1、第七章 機(jī)械能守恒定律化學(xué)能化學(xué)能風(fēng)能勢能核能動(dòng)能7.1 追尋守恒量能量 “有一個(gè)事實(shí)，如果你愿意，也可以說一條定律，支配著至今所知的一切自然現(xiàn)象這條定律稱做能量守恒定律。它指出:有某一個(gè)量，我們把它稱為能量，在自然界經(jīng)歷的多種多樣的變化中它不變化。那是一個(gè)最抽象的概念” 諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者費(fèi)恩曼小資料然而，正是這個(gè)最抽象的概念，卻是物理學(xué)中最重要，意義也最深遠(yuǎn)的概念之一 “能量”是牛頓沒有留給我們的少數(shù)力學(xué)概念之一 但是在牛頓之前，我們就能發(fā)現(xiàn)它的萌芽 能量及其守恒思想，在伽利略的實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)顯現(xiàn)出來了演示：伽利略斜面理想實(shí)驗(yàn)我們將看到怎樣的現(xiàn)象呢？ABhv0 = 0小球沿斜面滾下斜面均光滑

2、觀察伽利略理想斜面實(shí)驗(yàn)（斜面均光滑）ABhh小球高度降低的同時(shí)，速度在增加；高度升高的同時(shí)，速度在減小。實(shí)驗(yàn)表明斜面上的小球在運(yùn)動(dòng)過程中好像“記得 ”自己起始的高度（或與高度相關(guān)的某個(gè)量）。 然而，“記得”不是物理學(xué)的語言。后來的物理學(xué)家把這一事實(shí)說成是“某個(gè)量是守恒的”,并且把這個(gè)量叫做能量或能。ABhh能量在伽利略斜面實(shí)驗(yàn)中，我們把小球提高到起始點(diǎn)的高度時(shí)，小球被賦予了一種形式的能量勢能。相互作用的物體憑借其位置而具有的能量叫做勢能（potential energy）。名詞解釋ABhv0 = 0它們具有勢能杠鈴被彈高的人高處的石塊 物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量叫做動(dòng)能（kinetic ener

3、gy）。名詞解釋ABhv在伽利略斜面實(shí)驗(yàn)中，釋放小球后，小球開始運(yùn)動(dòng)，獲得速度，小球被賦予了另一種形式的能量動(dòng)能。運(yùn)動(dòng)著的汽車具有動(dòng)能飛馳的足球具有動(dòng)能高速飛行的火箭具有動(dòng)能當(dāng)小球由最高點(diǎn)沿斜面 A 運(yùn)動(dòng)到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)，能量怎樣變化？想一想ABhv0 = 0勢能消失動(dòng)能全部參考面速度最大高度為0小球到達(dá)最低點(diǎn)（參考面）勢能去了哪里？用“能量”怎樣描述伽利略斜面實(shí)驗(yàn)動(dòng)能勢能之和1. 伽利略斜面實(shí)驗(yàn)表明: “有某一量是守恒的”，這個(gè)量叫做能量。2. 能量: 能量是一個(gè)守恒量，而且它有不同的表現(xiàn)形式。3. 勢能： 相互作用的物體憑借其位置而具有的能量。4. 動(dòng)能： 物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量。課堂小結(jié)1

4、. 下列實(shí)例中,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢能的是 ( ) A. 豎直上拋的正在上升的小球B. 上緊發(fā)條的玩具汽車汽車正在行駛.C. 從高處下落的石塊D. 從斜槽上滾下的小球A課堂練習(xí)解析：B、C、D中均為勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 A中為重力勢能轉(zhuǎn)化為小球的動(dòng)能 2.蘋果從樹上掉下時(shí)，速度越來越大，下列說法正確的是（ ） A.高度轉(zhuǎn)變成了速度 B.蘋果的能量增加 C.勢能轉(zhuǎn)變成了動(dòng)能 D.蘋果的機(jī)械能不變C 3.相同的彈簧伸長量越大，彈簧的彈性勢能越大，在同一個(gè)彈簧秤下分別掛5N和3N的物體時(shí)，彈簧秤上彈簧具有的彈性勢能（ ） A.兩次具有相同的彈性勢能 B.第一次比第二次的彈性勢能大 C.第一次比第二次的彈性勢能小 D.無法比較其大小B4. 將一物體從粗糙斜面上滑下來，最終停到水平面上，這一過程中的能量轉(zhuǎn)化？5. 以豎直上拋的小球?yàn)槔f明小球的勢能和動(dòng)能的轉(zhuǎn)化情況這個(gè)例子中是否存在著能的總量保持不變？ 豎直上拋運(yùn)動(dòng)的小球，首先由動(dòng)能轉(zhuǎn)化為