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1、第三單元 工具和技術(shù)第2課時 斜面 竹筒引水是古人巧妙的利用大自然材料構(gòu)筑的輸供水技術(shù)，鑿?fù)ㄇ粌?nèi)竹節(jié)的長竹筒串接在一起，把泉水從高山洞口引到需要灌溉或飲用的地方，甚至直接通到家里的水缸里。 像這樣傾斜放置的竹筒我們稱為“斜面”，斜面是一種簡單機械。你見過哪些斜面，它們有什么作用？用塑料槽做一個斜面滑道，模擬古人搬運物品實驗材料：塑料槽、石塊、水、盛水的瓶子、水槽、裝小石塊用的袋子、抹布。實驗步驟：1、用一段塑料槽搭好一個斜面，將物體由高處A沿斜面滑到低處B。2、用幾段塑料槽搭一個較長的斜面，模擬水渠引水，將一杯水從高處引到低處。實驗記錄表實驗現(xiàn)象：我的發(fā)現(xiàn)：我們一起想辦法怎么將這些重物裝到貨車
2、上呢？用木板搭一個斜面，模擬搬運物體的過程實驗材料：1塊木板、1個小木塊、4個不同質(zhì)量的物體（可以通過改變鉤碼數(shù)量獲得不同質(zhì)量）、一盒鉤碼、彈簧測力計。實驗猜想：斜面_省力?？梢詫嶒灢襟E：1、搭好一個斜面。2、先用彈簧測力計測出直接提升物體所用的力，再測出沿斜面提升物體所用的力。3、改變物體的質(zhì)量，按步驟2重復(fù)做幾次。拉動物體要勻速、緩慢，注意方向盡量與斜面平行。斜面作用的實驗記錄表提升不同的重物直接提升物體的力（N）沿斜面提升物體的力（N）我的發(fā)現(xiàn)： 我的記錄表將物體提升到一定高度，利用斜面比直接提起省力。1、不同的方法是否都能完成任務(wù)？不同的方法用力情況是否相同？2、通過測試，你認為斜面有什么作用？小結(jié)：斜面可以給生活提供便利，如幫助搬運物體，且比較省力。這些斜面為我們的生活
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