1、大學(xué)生由于身心發(fā)展階段經(jīng)濟(jì)來(lái)源受教育經(jīng)歷和所處環(huán)境的特殊性，使其成為社會(huì)上一個(gè)比較特殊 的消費(fèi)群體他們既是當(dāng)前消費(fèi)主要群體之一，有著獨(dú)立的消費(fèi)狀況消費(fèi)觀念與消費(fèi)模式；也是未來(lái) 我國(guó)消費(fèi)的主力和消費(fèi)潮流的引導(dǎo)者，對(duì)未來(lái)我國(guó)消費(fèi)文化的構(gòu)建甚至社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生極其 重要的影響只有掌握大學(xué)生獨(dú)特的消費(fèi)現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上應(yīng)用心理學(xué)原理，分析他們消費(fèi)過(guò)程中存在 的誤區(qū)，才能針對(duì)性地加強(qiáng)思想政治教育，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立健康理性負(fù)責(zé)的消費(fèi)觀，促進(jìn)他們?nèi)娼?康地發(fā)展。一、大學(xué)生消費(fèi)的總體現(xiàn)狀為了解大學(xué)生真實(shí)的消費(fèi)狀況，日前，筆者在南京信息工程大學(xué)進(jìn)行了大學(xué)生消費(fèi)情況問(wèn)卷調(diào)查，共 發(fā)放問(wèn)卷600份，回收有效問(wèn)卷

2、548份，問(wèn)卷回收率91.33%并同時(shí)進(jìn)行少數(shù)案例的個(gè)案訪談 本文所引用的數(shù)據(jù)均來(lái)自此次調(diào)查及訪談。消費(fèi)來(lái)源上，主要來(lái)源于父母調(diào)查結(jié)果顯示，85.4%的學(xué)生日常消 費(fèi)完全來(lái)源于家長(zhǎng)，12.5%的學(xué)生父母和個(gè)人共同解決，0.9% 完全個(gè)人解決，1.2%來(lái)源于國(guó)家貸款獎(jiǎng)助學(xué)金或社會(huì)親友捐助父母的經(jīng)濟(jì)資助仍然是大學(xué)生最重要 的消費(fèi)來(lái)源絕大多數(shù)的學(xué)生的消費(fèi)來(lái)源于家長(zhǎng)，只有極少部分的學(xué)生通過(guò)勤工助學(xué)或社會(huì)兼職來(lái)賺取 生活費(fèi)。消費(fèi)水平上，呈現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象調(diào)查結(jié)果顯示，月消費(fèi)總額600 900元的學(xué)生占53.2%，900 1200元的學(xué)生占34.6%，600元以下的6.5%，1200元以上的占5.7%人均

3、月消費(fèi)額為865元 87.8%的同學(xué)生活費(fèi)集中在600 1200元這個(gè)階段，600元以下和1200元以上均占不 到10%，但個(gè)體差異明顯在我們的調(diào)查中，有部分同學(xué)的生活費(fèi)不足300元，而有部分同學(xué)的生 活費(fèi)卻在3000元以上，相差10倍之多，消費(fèi)呈現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象。消費(fèi)結(jié)構(gòu)上，個(gè)性化日益凸顯調(diào)查結(jié)果顯示，人均月消費(fèi)額865元中，用于食宿的開(kāi)支（不包括請(qǐng)客吃飯）為387元，占 月消費(fèi)額的44.7%；購(gòu)物的開(kāi)支為153元（其中網(wǎng)購(gòu)78元），占17.7%；通訊（手機(jī)上網(wǎng)） 費(fèi)用為76元，占月消費(fèi)額的8.8%；交通費(fèi)用為21元，占2.4%；人際交往費(fèi)用為124元， 占14.3%，學(xué)習(xí)方面的開(kāi)支為104

4、元，占12.1%大學(xué)生用于滿(mǎn)足基本生活所需（食宿以及購(gòu) 物）的開(kāi)支占62.4%，成為最主要的消費(fèi)支出；但與此同時(shí)，通訊 交通人際交往支出也占到 了 25.5%，學(xué)習(xí)占12.1%進(jìn)一步的訪談得知，在巳有男女朋友的大學(xué)生中，戀愛(ài)支出占據(jù)了人 際交往消費(fèi)的很大比重，這表明這幾年大學(xué)生的人際消費(fèi)尤其是戀愛(ài)消費(fèi)呈現(xiàn)出活躍上升的趨勢(shì)。消費(fèi)方式上，新潮方式逐漸興起調(diào)查結(jié)果顯示，37.8%的大學(xué)生曾經(jīng)使用過(guò)或正在使用信用卡，部分同學(xué)甚至擁有好幾家銀行的信 用卡，這表明，超前消費(fèi)的理念巳經(jīng)被相當(dāng)一部分大學(xué)生認(rèn)可和接受調(diào)查中還顯示，71.8%的大學(xué) 生有過(guò)網(wǎng)上購(gòu)物經(jīng)歷，平均每月網(wǎng)購(gòu)的金額為78元，而人均月購(gòu)物金額

5、為153元，占51.0%， 超越傳統(tǒng)實(shí)體購(gòu)物形式進(jìn)一步的訪談得知，大學(xué)生選擇的購(gòu)物網(wǎng)站主要有淘寶卓越當(dāng)當(dāng)?shù)葒?guó)內(nèi)大型 知名B2C電子商務(wù)網(wǎng)站，網(wǎng)購(gòu)的主要原因是價(jià)格較實(shí)體店便宜而且方便可以送貨上門(mén)。二、大學(xué)生消費(fèi)中存在的問(wèn)題通過(guò)以上關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)總體現(xiàn)狀的調(diào)查分析，我們不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前大學(xué)生在消費(fèi)中還存在著一些不 合理不理性的問(wèn)題，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：兩極分化嚴(yán)重，高消費(fèi)日益凸顯在我們的調(diào)查及訪談過(guò)程中得知，有部分同學(xué)的生活費(fèi)不足300 元，而有部分同學(xué)的生活費(fèi)卻在3000元以上，相差10倍之多，消費(fèi)呈現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象消費(fèi)差 距將本應(yīng)是平等的大學(xué)生賦予了不同的階層，將大學(xué)生劃分成不同群體這種消費(fèi)

6、上的差距，一方面， 使得消費(fèi)低的大學(xué)生沒(méi)有足夠的資本去與人交往，導(dǎo)致他們?cè)谛愿裉卣魉季S方式上出現(xiàn)不同程度的畸 形，沉悶自卑壓抑另一方面，在高消費(fèi)群體中普遍存在的盲目攀比盲目從眾盲目消費(fèi)，使得這部分同 學(xué)在享受生活的同時(shí)往往伴隨著道德的墮落和學(xué)習(xí)目標(biāo)的迷失，嚴(yán)重影響了他們的身心健康。人情消費(fèi)愈演 愈烈，戀愛(ài)消費(fèi)支出過(guò)度大學(xué)生消費(fèi)的個(gè)性化特點(diǎn)日益凸顯，其中用于人際交往消 費(fèi)方面的支出占到了 14.3%,而人情消費(fèi)和戀愛(ài)消費(fèi)成為大學(xué)生人際交往消費(fèi)最主要的支出大學(xué)生 群體和社會(huì)其他群體相比具有特殊性，他們沒(méi)有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，對(duì)家庭具有依賴(lài)性，過(guò)度的人情消 費(fèi)加重了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且容易形成一種攀比炫

7、耀的不良風(fēng)氣；同樣，過(guò)度的戀愛(ài)支出耗費(fèi)了戀 愛(ài)雙方大量的精力和財(cái)力，影響了學(xué)習(xí)成績(jī)給部分大學(xué)生帶來(lái)了沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時(shí)容易在大學(xué)生 群體中形成物質(zhì)至上的扭曲的愛(ài)情觀，危害大學(xué)生的成長(zhǎng)成才。超前消費(fèi)活躍上升調(diào)查得知，相當(dāng)一部分大學(xué)生巳擁有信用卡，超前消費(fèi)這一西方文化的舶來(lái) 品在最易接受新鮮事物的大學(xué)生群體中巳深入人心但進(jìn)一步訪談得知，巳辦卡的大多數(shù)人都曾經(jīng)出現(xiàn) 過(guò)無(wú)法還清下月信用卡而向父母朋友求助的狀況，部分同學(xué)甚至同時(shí)擁有多家銀行信用卡，拆東墻補(bǔ) 西墻的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生從正面來(lái)說(shuō)，可以通過(guò)大學(xué)生信用卡這一載體，逐步培養(yǎng)大學(xué)生的誠(chéng)信觀念， 推動(dòng)大學(xué)生信用體系的建立和完善事實(shí)上，作為大學(xué)生這一還沒(méi)

8、有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來(lái)源的消費(fèi)群體，信用 卡在大學(xué)生中的興起是弊大于利的大學(xué)生消費(fèi)心理還不完全成熟，如果盲目的透支消費(fèi)超過(guò)個(gè)人和家 庭經(jīng)濟(jì)支付能力，一方面將會(huì)加重家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，造成親子關(guān)系的緊張；另一方面，透支消費(fèi)將大 學(xué)生帶入消費(fèi)的誤區(qū)，從而進(jìn)一步誘發(fā)享樂(lè)主義拜金主義的滋生，由此引起的攀比炫耀型消費(fèi)腐蝕 校園文化環(huán)境，對(duì)生活在其中的大學(xué)生的金錢(qián)觀價(jià)值觀以及健全人格的形成都將產(chǎn)生不良影響。沖動(dòng)消費(fèi)伴隨網(wǎng)購(gòu)大多數(shù)的大學(xué)生都有過(guò)網(wǎng)上購(gòu)物的經(jīng)歷，網(wǎng)購(gòu)以其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)超越實(shí)體購(gòu)物形 式而成為大學(xué)生消費(fèi)購(gòu)物的新寵與傳統(tǒng)購(gòu)物方式相比，網(wǎng)購(gòu)有省時(shí)方便的優(yōu)勢(shì)，但是，首先，同類(lèi) 商品各個(gè)商家的價(jià)格服務(wù)商品質(zhì)量都不盡相同

9、，網(wǎng)購(gòu)者要投入很多的時(shí)間和精力去關(guān)注 比較，這比 起在實(shí)體店購(gòu)物，就不一定是省時(shí)省力了很多大學(xué)生每天花在瀏覽購(gòu)物網(wǎng)站上的時(shí)間達(dá)到3小時(shí) 以上，部分同學(xué)甚至達(dá)到8小時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出花在實(shí)體店里購(gòu)物逛街的時(shí)間，嚴(yán)重浪費(fèi)了學(xué)習(xí)時(shí)間， 影響了學(xué)習(xí)效率其次，網(wǎng)購(gòu)者經(jīng)常會(huì)因?yàn)檩^之實(shí)體店有較大優(yōu)惠或者網(wǎng)店推出一系列秒殺限時(shí)特價(jià) 等優(yōu)惠活動(dòng)而盲目購(gòu)物，在購(gòu)物前往往缺乏理性，缺乏冷靜計(jì)算購(gòu)物成本 考慮自己是否真的有需要 的心理過(guò)程，而盲目沖動(dòng)消費(fèi)。三、對(duì)大學(xué)生進(jìn)行合理消費(fèi)引導(dǎo)的幾點(diǎn)建議大學(xué)生在消費(fèi)方式上的不理性對(duì)家庭社會(huì)不利，對(duì)他們的成長(zhǎng)也尤為不利 針對(duì)目前部分大學(xué)生存在 的高消費(fèi)人情消費(fèi)和戀愛(ài)消費(fèi)支出過(guò)度超前消費(fèi)

10、過(guò)度網(wǎng)購(gòu)等不理性消費(fèi)的現(xiàn)象，就如何引導(dǎo)大學(xué)生 理性消費(fèi)，我們認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行努力。社會(huì)應(yīng)加強(qiáng)立法監(jiān)督，規(guī)范大學(xué)生信用卡的辦理當(dāng)前，國(guó)內(nèi)對(duì)大學(xué)生信用卡的發(fā)放程序還缺乏完 善而統(tǒng)一的監(jiān)管手段，應(yīng)盡快出臺(tái)一系列信用卡改革方案，盡快完善有關(guān)信用卡和銀行卡使用的法律 環(huán)境支付基礎(chǔ)環(huán)境，信用風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和征信管理體系，規(guī)范銀行向大學(xué)生推銷(xiāo)發(fā)放信用卡的行為社會(huì)有 關(guān)機(jī)構(gòu)要積極監(jiān)管大學(xué)生信用卡的發(fā)放過(guò)程，建立完善的大學(xué)生信用卡風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估體系，進(jìn)行詳細(xì)的資 信調(diào)查，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)還款能力的審核，審慎選擇發(fā)卡對(duì)象，將校園信用卡市場(chǎng)引導(dǎo)到更加積極健康的 方向同時(shí)積極利用大眾媒體加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生理性消費(fèi)觀的引導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)更加

11、理性健康的社會(huì)消費(fèi)文化氛 圍，遏制超前消費(fèi)過(guò)度消費(fèi)的蔓延。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的教育和引導(dǎo)，營(yíng)造理性健康的校園消費(fèi)氛圍主要有兩條途徑一是發(fā)揮兩課 的主體作用，將消費(fèi)道德教育納入大學(xué)生思想道德修養(yǎng)相關(guān)課程體系，根據(jù)大學(xué)生年齡和消費(fèi)行為特 點(diǎn)，以強(qiáng)調(diào)合理與適度消費(fèi)，反對(duì)高消費(fèi)超前消費(fèi)沖動(dòng)消費(fèi)，提倡量入為出有計(jì)劃地消費(fèi)等為主要 內(nèi)容，開(kāi)設(shè)消費(fèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)個(gè)人理財(cái)?shù)认M(fèi)理財(cái)教育的課程或講座二是充分發(fā)揮輔導(dǎo)員學(xué)生黨支部共青團(tuán) 組織等高校思想政治教育工作有效載體的作用，營(yíng)造積極健康的校園消費(fèi)文化氛圍充分利用校園網(wǎng)廣 播電視臺(tái)校報(bào)團(tuán)訊專(zhuān)刊專(zhuān)欄等校內(nèi)大眾傳播媒介進(jìn)行直觀形象的消費(fèi)教育，引導(dǎo)理性消費(fèi)輿論，積極 營(yíng)造健康

12、消費(fèi)合理消費(fèi)的校園氛圍。家庭應(yīng)注重培養(yǎng)子女的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)子女消費(fèi)情況的監(jiān)管家庭的消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為對(duì) 子女的消費(fèi)行為有著深刻的影響，家長(zhǎng)應(yīng)督促子女理性消費(fèi)觀的養(yǎng)成一是轉(zhuǎn)變觀念，變無(wú)私奉獻(xiàn)為適 度供給，注重培養(yǎng)子女的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)放手讓他們?nèi)プ鲆恍┦虑椋膭?lì)他們積極參加學(xué)校勤工助學(xué) 社會(huì)實(shí)踐，從中明白父母掙錢(qián)的不易擺脫他們的依賴(lài)心理減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時(shí)增強(qiáng)家庭責(zé)任感 增長(zhǎng)社會(huì)閱歷二是家長(zhǎng)要及時(shí)了解子女的消費(fèi)狀況，適當(dāng)控制子女的花銷(xiāo)，幫助子女建立具體合理的 消費(fèi)計(jì)劃，對(duì)其消費(fèi)情況進(jìn)行有效的監(jiān)控和管理。大學(xué)生自身應(yīng)加強(qiáng)自我教育，勇于承擔(dān)家庭和社會(huì)責(zé)任作為青年一代，大學(xué)生自身必須明白理性 消費(fèi)對(duì)個(gè)人對(duì)家庭對(duì)學(xué)校對(duì)社會(huì)的意義之所在，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任和家庭責(zé)任在 消費(fèi)的過(guò)程中要實(shí)事求是地根據(jù)生活學(xué)習(xí)文化和娛樂(lè)的實(shí)際情況制定明確消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持合理的消費(fèi) 原則，做出消費(fèi)計(jì)劃，量力而行量入為出，養(yǎng)成良好的