1、林東第五小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)主備人:張宏穎年級(jí)：三年三班時(shí)間：201504組長(zhǎng)簽字：教導(dǎo)處審核：課題：三年級(jí)下冊(cè)第五單元作文爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)教學(xué)設(shè)計(jì)修改教學(xué)目標(biāo)：1、能用一兩件具體的事夸夸父母對(duì)自己的愛(ài)，也可以寫(xiě)自己與父母之間的感人故事。2、能抓住父母的神態(tài)、語(yǔ)言和動(dòng)作，寫(xiě)出他們對(duì)自己的愛(ài)。3、能寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。教學(xué)重難點(diǎn)：1、事情怎樣寫(xiě)才具體。2、如何才能抓住神態(tài)動(dòng)作來(lái)寫(xiě)。3、真實(shí)感受怎樣表達(dá)。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)過(guò)程：（一）情境導(dǎo)入丁丁說(shuō)，他的媽媽是世界上最好的媽媽?zhuān)?qǐng)大家一邊聽(tīng)他為媽媽寫(xiě)的歌，一邊找一找他的媽媽好在哪里。播放歌曲天下的媽媽都是一樣的。學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，父

2、母的愛(ài)，情深似海，我們?cè)趷?ài)中一天天長(zhǎng)大。今天就讓我們來(lái)談?wù)劙职謰寢寣?duì)我們的愛(ài)。（板書(shū)：爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)）（二）話題交流，真情融匯：吹面不寒楊柳風(fēng) 1教師談話：先講述關(guān)于父母之愛(ài)的動(dòng)人小故事，然后激情導(dǎo)入：世界上最偉大的愛(ài)是母愛(ài)，世界上最親情的愛(ài)是父愛(ài)。我們每一天對(duì)生活在快樂(lè)的日子里，在父母的關(guān)懷下健康成長(zhǎng)。能不能告訴老師，你的父母是怎樣愛(ài)你的呢？ 2教師提示：愛(ài)的方式不同，如生活中的愛(ài)、生病時(shí)的愛(ài)、學(xué)習(xí)上的愛(ài)、游戲中的愛(ài)等等。你愿意介紹哪一方面父母的關(guān)愛(ài)呢？ 3教師激勵(lì)：請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備一下，今天我們就來(lái)一個(gè)口語(yǔ)交際大賽，說(shuō)一說(shuō)父母是如何關(guān)愛(ài)我們的。比一比誰(shuí)說(shuō)得好。有信心嗎？ 4學(xué)生發(fā)言。（1）想

3、一想父母關(guān)愛(ài)自己的事情。把事情的過(guò)程想完整。（2）同桌之間互相說(shuō)一說(shuō)。（3）小組交流。每人說(shuō)一件事情，談?wù)劯改傅年P(guān)愛(ài)。 2讀一讀下面的詩(shī)句，猜一猜描述的是什么景物？說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪一句。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。唐孟郊尊前慈母在，浪子不覺(jué)寒。勸孝歌萬(wàn)愛(ài)千恩百苦，疼我孰知父母？小兒語(yǔ)昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。三字經(jīng)（四）激發(fā)情趣，游戲引路：未成曲調(diào)先有情 1小小比賽會(huì)。教師提示：（1） 比賽主題：談?wù)劙职謰寢寣?duì)自己的愛(ài)。（2）比賽方式：個(gè)人介紹。（3）教師提示：具體生動(dòng)地講述故事，努力用語(yǔ)言打動(dòng)他人。提醒學(xué)生口語(yǔ)交際中應(yīng)注意的問(wèn)題，如，談爸爸媽媽

4、對(duì)自己的愛(ài)，可以只談具體的事情，也可以結(jié)合感受來(lái)談。其他學(xué)生當(dāng)評(píng)委，等同學(xué)講完后，評(píng)價(jià)一下他講的如何。 2學(xué)生比賽 3學(xué)生評(píng)價(jià)。（五）奇思妙想，開(kāi)啟心路：一語(yǔ)天然萬(wàn)古新 1教師啟發(fā)談話導(dǎo)入：同學(xué)們，我們的父母這樣愛(ài)我們，我們應(yīng)該如愛(ài)自己的父母呢？ 2分小組討論：談?wù)剳?yīng)該怎樣愛(ài)自己的父母 3小組代表發(fā)言，其他同學(xué)補(bǔ)充。 4集體討論：如果自己在向父母表達(dá)愛(ài)時(shí)遇到問(wèn)題或困難時(shí)，應(yīng)該怎么辦？ 不會(huì)向父母表達(dá)愛(ài)，怎么辦？ 自己想向父母表達(dá)愛(ài)，但父母不同意怎么辦？ 你在向父母表達(dá)愛(ài)時(shí)，遇到什么困難或問(wèn)題，說(shuō)出了，大家?guī)蛶湍恪?如父母不在了或父母不在身邊，你應(yīng)該怎么辦？ 5大家互相交流，想辦法，出主意。生活

5、拓展： 自己做一件力所能及的事情，讓父母感動(dòng)一次；與自己父母一起交流一次，體驗(yàn)愛(ài)和親情；動(dòng)手做一件小禮物，在父母生日時(shí)送給他（她），讓父母驚喜一次。 6導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，我們已經(jīng)進(jìn)行了口語(yǔ)交際的練習(xí)，每一個(gè)同學(xué)都說(shuō)出了自己的心里話。把自己的心里話用優(yōu)美的語(yǔ)言寫(xiě)出來(lái)，就是很棒的作文了。大家愿意寫(xiě)出來(lái)嗎？ 7指導(dǎo)閱讀習(xí)作提示（六）充分交流，開(kāi)拓思路。 1習(xí)作前小組學(xué)生充分交流，說(shuō)說(shuō)自己最想寫(xiě)什么？ 2在交流過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)相互啟發(fā)，確定自己最想寫(xiě)的內(nèi)容，把思路打開(kāi)。 3強(qiáng)調(diào)：在習(xí)作時(shí)，想想自己最想寫(xiě)的一件事情是什么。如何把事情的前因后果寫(xiě)完整，寫(xiě)清楚。要運(yùn)用平時(shí)積累的語(yǔ)言材料，寫(xiě)出自己心里的有新鮮感的

6、語(yǔ)句 4再讀習(xí)作提示，拓展思路。（七）佳作引路，章法導(dǎo)寫(xiě)。 我給媽媽買(mǎi)禮物 平時(shí)，都是媽媽給我買(mǎi)禮物。今天是“三八”婦女節(jié)，我決定拿出平時(shí)節(jié)省下來(lái)的零花錢(qián)給媽媽買(mǎi)禮物。 到了商場(chǎng)，一看，東西真多?。∥乙粋€(gè)柜臺(tái)一個(gè)柜臺(tái)地去挑選。最后，我看中了一枚胸花。這枚胸花是白顏色的，四周鑲著一顆顆亮晶晶的珠子，看上去閃閃發(fā)光。我想，媽媽帶上它一定非常漂亮。于是，我就把它買(mǎi)了下來(lái)?；氐郊?，看見(jiàn)媽媽正在廚房里。我連忙走上前去，雙手托著胸花，說(shuō)：“媽媽?zhuān)@是送給您的節(jié)日禮物?！眿寢尭吲d極了，伸出雙手接了過(guò)去，說(shuō)：“唉呀！真是太漂亮了。謝謝你，我女兒長(zhǎng)大了。”聽(tīng)了媽媽的話，我心里真高興。 1學(xué)生討論：你從中體會(huì)到了什么？你認(rèn)為哪兒寫(xiě)的好？ 2老師點(diǎn)評(píng)：開(kāi)頭交代了買(mǎi)禮物的原因，親切自然；中間寫(xiě)了買(mǎi)禮物的過(guò)程，十分具體。結(jié)尾寫(xiě)了事情的結(jié)果，媽媽見(jiàn)到禮物后的高興心情和對(duì)我的夸獎(jiǎng)，十分有趣。 3教師小結(jié)：從內(nèi)容和體裁兩方面點(diǎn)評(píng)習(xí)作的示范作用。（八）快速行文，一氣呵成。 1師：現(xiàn)在，也讓我們拿起手中的筆，書(shū)寫(xiě)心中的愛(ài)，抒發(fā)愛(ài)父母的情懷，別忘了，先想好一和美麗的題目，然后想清楚按什么順序?qū)懀プ∈裁刺攸c(diǎn)寫(xiě)。注意寫(xiě)出自己的獨(dú)特體驗(yàn)喲。 2提示： 要把事情的