1、.*; 小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)1、學(xué)習(xí)了?和時(shí)間賽跑?一文，我懂得了 ，我還知道了關(guān)于珍惜時(shí)間的名言有： 。2、翠翠紅紅， 鶯鶯燕燕；風(fēng)風(fēng)雨雨， 暮暮朝朝。選自? ?。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我知道了中國(guó)字的兩大特點(diǎn)是： 一、 二、 。3、人們把 和 時(shí)斟酌文字叫做 。4、孔子是我國(guó)歷史上偉大的 家、 家。他有多方面的 和 ，還精通 。我今后要學(xué)習(xí)孔子做一個(gè) 的人。5、孔子學(xué)琴時(shí)經(jīng)歷的四個(gè)階段是：一、 ；二、 ；三、 四、 。6、古井離我們家才 遠(yuǎn)，每天從 ，到 ，取水的人 地從我家門前走過(guò)，桶兒 ，扁擔(dān) ，像一支支 。這一段話選自? ?，從 這個(gè)詞語(yǔ)，看出到井邊取水的人很多。7、?新年禮物?一文中麥

2、克是個(gè) 的孩子。他送給父親的新年禮物是 。8、花好香?。〉幕ㄏ銖浡苏麄€(gè)車廂。這句話選自? ?贊美了 的高尚品質(zhì)。9、漓江的水真 啊， 得讓你感覺(jué)不到 ；漓江的水真 啊， 得可以看見(jiàn) ；漓江的水真 啊， 得仿佛是 。這句話選自? ?其中用到的修辭手法有 、 。 10、?望洞庭?的作者是 代詩(shī)人 。作者運(yùn)用 的修辭手法，描寫了洞庭湖的 。11、?望天門山?的作者是 代詩(shī)人 。 ， 。這兩句向我們展示了天門山的 。12、我喜歡這 的秋色，因?yàn)樗碇?和 。也意味著 和 。13、啊，下雪的聲音，與其 ，不如 。請(qǐng)用加點(diǎn)詞說(shuō)一句話： 。14、?海上的風(fēng)?這首詩(shī)，作者采用了 的修辭方法，把海上的風(fēng)

3、比作 、 、 、 充分展示了大海的 。15、?大海睡了?這首詩(shī)，作者運(yùn)用 的修辭手法，描寫了大海的 16?我有一個(gè)小小的書(shū)櫥?中，作者提到的故事有?西游記?里的?大鬧天宮?、? ?里的?查抄賈府?、? ?中的?武松打虎?、? ?中的?農(nóng)夫和蛇?、? ?里的?白雪公主?17、滴水之恩， 。18、誰(shuí)知盤中餐， 。19、銜環(huán)結(jié)草， 。20、土能生白玉， 。21、 是凝固的歷史。 是簡(jiǎn)裝的22、讀課文片段，答復(fù)以下問(wèn)題爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那些葉子綠得那么新穎，看著非常舒適，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)

4、有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)空隙。一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。1、比一比再組詞。捕 拂 破 鋪 佛 波 2、這段話中有好幾個(gè)由“一組成的詞語(yǔ)，“一在不同的詞語(yǔ)中有不同的意思，試指出以下詞語(yǔ)中一的詞義。A數(shù)量一 B一律，沒(méi)有例外C滿全D表示數(shù)量最少最少1葉尖一順兒朝下 2不留一點(diǎn)空隙 3一陣風(fēng)拂過(guò) 4一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。 3、這個(gè)語(yǔ)段寫的是爬山虎的 。整段的段意是：寫爬山虎葉子 的變化和它在墻上鋪得 。4、為什么長(zhǎng)大了的葉子會(huì)引人注目？它有哪些特點(diǎn)？有三大特點(diǎn)：一是顏色 ，二是葉子的方向是葉尖 ，三是在墻上鋪得很 ，既沒(méi)有 也沒(méi)有 。23、根據(jù)課文內(nèi)容答復(fù)以下問(wèn)題。一那么

5、多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，亮堂地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫抖。這美麗的南國(guó)的樹(shù)。1、這篇課文的作者是 。我還知道他的文章 。2、填空。1簇的讀音是 2縫隙中的隙共有 畫，其中第四畫是 。3、在括號(hào)里填上適宜的詞語(yǔ) 茂盛的 翠綠的 展示 亮堂地 4、從文中找出表示綠色的詞語(yǔ)。你還知道哪些？寫出幾個(gè)。5、似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫抖。作者為什么會(huì)有這樣的感覺(jué)？二起初周圍是靜寂的。后來(lái)突然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的、

6、小的、花的、黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。1、這段話共有 句話，主要描寫 ，這是 描寫。 2、文中都描寫了鳥(niǎo)的 、 、 、 三個(gè)特點(diǎn)，讀后使人感覺(jué)到 。三那鳥(niǎo)的天堂確實(shí)是鳥(niǎo)的天堂呀！這句話中第一個(gè)“鳥(niǎo)的天堂是指 ，第二個(gè)“鳥(niǎo)的天堂是指 。24、午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好似悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們潮來(lái)了！我們踮著腳王東望去，江面還是 ，看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊 的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來(lái)。那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸 。再近些，只見(jiàn) ，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬 ，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好似大地都被震得顫抖起來(lái)。1、在短文的括號(hào)里填上適宜的詞語(yǔ)。2、這段話按 順序，描寫 景象。3、文中哪些句子寫出了海潮壯觀的場(chǎng)面？請(qǐng)選幾句寫下來(lái)。 25、默寫古詩(shī)，答復(fù)以下問(wèn)題。1、塞下