1、不懂就要問部編版三年級上冊第1頁，共15頁。 孫中山，是中國民主主義革命先行者，中華民國的創(chuàng)造者。他是近代中國一位了不起的人物。第2頁，共15頁。背 誦 私 段 解 例 糊 涂 晃 嚇 呆 頓 雀 霎 意 戒 尺 厲 挨 楚第3頁，共15頁。本文主要講了一件什么事？ 本文講的是孫中山小時(shí)候在私塾讀書，敢于獨(dú)立思考，敢于質(zhì)疑，為了弄懂書里的意思，不怕先生的懲罰，大膽地向先生提出問題的事情。第4頁，共15頁。 孫中山小時(shí)候在私塾讀書。那時(shí)候上課，先生念，學(xué)生跟著念，咿咿呀呀，像唱歌一樣。學(xué)生讀熟了，先生就讓他們一個(gè)一個(gè)地背誦。至于書里的意思，先生從來不講。第5頁，共15頁。 一天，孫中山來到學(xué)校，

2、照例把書放到先生面前，流利地背出昨天所學(xué)的功課。先生聽了，連連點(diǎn)頭。接著，先生在孫中山的書上又圈了一段。他念一句，叫孫中山念一句。孫中山會(huì)讀了，就回到座位上練習(xí)背誦。孫中山讀了幾遍，就背下來了。可是，書里說的是什么意思，他一點(diǎn)兒也不懂。孫中山想，這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壯著膽子站起來，問：“先生，您剛才讓我背的這段書是什么意思？請您給我講講吧！”第6頁，共15頁。 一天，孫中山來到學(xué)校，照例把書放到先生面前，流利地背出昨天所學(xué)的功課。先生聽了，連連點(diǎn)頭。接著，先生在孫中山的書上又圈了一段。他念一句，叫孫中山念一句。孫中山會(huì)讀了，就回到座位上練習(xí)背誦。孫中山讀了幾遍，就背下來了?？?/p>

3、是，書里說的是什么意思，他一點(diǎn)兒也不懂。孫中山想，這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壯著膽子站起來，問：“先生，您剛才讓我背的這段書是什么意思？請您給我講講吧！”此時(shí)，有一個(gè)問題，困擾著孫中山，請問這是一個(gè)什么問題？第7頁，共15頁。 這一問，把正在搖頭晃腦高聲念書的同學(xué)們嚇呆了，課堂里霎時(shí)變得鴉雀無聲。第8頁，共15頁。 先生拿著戒尺，走到孫中山跟前，厲聲問道：“你會(huì)背了嗎？”“會(huì)背了?！睂O中山說著，就把那段書一字不漏地背了出來。誰是模仿小行家？第9頁，共15頁。 先生收起戒尺，擺擺手讓孫中山坐下，說：“我原想，書中的道理，你們長大了自然會(huì)知道的?，F(xiàn)在你們既然想聽，我就講講吧！” 先生講

4、得很詳細(xì)，大家聽得很認(rèn)真。 后來，有個(gè)同學(xué)問孫中山：“你向先生提出問題，不怕挨打嗎？”孫中山笑了笑，說：“學(xué)問學(xué)問，不懂就要問。為了弄清楚道理，就是挨打也值得?！钡?0頁，共15頁。學(xué)問的故事從前，有一個(gè)非常有學(xué)問的老人，去世之前給自己的兩個(gè)兒子一塊牌子，上面寫著“學(xué)問”兩個(gè)字，哥哥分到了“學(xué)”，弟弟分到了“問”。結(jié)果哥哥只學(xué)習(xí)，不提問，而弟弟只問問題，不學(xué)習(xí)。最后他們兩個(gè)什么都沒有學(xué)到。第11頁，共15頁。小組討論：你還有哪些學(xué)習(xí)上的好習(xí)慣，說出來與同學(xué)交流一下？第12頁，共15頁。私 段 解 例 糊 涂 晃 嚇 呆 頓 雀 霎 意 戒 尺 厲 挨 楚嘿，小朋友們，你們會(huì)讀嗎？第13頁，共15頁。私塾 一段 講解 照例 糊里糊涂 搖頭晃腦 嚇呆 霎時(shí) 鴉雀無聲 習(xí)慣 意思 戒尺