1、.*;教材簡析這是一篇介紹科普知識的文章。課文清楚、完好地講述了激光的特點和激光在很多方面的用處。全文采用分總的構(gòu)造方式，使文章條理明晰。運用舉例、比照等說明方法，突出了激光的“奇異所在，增強了文章的可讀性，展現(xiàn)了激光在生活中起到的作用，激發(fā)學(xué)生對激光的好奇心，幫助學(xué)生樹立探究科學(xué)奧秘、效勞人類的遠大理想。設(shè)計理念?語文課程標(biāo)準(zhǔn)?明確指出：閱讀說明性文章，能抓住要點，理解文章的根本說明方法。因此，本課的教學(xué)設(shè)計，力求創(chuàng)設(shè)開放互動的課堂情景，讓學(xué)生體會說明文的表達方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察，激發(fā)學(xué)生探究和創(chuàng)造的興趣。通過各種途徑搜集有關(guān)激光的信息資料，培養(yǎng)搜集資料的才能，豐富對激光知識的理解，并可以

2、與同學(xué)交流感興趣的內(nèi)容。教學(xué)目的1.正確、流利，有感情地朗讀課文。2.認識“灼、凸、咝等7個生字，正確書寫“濺、啪、震等5個生字。3.在閱讀中體會作者使用的表達方法，積累詞句。4.指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，抓住文章要點，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)事業(yè)的崇敬與熱愛。教學(xué)重、難點1.理解激光的特點和用處。2.學(xué)習(xí)作者的說明方法。教學(xué)準(zhǔn)備1.關(guān)于介紹激光特點及其用處的圖片或投影片、錄像片等。2.讓學(xué)生搜集有關(guān)激光的資料。3.多媒體課件教學(xué)時間2課時。教學(xué)過程 第1課時一、激趣導(dǎo)入，提醒課題同學(xué)們，你們知道什么是激光嗎？激光是一種人造光，是最亮的光。在我們的生活中激光的用處非同一般呀！今天就讓我們一起走進激光的世界，去探

3、究一下激光的奧秘，好嗎？板書課題：13 激光二、初讀感知，把握文章要點1.請學(xué)生自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音。難讀的句子可以多讀幾遍，把句子讀通順。2.請同學(xué)們默讀課文，一邊讀一邊想：課文的主要內(nèi)容是什么？3.指名分自然段朗讀課文，邊聽邊考慮：每個自然段寫的是什么？三、理解課文，理解激光1.請同學(xué)們快速閱讀課文：想一想哪幾個自然段寫了激光的特點？哪幾個自然段寫了激光的用處？老師及時引導(dǎo)與點撥2.研讀課文1、2自然段，理解激光的特點。1請同學(xué)們自由讀課文的1、2自然段，說說激光有哪些特點？請你劃出相關(guān)的句子。激光的特點：方向性強。亮度高。2哪些句子分別寫激光的這兩個特點，請你來讀一讀?！氨确秸f，太

4、陽、電燈發(fā)的光都是向四面八方照射的，散的；手電筒和探照燈雖然能將光集中起來向一個方向發(fā)射，然而經(jīng)過一段距離，還是向四面八方散射開去。激光卻能始終集中向一個方向發(fā)射。“假如我們眼睛盯著電燈看，會感到刺眼；盯著太陽看，會感到發(fā)暈；假如眼睛對著激光看，就會造成嚴重的損傷乃至失明。3認真讀，仔細想，看看這兩句描寫激光特點的句子，是運用了什么方法突出了激光的特點的？比照你能詳細說一說嗎？學(xué)生答復(fù)，老師引導(dǎo)3.研讀課文35自然段，合作學(xué)習(xí)掌握激光在軍事、工業(yè)、醫(yī)學(xué)上的用處。1學(xué)生速讀課文35自然段，填寫課后習(xí)題1表格中的相關(guān)欄目。小組內(nèi)交流：文中都介紹了激光在哪幾方面的用處？2學(xué)生匯報激光的用處。讀出相關(guān)

5、的句子。軍事上：“許多國家投入了大量的人力、物力，研究激光在軍事上的應(yīng)用。正在研制的有激光槍、激光炮等。工業(yè)上：“用它來切割鋼板，在鋼花四濺的咝咝聲中，鋼板一分為二，割縫又細又直，沒有一點兒變形。“假如用激光來鉆孔，在一閃一閃的啪啪聲中，鉆石上的小孔就鉆成了。醫(yī)學(xué)上：“外科醫(yī)生的手術(shù)刀，通常是鋼制的，如今也可以用激光來代替。老師適時簡要說明激光在這些領(lǐng)域里的作用。例如，激光武器的特點：射擊速度快，無慣性。激光鉆孔的原理：光束聚集，使金屬外表焦點溫度迅速上升，每秒可達100萬度，可使金屬汽化，留下小孔。4研讀課文第6自然段，理解激光在測量方面的應(yīng)用指名讀課文第6自然段，考慮并答復(fù)怎樣應(yīng)用激光來測

6、量遠間隔 的？先利用激光制作測距儀，然后說怎樣測量5研讀課文第7自然段，理解激光的其他用處。指名讀課文最后一個自然段，簡單說一說激光的其他用處。四、回歸整體，深化體會請同學(xué)們再讀全文，感受作者是怎樣寫激光特點和作用的。 第2課時一、導(dǎo)入課文同學(xué)們，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道了激光的特點和它在我們生活中的一些用處。它的創(chuàng)造，為我們生活的各個領(lǐng)域都帶來日新月異的變化。讓我們再次走進課文，進一步理解有關(guān)激光的知識，同時拓寬我們的知識視野。二、再讀課文，遷移練習(xí)1.指名有感情地朗讀課文，師生評議。2.自由朗讀全文，然后在課本上寫下自己的閱讀感受。3.學(xué)生交流課前搜集的關(guān)于激光的資料，鼓勵學(xué)生用第一

7、人稱的方式來介紹激光。在交流中感受科學(xué)的奧秘，激發(fā)學(xué)生探究的興趣。老師隨機播放介紹激光的科普片。片段三、穩(wěn)固識字，指導(dǎo)書寫1.課件出示含有生字的詞語，指名讀。損傷灼傷凸透鏡咝咝聲鋼花四濺軸承啪啪聲地震2.指導(dǎo)寫字：損濺軸啪震1指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音，看清字形，掌握每個字的構(gòu)造。2分別組詞。3學(xué)生在田字格中練習(xí)書寫，重點指導(dǎo)“濺、震兩個字的構(gòu)造。四、學(xué)習(xí)寫法，拓展練筆1.請同學(xué)們快速閱讀課文，說說作者是怎樣寫激光的特點和作用的？這樣寫有什么好處？行文：分總構(gòu)造，條理明晰。寫法：課文中用人的眼睛對著電燈、太陽、激光產(chǎn)生的后果做比較，能使我們更詳細地體會到激光的亮度。2.仿照“激光是最快的刀一段課文，用“字典是我最做開頭寫一段話，說明字典的特點和用處