新人教版二年級上《認識線段、解決問題》ppt課件_第1頁
新人教版二年級上《認識線段、解決問題》ppt課件_第2頁
新人教版二年級上《認識線段、解決問題》ppt課件_第3頁
新人教版二年級上《認識線段、解決問題》ppt課件_第4頁
新人教版二年級上《認識線段、解決問題》ppt課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、認識線段、解決問題綠色圃中小學教育網(wǎng)一、復習導入量一量。手掌寬約( )厘米一拃長約( )厘米一步長約( )厘米81460綠色圃中小學教育網(wǎng)端點端點線 段找一找下面物體哪里有線段? 請你指出下面哪些是線段。綠色圃中小學教育網(wǎng) 這條線段有多長? 量一量 012346785把尺的“0”刻度對準線段的左端。右端對準數(shù)字幾,長度就是幾厘米。量線段畫線段認識了線段,能不能自己畫一條3厘米長的線段呢?應該怎么畫?從尺的刻度0開始畫起,畫到刻度3的地方停止。左手按住尺子,右手握筆。綠色圃中小學教育網(wǎng)(1) 畫一條長4厘米的線段(2) 畫一條比5厘米少2厘米的線段練一練0厘米1 2 3 4 5 6 7 8 0厘

2、米1 2 3 4 5 6 7 8 4厘米3厘米(三)你知道嗎尺子是測量長度的工具,同學們還知道哪些測量長度的工具?綠色圃中小學教育網(wǎng)旗桿的高一根旗桿的高度是13厘米還是13米?綠色圃中小學教育網(wǎng)總結(jié): 選擇長度單位時,我們可以用手,身高,或者身邊的物體(鉛筆的長度、書本的長度等)來比較 、推算、排除錯誤答案,找出正確單位 。 量比較短的物體用“厘米”作單位,量較長的物體用 “米”作單位。畫線段連接每兩個點畫線段,一共畫出了幾條線段?你能看出畫出的是什么圖形嗎?畫出了3條線段畫出的是帆船上的帆綠色圃中小學教育網(wǎng) 長28( ) 長1( )寬60( )在括號里填上“厘米”或“米”厘米厘米米學會了么?考考你綠色圃中小學教育網(wǎng)6條從外到內(nèi)按點的順序畫你能畫出幾條線段?下面的圖形各是由幾條線段圍成?填在( )里”。( )( )( )(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論