1、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)管理與內(nèi)函(原創(chuàng)精美PPT)1、不要輕言放棄，否則對不起自己。2、要冒一次險!整個生命就是一場冒險。走得最遠的人，常是愿意去做，并愿意去冒險的人?！胺€(wěn)妥”之船，從未能從岸邊走遠。-戴爾卡耐基。3、人生就像一杯沒有加糖的咖啡，喝起來是苦澀的，回味起來卻有久久不會退去的余香。4、守業(yè)的最好辦法就是不斷的發(fā)展。5、當愛不能完美，我寧愿選擇無悔，不管來生多么美麗，我不愿失去今生對你的記憶，我不求天長地久的美景，我只要生生世世的輪回里有你。創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)管理與內(nèi)函(原創(chuàng)精美PPT)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)管理與內(nèi)函(原創(chuàng)精美PPT)1、不要輕言放棄，否則對不起自己。2、要冒一次險!整個生命就是

2、一場冒險。走得最遠的人，常是愿意去做，并愿意去冒險的人?！胺€(wěn)妥”之船，從未能從岸邊走遠。-戴爾卡耐基。3、人生就像一杯沒有加糖的咖啡，喝起來是苦澀的，回味起來卻有久久不會退去的余香。4、守業(yè)的最好辦法就是不斷的發(fā)展。5、當愛不能完美，我寧愿選擇無悔，不管來生多么美麗，我不愿失去今生對你的記憶，我不求天長地久的美景，我只要生生世世的輪回里有你。創(chuàng)業(yè)管理的內(nèi)涵和特征一、創(chuàng)業(yè)知識（二）創(chuàng)業(yè)的分類創(chuàng)業(yè)分類的常見維度基于創(chuàng)業(yè)初始條件的分類基于效果的分類生存型創(chuàng)業(yè)與機會性創(chuàng)業(yè)個體創(chuàng)業(yè)與公司創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)弱勢群體創(chuàng)業(yè)衍生創(chuàng)業(yè)邊緣企業(yè)冒險型企業(yè)與風險投資融合的企業(yè)大公司的內(nèi)部創(chuàng)業(yè)革命性的創(chuàng)業(yè)按對市場和個人的影響

3、程度按在組織層面和社會層面的產(chǎn)出復制性創(chuàng)業(yè)模仿型創(chuàng)業(yè)安家型創(chuàng)業(yè)冒險性創(chuàng)業(yè)失敗的創(chuàng)業(yè)催化劑式創(chuàng)業(yè)成功的創(chuàng)業(yè)重新分配式創(chuàng)業(yè)（投資-不確定性-利潤模型）1Timmons 創(chuàng)業(yè)模型創(chuàng)業(yè)者（三）兩個重要的創(chuàng)業(yè)模型1.蒂蒙斯模型的特點.三個核心要素構(gòu)成一個倒立的三角形，創(chuàng)業(yè)團隊位于三角形的底部。創(chuàng)業(yè)初始階段，商業(yè)機會較大而資源較為缺乏，三角形將向左邊傾斜；隨著企業(yè)發(fā)展，擁有較多的資源，但這時原有的商業(yè)機會可能變得相對有限，這就導致另一種不均衡。創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導者及創(chuàng)業(yè)團隊需要不斷探求更大的商業(yè)機會，進行資源的合理運用，使企業(yè)發(fā)展保持合適的平衡。三要素不斷調(diào)整，最終實現(xiàn)了動態(tài)均衡，這就是新創(chuàng)企業(yè)發(fā)展的實際過程。蒂蒙

4、斯模型始終堅持三要素間的動態(tài)性、連續(xù)性和互動性。2. Sahlman 創(chuàng)業(yè)模型2.薩爾曼模型的特點此創(chuàng)業(yè)模型認為，創(chuàng)業(yè)過程是四個關(guān)鍵要素相互協(xié)調(diào)，相互促進的過程。這四個關(guān)鍵創(chuàng)業(yè)要素是：人和資源、機會、交易行為和環(huán)境。如圖。強調(diào)環(huán)境的重要性，認為其他三個創(chuàng)業(yè)因素來源于環(huán)境并反過來影響環(huán)境?？紤]了交易行為因素，交易行為指的是創(chuàng)業(yè)者與資源供應者之間的直接或間接的關(guān)系，即與利益相關(guān)者之間的關(guān)系。興趣機緣渴望改變謀生（三）創(chuàng)業(yè)的動因和核心要素1.創(chuàng)業(yè)的動因自我價值實現(xiàn)最大的經(jīng)濟利益實現(xiàn)社會理想2.創(chuàng)業(yè)的核心要素產(chǎn)品和服務國民福利投資于生產(chǎn)性資本可支配收入稅收收入就業(yè)（四）創(chuàng)業(yè)在社會中的作用作用二、創(chuàng)業(yè)管

5、理從創(chuàng)業(yè)管理的過程性內(nèi)涵來講，可以大致劃分出三個方面：第一，企業(yè)創(chuàng)建方面。涉及創(chuàng)業(yè)團隊的管理、商業(yè)計劃書、商業(yè)模式選擇等的問題；第二，企業(yè)成長方面。新企業(yè)創(chuàng)建之后，如何在市場經(jīng)濟環(huán)境下存活。這里面涉及營銷、策略等方面的內(nèi)容；第三，創(chuàng)建的新企業(yè)經(jīng)過市場生存以后，就轉(zhuǎn)向一個靠組織制度化的措施促進其健康成長的階段，這時，企業(yè)就面臨一個制度化建設的問題。（一）創(chuàng)業(yè)管理的內(nèi)涵是“以生存為目標”的管理是“主要依靠自有資金創(chuàng)造自由現(xiàn)金流”的管理是充分調(diào)動“所有的人做所有的事”的團隊管理是一種“經(jīng)理人親自深入運作細節(jié)”的管理是徹底奉行“顧客至上，誠信為本”的管理 （二）創(chuàng)業(yè)管理的特征 創(chuàng)業(yè)管理屬于企業(yè)管理活動

6、的范疇，但又不同于傳統(tǒng)企業(yè)管理，是一種綜合性、不確定性及動態(tài)性的管理，是更加復雜的企業(yè)管理工作。（一）創(chuàng)業(yè)管理與傳統(tǒng)企業(yè)管理的區(qū)別我國學者丁棟虹認為：(1)傳統(tǒng)的管理主要是一個單向的、面向下屬的管理，而創(chuàng)業(yè)管理涉及從企業(yè)家的角度研究對管理者的管理，是對上的管理，兩者的方向有所不同。(2)兩者的研究內(nèi)容有所不同。創(chuàng)業(yè)管理首先涉及的是創(chuàng)建企業(yè)問題。企業(yè)從無到有，是一個復雜的、綜合性很強的過程，因而創(chuàng)業(yè)管理是一門具有綜合性整合性的交叉實用管理學科，涉及方方面面的管理問題。以往，創(chuàng)業(yè)管理一直立足于創(chuàng)建企業(yè)的研究?，F(xiàn)在，則轉(zhuǎn)向了成長企業(yè)、成熟企業(yè)，乃至企業(yè)并購方面的研究，已經(jīng)把創(chuàng)業(yè)管理作為企業(yè)成長的全過

7、程來看待。而企業(yè)管理經(jīng)常是單向、單一的，針對企業(yè)運作的某個方面具體問題，強調(diào)系統(tǒng)性和職能管理；知識鏈接(3)主體不同。傳統(tǒng)管理學的一個特點是面向經(jīng)理人的管理，創(chuàng)業(yè)管理研究的主體則是企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)者。(4)管理過程性質(zhì)不同。創(chuàng)業(yè)管理伴隨著企業(yè)的設立、成長與壯大，是一種不確定性的管理；創(chuàng)業(yè)管理還被視為是一種風險管理，創(chuàng)業(yè)成功的必要條件是懂得如何管理每天所面對的不確定性，因而是一個動態(tài)性、不確定的管理過程。而企業(yè)管理則是靜態(tài)的管理，只是針對特定企業(yè)在特定時點、面對特定問題的管理。因而，創(chuàng)業(yè)管理則需要創(chuàng)造性地運用管理理論并綜合運用多學科知識解釋和分析創(chuàng)業(yè)活動規(guī)律，促使人們像企業(yè)家那樣思考和行動，以把握市

8、場機會，整合各項資源并創(chuàng)造新價值。創(chuàng)業(yè)管理的核心一是生存，二是發(fā)展。生存與發(fā)展的重要依托都是為客戶創(chuàng)造價值。價值創(chuàng)造是社會財富增量擴張的基石，因此，以價值創(chuàng)造為核心的創(chuàng)業(yè)管理作為一種管理方式，即使在成熟的大型企業(yè)、非營利性組織或政府機構(gòu)，都是不可或缺的。所以創(chuàng)業(yè)管理并不局限于某一類型企業(yè)，它適用于一切組織，包括營利組織和非營利組織。創(chuàng)業(yè)者往往面對資源匱乏和不確定的市場風險，尤其需要通過創(chuàng)業(yè)管理超越自身擁有資源的限制，運用社會資本，市場機會、領(lǐng)導才能和大膽創(chuàng)意，以及創(chuàng)新商業(yè)模式來實現(xiàn)資源在更大范圍內(nèi)的整合和價值創(chuàng)造?；仡櫱懊嫖覀儗W了什么？通過分組理清我們希望創(chuàng)業(yè)的方向通過介紹考察我們與人交往和觀察他人的能力通過對創(chuàng)業(yè)定義的表達理解了統(tǒng)計學中與我們?nèi)粘９ぷ髦姓J定的創(chuàng)業(yè)通過了解不同創(chuàng)業(yè)類型，思考我們自身最適合何種創(chuàng)業(yè)。了解了創(chuàng)業(yè)管理與傳統(tǒng)企業(yè)管理的不同點。要達到目的：清楚我們選擇的創(chuàng)業(yè)方向基本資源的需求與人員配備的素質(zhì)要求課后學習建議請查閱以下網(wǎng)站：1、大學生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)：studentboss2、青年創(chuàng)業(yè)網(wǎng)：謝謝騎封篙尊慈榷灶琴村店矣墾桂乖新壓胚奠倘擅寞僥蝕麗鑒晰溶廷籮侶郎蟲林森-消化系統(tǒng)疾病的癥狀體征與檢查林森-消化