1、大澤鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校（校本部）學校在校師生（疑似）傳染病例處置方案為了提高我校預防和有效處理校園內(nèi)（疑似）傳染病例的能力和水平，指導 校內(nèi)（疑似）傳染病列的應急處置工作，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全 體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，結(jié)合 我校實際，特制定我校在校師生（疑似）傳染病例處置方案（詳案）：一、預防階段（一）增加學校衛(wèi)生投入，切實改善學校衛(wèi)生基礎設施和條件。1、加強學校生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。2、加強廁所衛(wèi)生管理，做好糞便的無害化處理，防止污染環(huán)境和水源。3、大力開展愛國衛(wèi)生運動，重點搞好教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，為學生提供一 個安全衛(wèi)

2、生的學習和生活環(huán)境。4、學校要切實履行職責，做好計劃免疫的宣傳工作，嚴格執(zhí)行新生入學前 預防接種證查驗和登記制度，提高學生疫苗接種率，防止疫苗相關性疾病的發(fā)生 或流行。5、學校應當依法加強實驗室危險化學品等有毒有害物質(zhì)的加工、運輸、存 儲、使用、處理等環(huán)節(jié)的管理，防止因管理失誤引起突發(fā)事件。（二）加強健康教育，提高師生的防疫抗病能力。1、按照上級部門的要求，落實好健康教育課，普及公共衛(wèi)生知識，引導學 生樹立良好的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和生活方式。2、結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病的預防，通過黑板報、宣傳櫥窗、廣播以及 校園網(wǎng)等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發(fā)事件的相關知識，提高師生員工的 公共

3、衛(wèi)生意識和防治突發(fā)事件的能力。3、督促和組織師生加強體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習慣，提倡合理營養(yǎng)， 不斷增強體質(zhì)。二、監(jiān)測階段1、建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件的監(jiān)測系統(tǒng)。在學校建立考勤監(jiān)測制度，指定專 人對師生員工中的缺勤者進行逐一登記，查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者由 班主任進行登記匯總并進行追蹤觀察，分析其發(fā)展趨勢，必要時采取進一步的措 施。重視信息的收集。2、要與區(qū)疾病預防與控制中心建立聯(lián)系，收集本地及周圍地區(qū)的公共衛(wèi)生 事件的情報，密切關注其動態(tài)變化，以便做好預防工作。三、報告階段1、建立自下而上的突發(fā)公共衛(wèi)生事件逐級報告制度，并確保監(jiān)測和預警系 統(tǒng)的正常運行，及時發(fā)現(xiàn)潛在隱患以及可能發(fā)生的突

4、發(fā)事件。突發(fā)事件期間，學 校實行24小時值班制，并開通疫情監(jiān)控聯(lián)系電話。2、嚴格執(zhí)行學校重大公共衛(wèi)生事件報告程序。在傳染病暴發(fā)、流行期間， 對疫情實行日報告制度和零報告制度。學校應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢 通。A:教學期間報告順序路線圖：第一發(fā)現(xiàn)人（10分鐘內(nèi)）報告 班主任/年級組（20分鐘內(nèi)）初步排 查,聯(lián)系家長，作病癥記錄一教務處（30分鐘內(nèi)）組織確認,校長 （40分鐘內(nèi)）作確認處置，：疫情責任報告員（60分鐘內(nèi)）向所在地疾病預(s毒 09) sss (es 0E 羯 f ws,艦董墾(E& 神)sAs (M 豪 s Bwse(徑豪 oisAgsssss t SSBSS 艦董B,s

5、A 蚩(M豪 oiYalwascssssss wsfrffiffisK S3SS (E賽 s) SWISS i ss (ss。其華 li 母豪 om sss ss,Is! s (M 昂 01-1) ykim3、任何部門和個人都不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發(fā)事件。4、建立突發(fā)事件舉報制度。任何部門和個人有權(quán)向?qū)W校報告突發(fā)事件隱患， 有權(quán)向教育行政主管部門舉報有關部門不履行突發(fā)事件應急處理規(guī)定的職責的 情況。四、校內(nèi)疫情響應機制校內(nèi)若出現(xiàn)重大傳染病疫情，應在衛(wèi)生部門的指導下，啟動相應的應急響應。 同時要根據(jù)實際情況，適時開展以下工作：1、要根據(jù)出現(xiàn)傳染病的種類和病人的活動范圍

6、，相應調(diào)整教學方式。出現(xiàn) 一例傳染病性非典型肺炎、禽流感、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可對該班級調(diào)整 教學方式，暫時避免集中上課;出現(xiàn)一例上述的臨床診斷病例或兩例及以上疑似 病例，學校在報請上級教育行政部門批準后，可對該班級和相關班級實行停課； 如出現(xiàn)兩例及以上上述的臨床診斷病例及校內(nèi)續(xù)發(fā)病例，可視情況擴大停課范圍。 若需全校停課，須報市教育局批準。2、采取停課措施的班級或?qū)W校合理調(diào)整教學計劃、課程安排和教學形式， 采用電話咨詢與指導、學生自學等方式進行學習。做到教師線上輔導不停，學生 自學不停。如學校停課放假，學校領導和教師（非密切接觸者）要堅守崗位，加強 與學生和家長的聯(lián)系。3、尊重和滿足師生

7、的知情權(quán)，主動、及時、準確地公布疫情及防治的信息。 對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園 穩(wěn)定。四、預防接種嚴重反應或事故、群體性不明原因疾病等突發(fā)事件處置1、迅速報告衛(wèi)生部門、教育主管部門及其他有關部門，請求派遣專業(yè)人員 進校，開展流行病學調(diào)查，查明事件原因。2、及時將受害師生送醫(yī)院接受救治。3、盡快采取各項措施，消除危害，制止事態(tài)的發(fā)展。4、總結(jié)經(jīng)驗教訓，查漏補缺，杜絕隱患。必要時對事故和損害的責任人追究責任。五、保障措施1、組織機構(gòu)保障學校成立突發(fā)公共衛(wèi)生事件領導小組，具體負責突發(fā)公 共衛(wèi)生事件的日常預防與控制工作。2、人力資源保障學校按學校衛(wèi)生工作條例的要求設立疫情報告機制。疫情報告員員應具備高度的工作責任感，熟悉突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預防與控制知 識，具有處理突發(fā)事件的快速反應能力