1、快樂閱讀 溫尼和小豬決定 要去抓大響怪，他們 商量了一個計劃。他們究竟要做什么，最后能不能抓到大響怪呢？第1頁，共30頁。 當他跑到“六棵松”的時候，太陽公公還沒有出來。但是百畝林上方的天空已經(jīng)出現(xiàn)了一絲絲微弱的光芒，好像預示著太陽公公馬上就要從云彩后面爬出來，破云而出！在這種昏暗的光線中，松樹林被襯托得十分安靜，甚至有幾分陰森。第2頁，共30頁。（2）將喜歡的句子劃下來，并摘抄到筆記本上做點評，每周至少兩則。（3）讀一讀喜歡的句子并說一說喜歡的理由，一起錄成音頻發(fā)到群里。（1）讀到第79頁。閱讀任務第3頁，共30頁。烏龜和大象閱讀一本文講述了一只自大的烏龜，企圖背馱大象，最后粉身碎骨的故事，

2、告訴人們不能自不量力的道理。第4頁，共30頁。 寓言從結構上看，大多分為故事和教訓兩部分。 弄清文章敘述的是一件什么事，事情的起因、經(jīng)過、結果怎樣，故事中有哪些人物，主要人物是誰，他們各自扮演了什么角色，這樣有助于加深對文章的理解。把握寓言的內(nèi)容第5頁，共30頁。1.請從文中找出意思相對應的成語，寫下來。（1）形容毫不費力。（ ） （2）自己吹喇叭，自己打鼓。比喻自我吹噓（ ）（3）不衡量自己的能力。形容對自己估計太高。（ ）自不量力自吹自擂輕而易舉理解語句的意思，抓住關鍵字詞，再在原文中找出符合該意思的詞語。第6頁，共30頁。（尖 堅）（站 戰(zhàn)）（到 倒）2.把括號中不恰當?shù)淖謩澣?。如何區(qū)別

3、形近字：從字音、字形、字義上區(qū)別或利用形聲字的特點區(qū)別。大部分情況可從形旁表義的特點去區(qū)分形近字。第7頁，共30頁。它有多重一般也有一兩噸吧輕而易舉 讓它來吧 烏龜說3.給文中沒有標點的句子加上標點?！?！”“，！”。？”第8頁，共30頁。4. “喀嚓”是表示聲音的詞語，同類的詞語還有（ ）、（ ）、（ ）5.“這倒是件新鮮事”里的“新鮮事”是指 。烏龜能馱得動大象讀懂題意，要求填寫的是擬聲詞。擬聲詞，即模擬自然界聲響而造的詞匯。需要平時多注意積累。轟隆嘩啦滴答仔細閱讀文章，理清文章說的是什么事情，用文章中的具體情節(jié)或?qū)ο髞砘卮?。?頁，共30頁。A雖然烏龜甲殼堅硬，但總歸是經(jīng)不住大象踩踏的。（

4、 ） B.吹牛說大話、自不量力，不會有好結果。（ ） C.烏龜吹牛說大話，結果落得可悲的下場。（ ）6.這則寓言告訴我們什么道理？在意思正確的句子后的括號里打“”。第10頁，共30頁。閱讀二老鼠買魚傾 巢 竄 上 狡 黠qng cho 晦氣 鼠患xicunhuhun第11頁，共30頁。老鼠頭領說 笨蛋 咱們（ ）不愁吃 （ ）有老貓就過不了安穩(wěn)日子 貓愛吃魚 咱們送些魚 不就和貓化敵為友了嗎 哈哈 說著 露出得意的笑容。：“，。，？！”， 1.在第5自然段的空白處加上合適的標點符號。第12頁，共30頁。老鼠頭領說 ：“笨蛋，咱們（ ）不愁吃，（ ）有老貓就過不了安穩(wěn)日子。 2.選擇下列合適的關

5、聯(lián)詞語填進短文的括號里。因為所以 雖然卻 雖然但是雖然但是先判斷前后分句的關系，然后選擇關聯(lián)詞語填空，填完后再多讀幾遍。第13頁，共30頁。 3.閱讀短文填空。（1）魚行老板開始聽了老鼠的話，于是就“敲起竹杠”。“敲起竹杠”在文中指 ；后來魚行老板猛然醒悟，明白 。（2）貓和鼠“化敵為友”的原因是 。魚價抬高了幾倍上了老鼠的當老鼠給貓送魚第14頁，共30頁。 4.這則寓言故事告訴我們的道理是（ ）A.老鼠買魚送給貓。 B.老鼠成災，給社會造成危害。 C.老鼠給貓送魚，達到化敵為友的目的，諷刺社會上敵我不分的丑陋現(xiàn)象。 D.反映魚行老板開始不明白，后來幡然醒悟。C第15頁，共30頁。考點分析名字

6、里的故事續(xù)寫故事第16頁，共30頁。審題練習一寫作要求寫作內(nèi)容：a.自己的名字 b.名字的由來或含義 c.有關名字的趣事名字里的故事寫作思路：具體、條理地敘述第17頁，共30頁。素材賞析寫作要求根據(jù)開頭，續(xù)編故事。六要素+細節(jié)描寫事情發(fā)展順序?qū)懽鲀?nèi)容：寫作思路：續(xù)寫故事小鴨子減肥記第18頁，共30頁。開頭 交代故事的結尾；表達文章主題。寫作框架以提供的片段作為開頭。展開故事，詳寫經(jīng)過。1.按事情發(fā)展順序(做了哪些事情，是怎么做的)2.人物細節(jié)描寫（語言、動作、心理、神態(tài)等）中間結尾第19頁，共30頁。接下來小鴨會做什么，怎么做的？ 小鴨為自己制定了一個詳細的減肥計劃：上午跑步，下午游泳，晚上做

7、操。 “一二，一二，一二”每天天還沒亮小鴨就開始鍛煉了。她一邊喊著口號，一邊有節(jié)奏地揮舞著翅膀，在草地上跑了一圈又一圈。汗水一滴滴地流下來，把她的衣裳都打濕了。一二一，一二一第20頁，共30頁。小鴨有遇到什么困難嗎？怎么解決的呢？ 運動了幾天，小鴨覺得腰酸背痛，手腳好像灌了鉛一樣，抬不起來，太難受了，她有點灰心喪氣。教練小兔說：“干什么事情都要持之以恒，要有堅強的毅力，相信你會取得成功！”聽了小兔的話，小鴨又鼓足了信心，每天都堅持鍛煉。第21頁，共30頁。 經(jīng)過堅持不懈的鍛煉，小鴨瘦了，體力也變好了。她不僅減肥成功，還在第二年的賽跑比賽中拿到了獎杯，高高興興地回家了。小鴨的減肥計劃，結果怎么樣

8、呢？第22頁，共30頁。第一段：以原提供片段為開頭。第二段：描寫小鴨努力減肥的經(jīng)過。第三段：描寫小鴨努力減肥后的變化。第四段：交代故事結尾。續(xù)寫故事小鴨子減肥記范例解析小鴨子減肥記第23頁，共30頁。初稿點評1.主題明確，結構完整。2.想象合理，語言連貫。優(yōu)點第24頁，共30頁。初稿進步獎小書法家初稿優(yōu)秀獎第25頁，共30頁。1.缺少好詞好句。2.過程描寫不夠具體。缺點第26頁，共30頁。1.藍藍的天空中飄著朵朵白云，碧綠的草坪上回蕩著我們的笑聲。因為有了同學們，李曉明的這個生日變得無比難忘。好開頭2.“祝你生日快樂”的歌聲從陽光小學三年一班的教室里傳了出來，原來，今天是他們班的李曉明同學過生

9、日3.今天的班會課，老師讓同學們分組討論關于過生日的話題。同學們紛紛來到自己所在的小組，暢所欲言起來。1. 同學們圍著蛋糕，閃閃的燭光搖搖晃晃，將李曉明和同學們的笑臉映襯得更加燦爛。李曉明開心地吃完這個甜甜的蛋糕，感覺絲絲甜味都流進了心里。2.大家笑著，鬧著，面對那一雙雙清澈的眼睛與那一張張充滿笑意的臉，李曉明感動得熱淚盈眶。好結尾第27頁，共30頁。1.到了曉明生日這天，教室里掛滿了五顏六色的彩帶，黑板上“生日快樂”四個大字透露著滿滿的喜悅，屏幕上播放出同學們精心制作的慶生幻燈片。華華給蛋糕點上生日蠟燭，大家就異口同聲地唱起生日快樂歌，文文給曉明送上一束鮮花，并代表全班獻上生日祝福。過程描寫具體2.教室里煥然一新，墻壁上貼滿了五顏六色的氣球，一個個氣球里面裝著同學們給李曉明的寫滿生日祝語的紙條。桌子上擺放著各種各樣的零食和一個生日蛋糕。李曉明看到這才恍然大悟，隨后一股暖流涌上他的心頭。第28頁，共30頁。1.主