1、初中道德與法治書面作業(yè)設計樣例（第8課時）單元名稱作業(yè)類型文明與家園課題凝聚價值追求作業(yè)內容節(jié)次1設計意圖和題目來源意圖：本題緊扣現行教材內容、重點和難點，側重檢測學生對基礎知識的掌握狀況。來源：新編2來過深圳的人們，對這座城市最深的印象，是這里種種的溫暖舉動，下列微街景與微點評最匹配的是（）基礎性作業(yè)（必做）微街景微點評A在斑馬線前的汽車禮讓行人文明有禮B身著紅馬甲的義工維持秩序誠實守信C在公交車上學生給老人讓座愛崗敬業(yè)D學生捐贈書籍給山村的孩子尊重他人3.下列漫畫禹意與社會主義核心價值觀公民個人層面價值準則相一致的是（）意圖：本題以生活情境作為出發(fā)點，體現學科知行合來源：新編意圖：本題結合

2、漫畫考查學生對社會主義核心價值觀的理解，意在培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維。來源：新編1.深圳邊檢女警林靜義在得知一陌生男子受傷急需RH陰性血型“熊貓血”后，義無反顧捐獻。據了解，她已經獻血29次，幾乎每半年就獻血一次。邊檢女警林靜義的身上具有（）友善的社會主義核心價值觀不言代價與回報的奉獻精神舍生取義、扶危濟困的精神勤儉節(jié)約、誠信的傳統美德A.B.C.D.天地英雄氣，千秋尚凜然。近代以來中國已有約2000萬名烈士為國捐軀，其中有名有姓的只有196萬名。蒼松翠柏寄哀思，綠水青山映忠魂，下列詩句與他們身上所展現的民族精神相吻合的是（）A.千淘萬浪雖辛苦，吹盡黃沙始到金B(yǎng).時不我待只圖強，尚武屠龍真英雄意圖

3、：本題結合古詩文考查學生民族精神，意在培養(yǎng)學生的綜合能力。來源：新編C.醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回D.人生自古誰無死，留取丹心照汗青5閱讀材料，回答問題。1951年5月23日，西藏和平解放，開啟了西藏從黑暗走向光明、從落后走向進步、從貧窮走向富裕的歷史征程。意圖：本題通過社會熱點和時政素材，培養(yǎng)學生學科政治認同的核心材料一：因溝壑縱橫、高寒缺氧等自然條件，基礎設施薄弱，西藏曾是全國“三區(qū)三州”深度貧困地區(qū)中唯一省級集中連片特困地區(qū)。70年前，在沒有一張完整的地圖，沒有任何水文地質資料的情況下，11萬人民解放軍、工程技術人員和各族群眾手持最簡單的工具，為西藏和祖國內陸腹地之間架起了川藏公路、

4、青藏公路。他們以滿腔熱血鑄造了一不怕苦、二不怕死，頑強拼搏、甘當路石，軍民一家、民族團結的“兩路精神”。來源：新編材料二：西藏拉薩尼木縣的尼木藏香技藝世代相傳，擁有1300多年的歷史，是國家級非物質文化遺產。在中央政策支持下，尼木縣實施“非遺+扶貧”模式，通過設立非遺扶貧就業(yè)工坊、開發(fā)藏香主題旅游景點，以旅游業(yè)帶動藏香產業(yè)發(fā)展，帶領村民實現了脫貧致富。（1）結合材料一，請談談你對“兩路精神”的認識。（4分）（2）結合材料二，請你談談西藏實行“非遺+扶貧”模式有何現實意義。（6分）6.實踐探究2021年乃辛丑牛年，中國郵政發(fā)行辛丑年特種郵票一套2枚，本次郵票由著名畫家姚鐘華創(chuàng)作，分別展示了國家的

5、期許、家庭的企盼，通過動與靜、力量與溫情的結合，將習近平總書記新春寄語中提及的“三牛精神”進行了生動詮釋與藝術展現。兩枚郵票組合而成濃濃的新春祝福。請你給辛丑年生肖郵票寫一份介紹詞（4分）。示厠：中國郵政發(fā)行仟+印特種郵票-套2枚.才1叩帽站合,右邊妝麗皐描繪大牛小牛犢清澡的溟馨畫面.迪過畫血傳逮和憲亦鳳、有和:扎民踐行關徳、拘建和皤社會.iiiN空邊-枚邯莖本題采用生活情境，通過郵票，考察獲取和解讀信息，調動和運用知識、論證和探討問題的能力，以介紹的形式創(chuàng)新作業(yè)形式。來源：新編初中道德與法治書面作業(yè)樣例設計參考答案4.2凝聚價值追求一、基礎性作業(yè)1.B2.A3.A4.D（1）民族精神具有與時

6、俱進的品格，兩路精神是以愛國主義為核心的民族精神集中體現。（1分）民族精神是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強大精神支柱，是維系各族人民團結奮斗的精神紐帶，是激勵中華兒女為實現中國夢而奮斗的不竭動力。兩路精神激勵著修路建設者們頑強拼搏，促進了民族的團結（2分）我們應該要弘揚和傳承兩路精神，自覺踐行艱苦奮斗的優(yōu)良品質。（1分）【評分細則：共4分，從兩路精神的內涵、意義及啟示角度回答。沒有結合材料扣1分】（2）有利于縮小貧富差距，提高西藏人民的生活水平，實現共同富裕；有利于弘揚和發(fā)展西藏優(yōu)秀的傳統文化，增強文化自信；有利于加強和鞏固民族團結，維護國家統一；【評分細則：共6分，每方面意義賦2分。可從文化、共享發(fā)展成果、民族團結等角度回答。觀點正確、符合題意可得分。沒有結合材料扣1