1、20142015年度八年級(jí)下人教版政治期中檢測試卷姓名： 班級(jí)：（時(shí)間：60分鐘 滿分：100分）命題教師：頭臺(tái)鎮(zhèn)中學(xué)馬春金 命題時(shí)間：2015年4月29日一二總分一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共69分）1、我國憲法明確規(guī)定“國家尊重和保障人權(quán)”，為此國家采取的措施有 （ ）建立以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)的權(quán)利保障體制 運(yùn)用國家強(qiáng)制力維護(hù)公民的權(quán)利 人民法院懲罰侵權(quán)者，為受害者討回公道 建立以憲法、刑法為核心的權(quán)利保障體制A、 B、 C、 D、2、我國是社會(huì)主義國家，公民享有廣泛的權(quán)利。下列不屬于維護(hù)公民基本權(quán)利的是（ ）A、在市人大會(huì)議上，人大代表投上了神圣的一票，增補(bǔ)了市人大

2、常委會(huì)委員 B、某學(xué)校因開除未成年學(xué)生而被告上法庭，法院維護(hù)了未成年學(xué)生的受教育權(quán)C、應(yīng)屆大學(xué)生小華應(yīng)征入伍保衛(wèi)國家 D老人依法將不孝順的女兒告上法庭3、2014年3月23日安徽新聞消息：16年來，界首市供電公司職工谷永武一直照顧原本素不相識(shí)的孤寡老人劉愛英，一點(diǎn)一滴，一朝一夕，用真親傳遞著親人般的溫暖。對谷永武的行為認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（ ）A、屬于谷永武的法定義務(wù) B、有利于形成溫馨和諧的人際關(guān)系C、自覺自愿的履行了公民的道德義務(wù) D、弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德4、我國現(xiàn)在的養(yǎng)老金發(fā)放辦法基本是 先由個(gè)人按一定的標(biāo)準(zhǔn)去交納，等到了退休的年齡后，國家根據(jù)交納的情況去發(fā)放養(yǎng)老金。一般是平時(shí)交納的越多，得

3、到的養(yǎng)老金也越多。這反映公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系是（ ）A.公民的某些權(quán)利和義務(wù)是結(jié)合在一起的B.權(quán)利和義務(wù)是可以自由選擇的C.權(quán)利和義務(wù)相輔相成、互相促進(jìn) D.權(quán)利和義務(wù)具有一致性5、中國新聞網(wǎng)消息：山西有一位獻(xiàn)血狂人慕海林，13年間里，他乘坐火車到過45個(gè)城市，無償獻(xiàn)血170次達(dá)11萬毫升，相當(dāng)于20個(gè)人全身的血液總量。義務(wù)獻(xiàn)血是我國法律（ ）提倡的 鼓勵(lì)的 規(guī)定的 要求的 B. C. D.6、我國公民享有許多權(quán)利，其中最基本、最重要的權(quán)利是（ ）A.財(cái)產(chǎn)所有權(quán) B.人身權(quán)利 C.受教育權(quán) D.政治權(quán)利7、2014年春節(jié)前，李某等人經(jīng)常某介紹，到山西工地跟著潘某干活，干活結(jié)束后，雙方因工資問題

4、發(fā)生糾紛。3月18日10時(shí)許，李某等人到鄭州找潘某討要拖欠的工資未果，就將潘某控制在車內(nèi)并對潘某進(jìn)行了毆打，并將其打傷，經(jīng)法醫(yī)鑒定為輕傷。2014年8月15日，法院判處被告人拘役5個(gè)月，緩刑6個(gè)月。潘某被侵犯的權(quán)利是（ ） 人身自由權(quán) 勞動(dòng)權(quán) 言論自由權(quán) 生命健康權(quán)A. B. C. D. 8、右圖漫畫中的人( ) A. 做到到履行義務(wù)和享受權(quán)利的有機(jī)統(tǒng)一 B. 具有正確的權(quán)利義務(wù)觀念 C. 只想多享受權(quán)利，不愿多履行義務(wù) D. 先履行義務(wù)后享受權(quán)利9、我國全面開展學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測，表明我國重視保護(hù)學(xué)生的（ ） A.智力成果權(quán) B.人身自由權(quán) C.人格尊嚴(yán)權(quán) D.生命健康權(quán)、10、在某城市，一群

5、大媽因?yàn)樘鴱V場舞，音響開得特別響，竟遭到小區(qū)居民潑糞的“禮遇”。大媽們深感委屈，“我們不就跳個(gè)舞嗎，礙著誰了？”下列選項(xiàng)所示道理，有助于減緩大媽們委屈的是（ ） 跳舞是公民的合法權(quán)益 善于調(diào)控情緒有益于身心健康 每個(gè)人都要增強(qiáng)公德意識(shí) 享有健身權(quán)不能妨害別人的休息權(quán) A. B. C. D. 11、下列行為中，侵犯了公民合法權(quán)益的有（ ） 某廣告公司未經(jīng)小紅同學(xué)的允許，將其藝術(shù)照片用作廣告宣傳 某商場通過打折促銷、贈(zèng)送禮品等方式來吸引顧客 小明司學(xué)長得矮胖，有人給他起了個(gè)“武大郎”的外號(hào) 小強(qiáng)同學(xué)參觀歷史博物館，發(fā)現(xiàn)博物館里安裝了很多攝像頭 ABCD12、近年來，手機(jī)用戶信息被泄露等一系列類似事

6、件頻繁發(fā)生，令人堪憂。上述行為（ ） A是一種侵犯公民隱私權(quán)的行為，要依法整治 B侵犯了公民生命健康權(quán)，是嚴(yán)重違法行為 C不具有嚴(yán)重社會(huì)危害性，人們可以置之不理 D不屬于違法犯罪行為，不應(yīng)該小題大做13、2014年大慶市將大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為重要實(shí)事來抓，讓全市所有中小學(xué)生上好學(xué)讀好書。這說明（ ）A上好學(xué)讀好書是我們的頭等大事B推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展有利于政府高效工作，出政績 C我市重視義務(wù)教育均衡發(fā)展，保障學(xué)生受教育權(quán)的實(shí)現(xiàn)D只有抓好教育才是為老百姓辦實(shí)事14、某中學(xué)八年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)了忠實(shí)履行義務(wù)一課后，圍繞義務(wù)的履行進(jìn)行了討論，下列觀點(diǎn)中錯(cuò)誤的是（）A、對法律所提倡的，我們要積極去做

7、，這是忠實(shí)履行義務(wù)的重要體現(xiàn)B、實(shí)施法律所禁止的行為，就是觸犯法律，會(huì)受到法律制裁C、積極實(shí)施法律所提倡和鼓勵(lì)的行為，有利于弘揚(yáng)社會(huì)主義道德D、積極參加志愿者活動(dòng)是我國法律要求公民必須做出的行為 15、中國法院網(wǎng)2014年3月17日消息：廣西欽州市那思鎮(zhèn)的“90后”青年潘亭波，為了追討欠債，將被害人非法拘禁，觸犯刑法。如果你是民警，你會(huì)告訴潘亭波（ ）公民的人身自由不受侵犯 要依法維護(hù)自身的合法權(quán)益 非法剝奪他人人身自由的行為為法律所禁止 可以對其搜身檢查單不能拘禁A、 B、 C、 D、16、某學(xué)校女生因宿舍打掃衛(wèi)生發(fā)生口角，兩名女生竟然一起毆打16歲的舍友張某，讓張某脫鞋子跪地，手扇耳光，腳

8、踢大腿、肚子，為了不讓張某出聲，還讓其脫下襪子塞在嘴里。對此下列認(rèn)識(shí)不正確的是（ ）生命和健康是寶貴的，一旦喪失，任何權(quán)利都失去了意義B、公民享有生命健康權(quán)，不容他人侵犯 C、侵害他人生命和健康，情節(jié)嚴(yán)重的要受到法律制裁 D、未成年人侵犯他人生命和健康不負(fù)任何法律責(zé)任17、根據(jù)某省教育廳公布的學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研結(jié)果顯示：大、中、小學(xué)生超重和肥胖檢出率繼續(xù)上升，視力不良居高不下且低齡化趨勢明顯，頸椎病、情緒障礙、睡眠障礙如今也頻繁出現(xiàn)在中學(xué)生甚至小學(xué)生身上。作為中學(xué)生（ ）積極行使生命健康權(quán) 珍愛生命，維護(hù)健康 積極鍛煉身體，讓自己擁有強(qiáng)健的體魄和煥發(fā)向上的精神 把學(xué)業(yè)放在第一位A、 b、 C、

9、D、 18、2013年6月5日早晨，光谷錦繡龍城小區(qū)內(nèi)，一名小偷胸前掛著“我是小偷”的牌子，被保安押著在小區(qū)內(nèi)游行，引起居民議論。保安的行為（ ）侵犯了小偷的姓名權(quán) 侵犯了小偷的人身自由 依法保護(hù)了小區(qū)內(nèi)居民的經(jīng)濟(jì)利益 屬于非法行為，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任A、 B、 C、 D、19、知名主持人楊瀾被冠名出書，為維權(quán)將涉案的楊瀾給女人24堂幸福課一書出版社及作者告上法院，要求對方停止侵權(quán)，并賠償損失60萬元。對此，下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（ ）A、名人的姓名權(quán)比普通人的姓名權(quán)重要B、姓名被侵權(quán)者可以通過訴訟等方式維護(hù)自己的姓名權(quán)C、盜用、冒用他人姓名是侵害公民姓名權(quán)的具體表現(xiàn) D、盜用、冒用他人姓名要承擔(dān)

10、相應(yīng)的法律責(zé)任20、自覺尊重和維護(hù)隱私及隱私權(quán)，既是現(xiàn)代文明的標(biāo)志，也是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)。下列屬于侵犯他人隱私權(quán)的行為是（ ）A、某企業(yè)擅自將籃球巨星姚明的巨照作為形象代言廣告 B、某省一高考落榜女生冒名頂替她人上大學(xué) C、母親為了了解女兒的心理狀態(tài)，悄悄翻看女兒的日記 D、公安機(jī)關(guān)為了破案依法監(jiān)聽犯罪嫌疑人的通訊電話21、網(wǎng)民新編中國人民過馬路戰(zhàn)歌：雄赳赳，氣昂昂，沖到路中央；有中年，有兒郎，大爺老大娘；迎著紅燈亮，不改變方向；湊夠一撮，隨波逐流向前闖 各地整治“中國式過馬路”行動(dòng)有利于保護(hù)公民的（ ） A、生命健康權(quán) B、人身自由權(quán) C、人格尊嚴(yán)權(quán) D、批評(píng)建議權(quán)22、湖北省公共安全視頻圖像

11、信息系統(tǒng)管理辦法明確規(guī)定，賓館客房、學(xué)生宿舍、公共衛(wèi)生間等區(qū)域禁止安裝監(jiān)控系統(tǒng)。對此，下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（ ） A、 該規(guī)定有利于保護(hù)公眾的個(gè)人隱私 B、該規(guī)定可以緩解人們對隱私泄露的擔(dān)憂，有利于人們自由舒暢的生活C、該規(guī)定能徹底保證人們的隱私不再被泄露 D、該規(guī)定有利于促進(jìn)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定 23、某中學(xué)八年級(jí)的小紅同學(xué)以保護(hù)自己的隱私為理由，拒絕向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況。你認(rèn)為小紅同學(xué)應(yīng)該（ ）通過談話、留言等方式與父母積極進(jìn)行溝通 學(xué)會(huì)與值得信任的人分享歡樂與苦惱 及時(shí)與老師、家長或親密的朋友溝通，以獲得成長所需的理解和幫助 將自己封閉起來，以保證自己的隱私不被侵犯A、 B、 C、

12、 D、非選擇題（共3道題，共計(jì)31分）24、當(dāng)你遇到下列情形時(shí)，你會(huì)怎么辦？（8分） （1）國慶節(jié)去公園玩，買票的人很多，你又急著要去和同學(xué)們相見，你會(huì)_ _ （2）你收到一封信，同桌想知道信的內(nèi)容，你會(huì)_ _ （3）知道同班同學(xué)小林在背后污蔑、詆毀自己，你會(huì)_ _（4）在上學(xué)路上遇到同學(xué)叫你逃學(xué)去網(wǎng)吧，你會(huì)_ _25、2015年元旦，雖然天氣寒冷，但陽光很充足。小明度過了一個(gè)愉快的元旦假期。早晨，小明參加了社區(qū)組織的迎接2015年元旦長跑活動(dòng)。小明平時(shí)就喜歡鍛煉身體，他跑完全程后，仍然感到渾身是勁，開心地打出了“V”型的手勢。 中午，小明去新華書店買資料，路上遇到了好朋友小強(qiáng)，小強(qiáng)說自己受到

13、了小王的欺負(fù)，求小明幫忙教訓(xùn)一下小王。小明拒絕了，并對小強(qiáng)進(jìn)行勸說，最終使小強(qiáng)放棄了報(bào)復(fù)的念頭。 晚上，鄰居小張要小明和她一起玩一個(gè)新款的非常刺激、充滿暴力的網(wǎng)絡(luò)游戲。小明沒有答應(yīng)，而是在家里觀看了某電視臺(tái)直播的2015年元旦文藝晚會(huì)。（1）元旦早晨，小明積極行使了什么權(quán)利？（2分）（2）小明為什么拒絕好朋友小強(qiáng)的請求？（6分）（3）小明為什么拒絕和小張一起玩新款網(wǎng)絡(luò)游戲？（3分)26、觀察漫畫，回答問題 （1）四幅圖片在的行為分別侵犯了公民的哪些權(quán)利？(4分） （2）請你列舉我國哪些法律對保護(hù)未成年人的人格尊嚴(yán)作了相應(yīng)的規(guī)定？（至少兩部）（4分） （3）如果遇到類似的侵權(quán)行為，你應(yīng)該怎樣維護(hù)

14、自身的權(quán)利？（4分）參考答案：1. B 2. C 3. A 4.D 5.A 6.B 7.C 8.C 9.D 10.A 11.A 12.A 13.C 14. D 15. D 16. D 17. D 18. D 19. A 20. C 21. A 22. C 23. 24、(1) 排隊(duì)買票，因?yàn)楣駪?yīng)當(dāng)自覺遵守公共秩序。 （2）笑著說：“抱歉，這是我個(gè)人的隱私，不能告訴你”。 （3）維護(hù)自己的名譽(yù)權(quán)，要求小林停止侵害、消除影響。 （4）拒絕，并權(quán)同學(xué)也不能去。25、（1）生命健康權(quán)。（2）我們在享有生命健康權(quán)的同時(shí)，負(fù)有不得侵害他人生命健康權(quán)的道德義務(wù)和法律義務(wù)。我們要關(guān)愛他人的生命與健康。我們要懂法守法，學(xué)會(huì)依法律己。侵害他人的生命健康權(quán)，既損害了他人的生命與健康，也會(huì)使自己受到相應(yīng)的法律制裁。在日常生活中，人與人之間因故發(fā)生了爭執(zhí)，要懂得控制情