 PAGEREF _Toc312936337 h 3 HYPERLINK l _Toc312936338 文檔結(jié)構(gòu) PAGEREF _Toc312936338

2、 h 3 HYPERLINK l _Toc312936339 第2章遠(yuǎn)景 PAGEREF _Toc312936339 h 4 HYPERLINK l _Toc312936340 項目概述 PAGEREF _Toc312936340 h 4 HYPERLINK l _Toc312936341 項目功能結(jié)構(gòu) PAGEREF _Toc312936341 h 5 HYPERLINK l _Toc312936342 功能摘要 PAGEREF _Toc312936342 h 8 HYPERLINK l _Toc312936343 用戶特點 PAGEREF _Toc312936343 h 8 HYPERLI

3、NK l _Toc312936344 業(yè)務(wù)模型 PAGEREF _Toc312936344 h 8 HYPERLINK l _Toc312936348 第3章需求分析 PAGEREF _Toc312936348 h 11 HYPERLINK l _Toc312936349 功能需求 PAGEREF _Toc312936349 h 11 HYPERLINK l _Toc312936350 系統(tǒng)管理 PAGEREF _Toc312936350 h 11 HYPERLINK l _Toc312936351 題庫管理 PAGEREF _Toc312936351 h 11 HYPERLINK l _To

4、c312936352 組卷管理 PAGEREF _Toc312936352 h 11 HYPERLINK l _Toc312936353 試卷管理 PAGEREF _Toc312936353 h 11 HYPERLINK l _Toc312936354 在線考試 PAGEREF _Toc312936354 h 11 HYPERLINK l _Toc312936355 批卷 PAGEREF _Toc312936355 h 11 HYPERLINK l _Toc312936356 信息統(tǒng)計 PAGEREF _Toc312936356 h 11 HYPERLINK l _Toc312936357 非

5、功能需求 PAGEREF _Toc312936357 h 12 HYPERLINK l _Toc312936358 訪問控制 PAGEREF _Toc312936358 h 12 HYPERLINK l _Toc312936359 第4章體系結(jié)構(gòu) PAGEREF _Toc312936359 h 13 HYPERLINK l _Toc312936360 邏輯視圖 PAGEREF _Toc312936360 h 13 HYPERLINK l _Toc312936361 流程視圖 PAGEREF _Toc312936361 h 14 HYPERLINK l _Toc312936362 數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu) P

6、AGEREF _Toc312936362 h 14 HYPERLINK l _Toc312936363 第5章設(shè)計實現(xiàn) PAGEREF _Toc312936363 h 14 HYPERLINK l _Toc312936364 系統(tǒng)管理 PAGEREF _Toc312936364 h 14 HYPERLINK l _Toc312936365 試題題型 PAGEREF _Toc312936365 h 14 HYPERLINK l _Toc312936366 單選題 PAGEREF _Toc312936366 h 14 HYPERLINK l _Toc312936367 多選題 PAGEREF _T

7、oc312936367 h 14 HYPERLINK l _Toc312936368 判斷題 PAGEREF _Toc312936368 h 15 HYPERLINK l _Toc312936369 填空題 PAGEREF _Toc312936369 h 15 HYPERLINK l _Toc312936370 問答題 PAGEREF _Toc312936370 h 15 HYPERLINK l _Toc312936371 試卷管理 PAGEREF _Toc312936371 h 18 HYPERLINK l _Toc312936372 組卷管理 PAGEREF _Toc312936372 h

8、 20 HYPERLINK l _Toc312936373 在線考試 PAGEREF _Toc312936373 h 23 HYPERLINK l _Toc312936374 在線練習(xí) PAGEREF _Toc312936374 h 23 HYPERLINK l _Toc312936375 題目上傳 PAGEREF _Toc312936375 h 23 HYPERLINK l _Toc312936376 題量統(tǒng)計 PAGEREF _Toc312936376 h 23 HYPERLINK l _Toc312936377 成績統(tǒng)計 PAGEREF _Toc312936377 h 26 HYPERL

9、INK l _Toc312936378 成績明細(xì) PAGEREF _Toc312936378 h 26 HYPERLINK l _Toc312936379 成績統(tǒng)計 PAGEREF _Toc312936379 h 27引言目的 隨著Internet/Intranet的迅速發(fā)展和廣泛普及，網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)成為現(xiàn)代教育技術(shù)未來發(fā)展方向之一。作為網(wǎng)絡(luò)考試的一個子系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)閱卷子系統(tǒng)，也成為一個重要的研究領(lǐng)域?，F(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)考試作為一種新的考試手段已經(jīng)開始進(jìn)入人們的生活，正在給傳統(tǒng)教育模式帶來新的變革，并對教育的發(fā)展形成新的推動力。本文的內(nèi)容就是設(shè)計一個基于java的考試系統(tǒng)，可以基本實現(xiàn)學(xué)生、教師以及管理員所需

10、要的功能。在系統(tǒng)的設(shè)計中，學(xué)生通過登入系統(tǒng)，實時提交解答。系統(tǒng)能保存結(jié)果，供教師披閱，并能自動根據(jù)條件對客觀題進(jìn)行判分，還能對分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計、管理，協(xié)助教師找出教學(xué)中存在的問題，滿足考生隨時隨地考試并迅速獲得成績的需求，同時也大大減輕了教師出題、監(jiān)考和判卷等繁重的工作量。改程序設(shè)計理念簡單，維護(hù)容易，操作方便，無需過硬的計算機(jī)知識。不但適合學(xué)生使用，許多大齡人也非常實用。名詞解釋使用權(quán)限：在線考試系統(tǒng)一共有3種用戶類型，第一是管理員，權(quán)限最高，可以進(jìn)行系統(tǒng)管理，第二種是老師，可以進(jìn)行組卷，上傳題目，批卷，統(tǒng)計等操作。第三種是學(xué)生，只能進(jìn)行考試和查看本人成績。組卷：即按照用戶選擇的條件，比如不同類

11、型的題量，難度限制，然后從題庫中抽取題目，來組合成一張試卷。試題難度系數(shù)：難度系數(shù)分為初，中，高三種。參考資料中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)，GB9385-88，計算機(jī)軟件需求說明編制指南，中華人民共和國電子工業(yè)部，1988-04-06批準(zhǔn)。C#程序使用教程，李春平，清華大學(xué)出版社數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論第四版，王珊，高等教育出版社ASP.NET應(yīng)用教程，石志國，清華大學(xué)出版社需求分析.doc，底恒文檔結(jié)構(gòu)第1章引言，簡述本文檔寫作的目的和使用范圍，名詞解釋部分描述了項目的業(yè)務(wù)詞匯與文檔中使用的術(shù)語，參考資料是撰寫文檔與項目設(shè)計所引用的資料文獻(xiàn)。第2章遠(yuǎn)景，項目概述首先介紹項目的背景、來源和應(yīng)用范圍，以及系統(tǒng)帶

12、來的經(jīng)濟(jì)和工作效率方面的利益，并從功能、用戶特征、業(yè)務(wù)模型等方面展開概要描述。交待了系統(tǒng)的開發(fā)環(huán)境、參與人員以及開發(fā)的過程控制。第3章需求，采用用例規(guī)約方式詳細(xì)描述了項目的需要分析，并將需求劃分為功能性需求和非功能性需求，非功能性需求主要描述項目的安全性和性能等指標(biāo)的設(shè)計方案。第4章體系結(jié)構(gòu)，描述系統(tǒng)的設(shè)計結(jié)構(gòu)，其中邏輯視圖描述對項目實現(xiàn)的邏輯結(jié)構(gòu)的設(shè)計，包括包結(jié)構(gòu)和類結(jié)構(gòu)；流程視圖描述項目主要業(yè)務(wù)流程的設(shè)計；數(shù)據(jù)視圖是對項目持久化數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的設(shè)計。第5章設(shè)計實現(xiàn)，詳細(xì)描述項目關(guān)鍵用例或關(guān)鍵流程的設(shè)計與實現(xiàn)，并附相應(yīng)代碼片段。附錄附有與項目相關(guān)的所有書面資料。遠(yuǎn)景項目概述隨著Internet的迅

13、速發(fā)展和廣泛普及,網(wǎng)絡(luò)化教育代表了教育改革的一個發(fā)展方向,已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的一個特征,并對教育的發(fā)展形成新的推動力。遠(yuǎn)程教育成為現(xiàn)代教育技術(shù)未來發(fā)展的重要方向之一，考試測試作為遠(yuǎn)程教育的一個子系統(tǒng)也成為一個重要的研究領(lǐng)域。Internet技術(shù)的發(fā)展使得考試的技術(shù)手段和載體發(fā)生了革命性的變化，Internet的開放性、分布性的特點和基于Internet的巨大的計算能力使得考試突破了時間和空間的限制。與傳統(tǒng)考試模式相比，在線考試具有無可比擬的優(yōu)越性，它可以將傳統(tǒng)考試過程中的試卷組織、審定印制、傳送收集、登記發(fā)放、評判歸檔各個環(huán)節(jié)縮小到一至兩個環(huán)節(jié)，幾乎屏蔽了所有人工直接干預(yù)考試活動的可能性，不但能

14、夠節(jié)約大量的時日、人力、物力與財力，而且還可以大幅度增加考試成績的客觀性和公正性。傳統(tǒng)的考試方式一般要經(jīng)過人工出卷、考生考試、人工閱卷等過程。對于一些課程來說，隨著考生數(shù)量的增加，教師出卷閱卷的工作量將會越來越大，并且其工作十分煩瑣和非常容易出錯。在線考試系統(tǒng)課題產(chǎn)生的背景是當(dāng)今教育信息化的趨勢及我國高校教育信息化系統(tǒng)的建設(shè)，目的是充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的計算機(jī)軟、硬件和網(wǎng)絡(luò)資源實現(xiàn)無紙化考試以避免傳統(tǒng)手工考試的不足。與傳統(tǒng)考試模式相比，網(wǎng)上考試滲入了更多的技術(shù)環(huán)節(jié)，對實現(xiàn)安全性的途徑、方法也提出了更高的技術(shù)要求。通過Internet來實現(xiàn)網(wǎng)上考試，是現(xiàn)代教育技術(shù)的一個具體實現(xiàn)，具有很重要的現(xiàn)實意義

15、?？梢詫崿F(xiàn)教考分離以及考務(wù)工作的全自動化管理，可以有效利用校園網(wǎng)的軟硬件資源，使其發(fā)揮最大效力，更好的為學(xué)校的教學(xué)、科研、管理服務(wù)，可以大規(guī)模的實行考試，實現(xiàn)考試的客觀性、公證性，自動化組卷、閱卷可以減輕教師的工作強(qiáng)度。傳統(tǒng)考試要求老師刻試卷、印試卷、安排考試、監(jiān)考、收集試卷、評改試卷、講評試卷和分析試卷。這是一個漫長而復(fù)雜的過程，已經(jīng)越來越不適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要。在線考試系統(tǒng)是傳統(tǒng)考場的延伸，它可以利用網(wǎng)絡(luò)的無限廣闊空間，隨時隨地的對學(xué)生進(jìn)行考試，加上Web數(shù)據(jù)庫技術(shù)的利用，大大簡化了傳統(tǒng)考試的過程。 本文以Internet為平臺,研究了基于Web考試系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)，包括系統(tǒng)需求分析和系統(tǒng)功

16、能設(shè)計以及數(shù)據(jù)庫設(shè)計。重點闡述了用戶登錄模塊、在線考試模塊、題庫管理模塊、試卷管理模塊、學(xué)生管理模塊、成績管理模塊的設(shè)計。項目功能結(jié)構(gòu)系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)和各子系統(tǒng)用例圖如圖2至圖5所示：圖表 SEQ 圖表 * ARABIC 1系統(tǒng)總體用例圖圖表 2試題管理用例圖圖表 3組卷管理用例圖圖表 4試卷管理用例圖圖表 SEQ 圖表 * ARABIC 2老師成績管理子系統(tǒng)用例圖功能摘要1該系統(tǒng)在平時可以作為學(xué)生測試自己專業(yè)知識的模擬考卷系統(tǒng)，在考試周期內(nèi)則承擔(dān)起在線考試的任務(wù)。2 作為模擬考卷系統(tǒng)時，學(xué)生可自行查看自己的測試結(jié)果和標(biāo)準(zhǔn)答案。3 正式考試時系統(tǒng)對具體試卷的客觀題自行判分，主觀題則由老師判分。在考

17、試周期內(nèi)，教師用戶進(jìn)入系統(tǒng)抽取不同題型試題進(jìn)行組卷，可以對已有試卷進(jìn)行查看和刪除，對已有試卷的試題進(jìn)行重復(fù)抽取，也可以打印試卷和試卷答案。 該系統(tǒng)可以使教師用戶對試卷進(jìn)行啟用，作廢，刪除等操作。4題庫題量統(tǒng)計功能可以選擇要統(tǒng)計題量的學(xué)科，比如要統(tǒng)計英語題一共有多少題，有多少選擇，多少填空題。而且可以統(tǒng)計同一題型不同難度題的數(shù)量。比如選擇題初級題有多少題，中級題有多少題，高級題有多少題。 5統(tǒng)計成績信息時系統(tǒng)有成績明細(xì)和成績統(tǒng)計兩個功能，明細(xì)是把某個學(xué)生的成績信息顯示出來。成績統(tǒng)計則是把考過該試卷的信息全部顯示出來，不具體顯示某個學(xué)生的成績，而是對全部信息進(jìn)行匯總統(tǒng)計，比如某個學(xué)院這個學(xué)科的平均

18、成績，不同分值段內(nèi)的人數(shù)。6 該系統(tǒng)只能由管理員對學(xué)院用戶的添加、修改、刪除7 對用戶的添加、修改、刪除也只能由管理員完成。用戶特點本系統(tǒng)預(yù)期用戶分為3類，即管理員，任課教師和學(xué)生。管理員主要是學(xué)校的考務(wù)人員，他們使用本系統(tǒng)的“系統(tǒng)管理”功能來進(jìn)行學(xué)院管理，人員管理。任課教師是在學(xué)校的教學(xué)人員。他們使用本系統(tǒng)的來進(jìn)行組卷，上傳試題，批卷，統(tǒng)計成績等功能。學(xué)生是在校的學(xué)生。他們使用本系統(tǒng)來進(jìn)行在線考試和練習(xí)，也可以查看本人考試成績，是本系統(tǒng)的主要用戶群。業(yè)務(wù)模型傳統(tǒng)的考試方式一般要經(jīng)過人工出卷、考生考試、人工閱卷等過程。對于一些課程來說，隨著考生數(shù)量的增加，教師出卷閱卷的工作量將會越來越大，并且

19、其工作十分煩瑣和非常容易出錯。在線考試系統(tǒng)課題產(chǎn)生的背景是當(dāng)今教育信息化的趨勢及我國高校教育信息化系統(tǒng)的建設(shè)，目的是充分利用學(xué)校現(xiàn)有的計算機(jī)軟、硬件和網(wǎng)絡(luò)資源實現(xiàn)無紙化考試以避免傳統(tǒng)手工考試的不足。與傳統(tǒng)考試模式相比，網(wǎng)上考試滲入了更多的技術(shù)環(huán)節(jié)，對實現(xiàn)安全性的途徑、方法也提出了更高的技術(shù)要求。通過Internet來實現(xiàn)網(wǎng)上考試，是現(xiàn)代教育技術(shù)的一個具體實現(xiàn)，具有很重要的現(xiàn)實意義。可以實現(xiàn)教考分離以及考務(wù)工作的全自動化管理，可以有效利用校園網(wǎng)的軟硬件資源，使其發(fā)揮最大效力，更好的為學(xué)校的教學(xué)、科研、管理服務(wù)，可以大規(guī)模的實行考試，實現(xiàn)考試的客觀性、公證性，自動化組卷、閱卷可以減輕教師的工作強(qiáng)度

20、。需求分析功能需求系統(tǒng)管理實現(xiàn)對各個學(xué)院，人員信息的添加，修改和刪除，以及對以不同權(quán)限登錄的用戶的權(quán)限的控制。題庫管理實現(xiàn)對單選題，多選題，判斷題，填空題，問答題的題目的維護(hù)，包括修改試題，添加試題，刪除試題，以及啟用和作廢試題。還要實現(xiàn)各種題目的批量上傳，同時，問答題還要實現(xiàn)上傳圖片的功能。組卷管理實現(xiàn)能夠根據(jù)用戶選擇的組卷條件，自動從題庫中抽取題目，用戶要能看見抽出的題目，不滿意可以重新抽取，抽取完成后，該試卷可以用于在線考試和在線練習(xí)。試卷管理實現(xiàn)對現(xiàn)有試卷的管理，包括增，刪，改，查。而且試卷可以有啟用，作廢功能，試卷啟用后才能用于考試。而且，還可以打印已有試卷，以及試卷答案。在線考試實

21、現(xiàn)學(xué)生可以登錄考試，考試過程中學(xué)生可以暫存試卷，試卷暫存后，學(xué)生下次考試同一張試卷時，可以恢復(fù)答案。考試能夠?qū)崿F(xiàn)自動計時，考試到時間后，系統(tǒng)會自動提交試卷，強(qiáng)制學(xué)生停止答題?？荚嚱Y(jié)束后，學(xué)生的答題信息會存入數(shù)據(jù)庫中，老師閱卷的時候，會從數(shù)據(jù)庫中讀出學(xué)生的答題信息，便于老師閱卷。批卷實現(xiàn)老師登錄后，可以選擇要批改的試卷，選擇試卷后，還可以選擇要批改學(xué)生的ID，批改時，自動將學(xué)生的考試答案讀出到頁面上，而且正確答案也要顯示出來，便于老師閱卷。客觀題，如選擇題，判斷題實現(xiàn)自動閱卷，主觀題，如填空題，問答題，需要老師選擇要給的分?jǐn)?shù)。不需要老師手動輸入。閱卷結(jié)束后，將學(xué)生成績存入成績表中。信息統(tǒng)計實現(xiàn)題

22、庫題量統(tǒng)計，學(xué)生成績統(tǒng)計。題庫題量統(tǒng)計能統(tǒng)計不同科目的題量，主要統(tǒng)計各種題型的不同難度的題的數(shù)量。成績信息統(tǒng)計有兩個子功能。第一，成績明細(xì)。成績明細(xì)實現(xiàn)能夠查看某一張試卷的全部考生信息，包括學(xué)院，班級，專業(yè)，得分，登錄時間。第二，成績統(tǒng)計。成績統(tǒng)計實現(xiàn)按班級為單位，統(tǒng)計每個班級的平均分，不同分值段的人數(shù)以及總分。非功能需求訪問控制不同的用戶的權(quán)限是不一樣的，管理員權(quán)限最高，能進(jìn)行系統(tǒng)管理。老師的權(quán)限次之，可以進(jìn)行試卷管理，批卷，統(tǒng)計等操作。學(xué)生能進(jìn)行登錄考試和練習(xí)，而且能查看成績。不同用戶之間不能互相訪問，比如，學(xué)生不能組卷，不能批卷和統(tǒng)計。同樣的老師不能考試。訪問權(quán)限是用0,1,2表示的。0

23、表示是管理員，1表示老師，2表示學(xué)生。體系結(jié)構(gòu)邏輯視圖試題添加試題刪除試題修改試題查詢試題統(tǒng)計試卷添加試卷查看用于考試試卷啟用試卷刪除開始考試考試控制考后閱卷成績明細(xì)成績統(tǒng)計打印成績學(xué)生管理學(xué)院管理在線考試系統(tǒng)用戶管理題庫管理試卷管理在線考試成績統(tǒng)計權(quán)限管理添加學(xué)生刪除學(xué)生暫存答卷提交試卷設(shè)計實現(xiàn)系統(tǒng)登陸界面管理package com.tarena.ui;import java.awt.BorderLayout;import java.awt.Color;import java.awt.Component;import java.awt.Container;import ;import jav

24、a.awt.GridLayout;import java.awt.event.ActionEvent;import java.awt.event.ActionListener;import javax.swing.JButton;import javax.swing.JFrame;import javax.swing.JLabel;import javax.swing.JPanel;import javax.swing.JPasswordField;import javax.swing.JTextField;import javax.swing.border.EmptyBorder;publi

25、c class LoginFrame extends JFrame private static final long serialVersionUIDpublic ClientContext clientContext;public void setClientContext(ClientContext clientContext) this.clientContext = clientContext;public LoginFrame() init();private void init() setTitle(在線測試系統(tǒng));setSize(260, 200);this.setResiza

26、ble(false);/setLocationRelativeTo(null);setContentPane(createContentPane();private Container createContentPane() JPanel p =new JPanel(new BorderLayout();p.setBorder(new EmptyBorder(5, 5, 5, 5);JLabel jLabel = new JLabel(登 錄 系 統(tǒng),JLabel.CENTER);p.add(BorderLayout.NORTH,jLabel);p.add(BorderLayout.SOUTH

27、,createButtonPane();p.add(BorderLayout.CENTER,createCenterPane();p.setBackground(new Color(220,255,255);return p;public JLabel errorLabel;private Component createCenterPane() JPanel p = new JPanel(new BorderLayout();p.setBorder(new EmptyBorder(5,5,5,5);errorLabel = new JLabel(,JLabel.CENTER);p.add(B

28、orderLayout.NORTH,createIdPwdPane();p.add(BorderLayout.SOUTH,errorLabel);p.setBackground(new Color(200,230,255);return p;private Component createIdPwdPane() JPanel p = new JPanel(new GridLayout(2,1,0,8);p.add(createIdPane();p.add(createPwdPane();p.setBackground(new Color(200,230,255);return p; 系統(tǒng)登陸界

29、面管理主要實現(xiàn)代碼 考試界面管理主要代碼與實現(xiàn) 系統(tǒng)加入了進(jìn)度條和閃屏閃屏主要代碼如下 系統(tǒng)添加了考試規(guī)則主要代碼如下：系統(tǒng)題庫生成成績統(tǒng)計角色Teacher功能描述管理員統(tǒng)計信息前置條件管理員進(jìn)入到統(tǒng)計信息界面基本事件流管理員選擇試卷所屬學(xué)科，系統(tǒng)自動查找符合條件的試卷，并顯示試卷的各類型的題量，使用日期，考試時間等信息。點擊“成績明細(xì)”按鈕系統(tǒng)把當(dāng)前試卷的考試情況信息顯示出來，主要包括考生姓名，專業(yè)，總分和考試時間點擊“成績統(tǒng)計”按鈕系統(tǒng)把當(dāng)前試卷的成績統(tǒng)計信息顯示出來，主要包括考試總?cè)藬?shù)，平均分，以及各分值段內(nèi)的人數(shù)。其它事件流無異常事件流出現(xiàn)系統(tǒng)故障，例如網(wǎng)絡(luò)故障，數(shù)據(jù)庫服務(wù)器故障，系統(tǒng)轉(zhuǎn)到出錯界面。后置條件無在線考試系統(tǒng)流程圖：在線考試在線練習(xí)考試練習(xí)限時做題中途斷線時間到系統(tǒng)自動提交統(tǒng)計成績在線做題模塊未提交試卷提交試卷在線考