1、核心融匯第4講細(xì)胞呼吸和光合作用考點(diǎn)考試內(nèi)容考試要求細(xì)胞呼吸的原理1.需氧呼吸與厭氧呼吸的概念和過程b2.需氧呼吸與厭氧呼吸的異同b影響細(xì)胞呼吸的因素及應(yīng)用細(xì)胞呼吸在實(shí)踐中的應(yīng)用b葉綠體色素的種類及提取與分離1.色素的種類、顏色和吸收光譜a2.活動(dòng)：光合色素的提取與分離b光合作用的原理及應(yīng)用1.光合作用的概念、階段、場(chǎng)所和產(chǎn)物b2.光反應(yīng)和碳反應(yīng)的過程b3.活動(dòng)：探究環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響c4.環(huán)境因素對(duì)光合速率的影響c光合作用與細(xì)胞呼吸的關(guān)系光合作用與呼吸作用的異同b考點(diǎn)1 細(xì)胞呼吸與光合作用的關(guān)系核心要點(diǎn)融會(huì)盤通1.細(xì)胞呼吸的原理(1)需氧呼吸含義：細(xì)胞在氧氣的參與下，把糖分子氧化成二氧

2、化碳和水，并釋放能量,生成大量ATP的過程。過程場(chǎng)所：細(xì)胞溶膠物質(zhì)變化：(：擔(dān)匕蟲縣丙闡酸+H產(chǎn)能情黑：少址場(chǎng)所；線粒體基質(zhì)物研變化：丙酮酸4比0-以匚口工十切產(chǎn)能情根：少量場(chǎng)所:線粒體內(nèi)膜物質(zhì)變化;川，。2里 30產(chǎn)能情況:大質(zhì)反應(yīng)式：C6H2O + 6Q+ 6H2O,6CO+12H2。十能量。(2)厭氧呼吸場(chǎng)所：細(xì)胞溶膠。過程a.第一階段：與需氧呼吸第一階段完全相同。b.第二階段：丙酮酸在不同酶的催化作用下，分解成酒精和二氧化碳或轉(zhuǎn)化成乳酸。反應(yīng)式 酶a.廣物為酒精： C6H2。2c2Hoi 2CO+少量能量。 酶b.廣物為乳酸：CsHLQ2c3H6Q +少量能量。2.光合色素(1)葉綠體

3、色素的種類功能葉綠素葉綠素a：監(jiān)綠色主要吸收藍(lán)紫光和紅光葉綠素b：黃綠色類胡蘿卜素M里.余：更色主要吸收 藍(lán)紫光胡蘿卜素：橙黃色(2)色素提取與分離實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)及操作目的實(shí)驗(yàn)過程操作過程操作目的提取色素選取新鮮綠色的葉片使濾液中色素含量高將新鮮的菠菜葉烘干、 粉碎成干粉，研磨時(shí)加入 23 mL 95%的乙醇溶解葉片中的色素研磨時(shí)加入少許的二氧化硅和碳酸鈣研磨充分和保護(hù)口 1 /錄系迅速充分研磨防止溶劑揮發(fā)并充分溶解色素盛放濾液的小試管口加棉塞防止色素分子被氧化分離色素濾紙條預(yù)先干燥處理使層析液在濾紙條上的擴(kuò)散速度快濾紙條的一端剪去兩角防止層析液在濾紙條的邊緣處擴(kuò)散過快濾液細(xì)線要細(xì)、齊、直使

4、分離的色素帶平齊，不重疊濾液細(xì)線干燥后 重復(fù)畫34次使分離的色素帶清晰便于觀察濾液細(xì)線不能觸及層析液防止色系直接溶解到燒杯內(nèi)的層析液中3.光合作用的過程(1)光反應(yīng)條件：光、色素、酶、水。場(chǎng)所：類囊體膜上(即光合膜)。物質(zhì)變化：HbB NADP- NADPH(H) + QAD印 Pi光能酶ATP能量變化：光能電能-活躍的化學(xué)能貯存在 ATP和NADPHK(2)碳反應(yīng)條件：多種酶、 CO、 ATR NADPH場(chǎng)所：葉綠體的基質(zhì)中。物質(zhì)變化：CO首先被1個(gè)RuBP分子固定,形成1個(gè)六碳分子，這個(gè)六碳分子隨即分解 成2個(gè)三碳酸分子，每個(gè)三碳酸分子接受來自NADPH勺氫和來自ATP的磷酸基團(tuán)生成三碳糖

5、，并將NADP僑口 ATP釋放的化學(xué)能儲(chǔ)存在糖分子中。每3個(gè)CO進(jìn)入卡爾文循環(huán)就形成 6個(gè)三碳糖，其中5個(gè)三碳糖分子再生成 RuBP還有一個(gè)三碳糖分子運(yùn)到葉綠體外合成蔗糖或被葉綠 體利用合成淀粉、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)。能量變化：ATP和NADPH活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能。4.光合作用和細(xì)胞呼吸的聯(lián)系二者的比較光合作用細(xì)胞呼吸場(chǎng)所葉綠體活細(xì)胞(主要在線粒體)條件只在光下進(jìn)行有光、無光都能進(jìn)行物質(zhì)變化無機(jī)物一心 有機(jī)物有機(jī)物上削無機(jī)物能量變化光能一- 化學(xué)能化學(xué)能一一 AT巴熱能實(shí)質(zhì)合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量分解有機(jī)物、釋放能量，供細(xì)胞利用(2)光合作用與細(xì)胞呼吸的關(guān)系圖示光合作用與需氧呼吸過程中

6、H和ATP的來源、去路的比較比較項(xiàng)目來源去路H光合作用光反應(yīng)中水的光解作為碳反應(yīng)階段的還原劑，用于還原C3下呼吸第一階段、第二階段產(chǎn)生用于第三階段還原氧氣產(chǎn)生水，同時(shí)釋放大量能量ATP光合作用在光反應(yīng)階段合成，其合成所需能量來自色素吸收、轉(zhuǎn)化的太陽(yáng)能用于碳反應(yīng)階段 G還原，其中活躍的化學(xué)能以穩(wěn)定的化學(xué)能形式儲(chǔ)存在后機(jī)物中陵呼吸A、二、三階段均產(chǎn)生，其中第三 階段產(chǎn)生最多，其合成所需能量來自 有機(jī)物的分解水解釋放的能量直接用于除碳反應(yīng)以外的各項(xiàng)生命活動(dòng)熱考命題,精準(zhǔn)突破典例如圖是某植物葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的示意圖。據(jù)圖回答下列問題:(1)圖中、代表的物質(zhì)依次是 、, H代表 的物質(zhì)主要是。

7、(2)B代表一種反應(yīng)過程，C代表細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，D代表線粒體，則 ATP合成發(fā)生在A過程， 還發(fā)生在(填B和C C和D或B和D)。(3)C 中的丙酮酸可以轉(zhuǎn)化成酒精，出現(xiàn)這種情況的原因是解析(1)由分析可知，圖中表示光合作用光反應(yīng)階段水光解的產(chǎn)物Q;是生成還原型輔酶H (NADPH的反應(yīng)物 NADP;是生成 ATP的原料ADPF Pi;代表光合作用碳反應(yīng) 階段參與固定 CO的物質(zhì)RuBP圖中H代表的物質(zhì)是呼吸作用過程中的還原型輔酶I(NADH(2)細(xì)胞中生成 ATP的場(chǎng)所除葉綠體外還有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(C)和線粒體(D)。(3)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的丙酮酸可以轉(zhuǎn)化成酒精的原因是植物細(xì)胞缺氧，導(dǎo)致細(xì)胞進(jìn)行厭氧呼吸

8、。答案（1）0 2 NADP ADPr Pi RuBP NADH或還原型輔酶I）（2）C 和 D （3）在缺氧條件下進(jìn)行厭氧呼吸光合作用與細(xì)胞呼吸過程及物質(zhì)轉(zhuǎn)化分析策略答題時(shí)，應(yīng)結(jié)合所給條件，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：（1）理解教材中光合作用和細(xì)胞呼吸的過程圖解，把握相關(guān)生理過程中的物質(zhì)變化和能量 變化。光合作用：物質(zhì)變化為C0 G-RuB%（CH2。）、隆金 Q+NADPH能量變化為光能一活躍的化學(xué)能（NADP即口 ATP戶（CH2O）中穩(wěn)定的化學(xué)能。細(xì)胞呼吸：物質(zhì)變化為QH12O6 2QH4Q（丙酮酸）+ 4H、2GH403（丙酮酸）+ 6HO 6C0+ 20H、24H +602- 12HaO,

9、能量變化為（CH2O）中穩(wěn)定的化學(xué)能一活躍的化學(xué)能（ATP）和熱能。（2）應(yīng)結(jié)合教材圖解，準(zhǔn)確獲取圖示中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化信息，據(jù)此確定相應(yīng)生理過程是光合作 用過程還是呼吸作用過程，是光反應(yīng)階段還是碳反應(yīng)階段，或者是需氧呼吸的哪一個(gè)階段。題組突破考向一對(duì)細(xì)胞呼吸類型的比較及細(xì)胞呼吸原理應(yīng)用的考查一 一 一 一（2018 浙江6月學(xué)考）真核細(xì)胞需氧呼吸中含碳物質(zhì)的變化是：葡萄糖一一丙酮酸工L CO,其中、表示兩個(gè)階段。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.和中產(chǎn)生H較多的是B.和產(chǎn)生的H都用于生成H2OC.和是需氧呼吸中釋放大量能量的階段D.和發(fā)生的場(chǎng)所分別是細(xì)胞溶膠和線粒體答案：C（2019 浙江1月學(xué)考）真核生物

10、厭氧呼吸過程中葡萄糖分解的兩個(gè)途徑如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）甲三乳酸菊萄糖工丙酮酸育Ff乙靜+C他A.甲過程中有ATP的生成B.乙過程需要乳酸脫氫酶參與C.丙過程可發(fā)生在人體肌肉細(xì)胞中D.甲過程為乙、丙過程提供還原劑解析：選Co甲過程為糖酵解，有 ATP的生成；乙過程為產(chǎn)生乳酸的厭氧呼吸第二階段， 需要乳酸脫氫酶參與；人體肌肉細(xì)胞中不能進(jìn)行產(chǎn)生乙醇和CO的厭氧呼吸；甲過程為乙、丙過程提供還原氫。故 C錯(cuò)誤。考向二光合色素（2019 浙江4月選考節(jié)選）回答與光合作用有關(guān)的問題：在“光合色素的提取與分離”活動(dòng)中，提取新鮮菠菜葉片的色素并進(jìn)行分離后，濾紙條 自上而下兩條帶中的色素合稱為 。分析葉

11、綠素 a的吸收光譜可知，其主要吸收可見 光中的 光。環(huán)境條件會(huì)影響葉綠素的生物合成，如秋天葉片變黃的現(xiàn)象主要與抑制葉綠素的合成有關(guān)。解析：在“光合色素的提取與分離”活動(dòng)中，提取新鮮菠菜葉片的色素并進(jìn)行分離后，濾紙條自上而下兩條帶中的色素 （胡蘿卜素和葉黃素）合稱為類胡蘿卜素。葉綠素 a主要吸收 可見光中的藍(lán)紫光和紅光。秋天葉片變黃的現(xiàn)象主要與低溫抑制葉綠素的合成有關(guān)。答案：類胡蘿卜素 藍(lán)紫光和紅低溫考向三對(duì)光合作用、呼吸作用過程及能量轉(zhuǎn)化的考查4.（原創(chuàng)）下圖為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖，A、B、G D表示葉綠體的結(jié)構(gòu)，表布有關(guān)物質(zhì)。下列敘述不正確的是 （）A.參與光合作用的色素位于圖中的A部位B

12、. CO進(jìn)入葉綠體后，通過固定形成物質(zhì)C.若突然停止光照，C3的含量會(huì)升高D.用14C標(biāo)記CO進(jìn)行光合作用，可在中測(cè)到較高放射性解析：選Bo CO通過固定形成物質(zhì)。. （2019 浙江4月選考節(jié)選）回答與光合作用有關(guān)的問題：在“探究環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響”活動(dòng)中，正常光照下，用含有0.1%CO的溶液培養(yǎng)小球藻一段時(shí)間。當(dāng)用綠光照射該溶液，短期內(nèi)小球藻細(xì)胞中3-磷酸甘油酸的含量會(huì)。為3-磷酸甘油酸還原成三碳糖提供能量的物質(zhì)是 。若停止CO供應(yīng)，短期 內(nèi)小球藻細(xì)胞中 RuBP的含量會(huì)。研究發(fā)現(xiàn)Rubisco酶是光合作用過程中的關(guān)鍵酶， 它催化CO被固定的反應(yīng)，可知該酶存在于葉綠體 中。解析：在“

13、探究環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響”活動(dòng)中，正常光照下，用含有 0.1%CO的溶 液培養(yǎng)小球藻一段時(shí)間。當(dāng)用綠光照射該溶液，由于綠光幾乎不被吸收，光反應(yīng)減弱，ATP和NADPK少，短期內(nèi)小球藻細(xì)胞中3-磷酸甘油酸的含量增加。為3-磷酸甘油酸還原成三碳糖提供能量的物質(zhì)是 ATP和NADPH若彳止CO供應(yīng)，短期內(nèi)小球藻細(xì)胞中RuBP的含量會(huì)增加。Rubisco酶是光合作用過程中的關(guān)鍵酶，它催化CO被固定的反應(yīng)，推知該酶存在于葉綠體基質(zhì)中。答案：增加 ATP和NADPH增加 基質(zhì)考向四 光合作用和細(xì)胞呼吸綜合過程的考查. （2019 高考海南卷改編）下列關(guān)于綠色植物的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.植物細(xì)胞在白天和

14、黑夜都能進(jìn)行有氧呼吸B.植物細(xì)胞中ATP的合成都是在膜上進(jìn)行的C.遮光培養(yǎng)可使植物葉肉細(xì)胞的葉綠素含量下降D.植物幼莖的綠色部分能進(jìn)行光合作用和呼吸作用解析：選B。有氧呼吸不需要光照，植物細(xì)胞在白天和黑夜都能進(jìn)行有氧呼吸，A正確；植物細(xì)胞中ATP不一定都是在膜上合成的，如細(xì)胞溶月和線粒體基質(zhì)中也可以合成ATP, B錯(cuò)誤；合成葉綠素需要光照，遮光培養(yǎng)會(huì)導(dǎo)致光照減弱，從而導(dǎo)致葉肉細(xì)胞的葉綠素含量下降， C正確；植物幼莖的綠色部分含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用，所有的活細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用，D正確。.如圖所示為甘蔗葉肉細(xì)胞內(nèi)的系列反應(yīng)過程，下列有關(guān)說法正確的是（）光能式下仁見5（能量A.過程產(chǎn)生H,過程

15、消耗H,過程既產(chǎn)生也消耗H.過程只發(fā)生在葉綠體基質(zhì)，過程只發(fā)生在線粒體基質(zhì)C.過程消耗 CO釋放02,過程消耗 02釋放COD.若葉肉細(xì)胞內(nèi)過程的速率大于過程的速率，甘蔗的干重必然增加解析：選A。過程分別為光反應(yīng)、碳反應(yīng)和呼吸作用，光反應(yīng)中水的光解產(chǎn)生H,碳反應(yīng)中消耗H和ATP,呼吸作用中第一、二階段產(chǎn)生 H,第三階段消耗H , A正確；碳 反應(yīng)只發(fā)生在葉綠體基質(zhì)，過程發(fā)生在細(xì)胞溶膠和線粒體，B錯(cuò)誤；光反應(yīng)不消耗 CO,只是釋放Q, C錯(cuò)誤；葉肉細(xì)胞內(nèi)過程的速率大于過程的速率，甘蔗的干重不一定增加，因 為甘蔗干重增加的條件是整個(gè)植株的有機(jī)物合成量大于消耗量，而圖示僅為葉肉細(xì)胞中能量代謝，D錯(cuò)誤

16、。考點(diǎn)2 影響光合作用與細(xì)胞呼吸的因素核心要點(diǎn)融會(huì)費(fèi)通核心融匯（i）光合作用溫度、。濃度等 酶的數(shù)量等多卜因：光強(qiáng)度C0度、溫度等 內(nèi)因：色素及酶的數(shù)量等外因:（2）細(xì)胞呼吸.上 內(nèi)因:.光合速率與呼吸速率的關(guān)系- 球合速率0 co, 霜 放 量/ :呼吸鎮(zhèn)率 A呼吸所放山的CO,量此糜整度（1）綠色組織在黑暗條件下或非綠色組織只進(jìn)行呼吸作用,測(cè)得的數(shù)據(jù)為呼吸速率（A點(diǎn)）。（2）綠色組織在有光條件下，光合作用與細(xì)胞呼吸同時(shí)進(jìn)行，測(cè)得的數(shù)據(jù)為凈光合速率。（3）總（真正）光合速率=凈光合速率+呼吸速率。（4）各點(diǎn)（段）光合作用和呼吸作用分析只呼吸不光合 A點(diǎn)植物釋放CO吸 UAO岬吸 光合AB段1

17、植物釋放CO吸 UO Q光合=呼吸B點(diǎn)1植物外觀上不與外 1界發(fā)生氣體交換光合 呼吸B點(diǎn)后4植物吸收CO釋放O3.從關(guān)鍵詞來區(qū)分“總光合速率” “凈光合速率”和“呼吸速率”在黑暗時(shí)，植物體只能進(jìn)行呼吸作用，所以在黑暗條件下測(cè)得的數(shù)據(jù)就是呼吸速率；而 在光照條件下，植物體可以同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用，因此，在光下直接測(cè)得的數(shù)據(jù)是凈光合速率；總光合速率無法直接測(cè)得，只能間接求得：總光合速率=凈光合速率+呼吸速率。如表列出了部分常見的與總光合速率和凈光合速率有關(guān)的關(guān)鍵詞。項(xiàng)目常用關(guān)鍵詞真正光合速率02產(chǎn)生（生成）速率CO固定速率有機(jī)物產(chǎn)生（制造、生成）速率凈（表觀）光合速率C2釋放速率CO吸收速率

18、有機(jī)物積累速率呼吸速率黑暗中C2吸收速率黑暗中CQ釋放速率黑暗中有機(jī)物消耗速率特例：如果題干給出的信息是葉綠體吸收CO或葉綠體釋放 Q的量，則該數(shù)據(jù)為總光合速率。熱考命題，精準(zhǔn)突破典例命題通關(guān)（2018 浙江4月選考）各取未轉(zhuǎn)基因的水稻（W）和轉(zhuǎn)Z基因的水稻（T）數(shù)株，分組后分別噴施蒸儲(chǔ)水、寡霉素和NaHSO 24 h后進(jìn)行干旱脅迫處理（脅迫指對(duì)植物生長(zhǎng)和發(fā)育不利的環(huán)境因素），測(cè)得未脅迫和脅迫 8h時(shí)的光合速率如圖所示。已知寡霉素抑制光合作用和A.寡霉素在細(xì)胞呼吸過程中抑制線粒體外膜上H的傳遞B.寡霉素在光合作用過程中的作用部位是葉綠體中的基質(zhì)C.車t Z基因提高光合作用的效率，且增加寡霉素對(duì)

19、光合速率的抑制作用D.噴施NaHSO促進(jìn)光合作用，且減緩干旱脅迫引起的光合速率的下降解析寡霉素抑制ATP合成酶的活性，A錯(cuò)誤；寡霉素在光合作用過程中的作用部位是 葉綠體的類囊體膜，B錯(cuò)誤；轉(zhuǎn)Z基因提高光合作用效率， 減弱寡霉素對(duì)光合速率的抑制作用, C錯(cuò)誤。答案D高分點(diǎn)光合作用和細(xì)胞呼吸的計(jì)算策略（1）理清各量的關(guān)系光合作用所需 CO的來源有兩個(gè)：細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的，從周圍空氣中吸收的（若是水生植物，則是從周圍的水中吸收的 ）（當(dāng)光合速率大于呼吸速率時(shí) ）。光合作用釋放 Q的去向有兩個(gè)：細(xì)胞呼吸、釋放到周圍的空氣中（當(dāng)光合速率大于呼吸速率時(shí)）。光合作用制造（等同生產(chǎn)、合成）的葡萄糖的去向有兩個(gè)：細(xì)

20、胞呼吸消耗、積累 （當(dāng)光合 速率大于呼吸速率時(shí)）。當(dāng)在光照下光合作用與呼吸作用同時(shí)進(jìn)行時(shí)：光合作用實(shí)際產(chǎn)氧量=實(shí)測(cè)的氧氣釋放量+呼吸作用耗氧量；光合作用實(shí)際二氧化碳消耗量=實(shí)測(cè)的二氧化碳吸收量+呼吸作用二 氧化碳釋放量；光合作用葡萄糖凈產(chǎn)量=光合作用實(shí)際葡萄糖生產(chǎn)量-呼吸作用葡萄糖消耗 量。（2）看懂?dāng)?shù)據(jù)及其相互關(guān)系是解題的關(guān)鍵文字?jǐn)⑹鍪剑豪靡欢挝淖种苯咏o出有關(guān)數(shù)據(jù)；表格式：在表格中給出相關(guān)數(shù)據(jù)。題組突破考向一以曲線、柱形圖等形式考查影響光合作用與細(xì)胞呼吸的因素1. （2018 浙江11月選考）實(shí)驗(yàn)中常用希爾反應(yīng)來測(cè)定除草劑對(duì)雜草光合作用的抑制效果。希爾反應(yīng)基本過程：將黑暗中制備的離體葉綠體

21、加到含有DCIP（氧化型）、蔗糖和pH為7.3磷酸緩沖液的溶液中并照光。水在光照下被分解，產(chǎn)生氧氣等，溶液中的DCIP被還原，顏色由藍(lán)色變成無色。用不同濃度的某除草劑分別處理品種甲和品種乙雜草的離體葉綠體并進(jìn)行希爾反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列敘述正確的是（）cK除草劑法度A.相同濃度除草劑處理下，單位時(shí)間內(nèi)溶液顏色變化快的品種受除草劑抑制效果更顯著B.與品種乙相比，除草劑抑制品種甲類囊體膜的功能較強(qiáng)C.除草劑濃度為 K時(shí)，品種乙的葉綠體能產(chǎn)生三碳糖D.不用除草劑處理時(shí)，品種乙的葉綠體放氧速率高于品種甲解析：選B。單位時(shí)間內(nèi)溶液顏色變化快則說明雜草進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的H多，則雜草受除草劑的抑制作

22、用不顯著，故A錯(cuò)誤。相同除草劑濃度，品種甲的放氧速率比乙低，則品種甲的光反應(yīng)速率比乙低，光反應(yīng)發(fā)生在類囊體膜上，故除草劑抑制品種甲比抑制品種乙類 囊體膜的功能強(qiáng)，故 B正確。在實(shí)驗(yàn)過程中，溶液中的DCIP作為氧化劑，光反應(yīng)產(chǎn)生的H被DCIP氧化，使得三碳酸不能被 H還原而產(chǎn)生三碳糖，故 C錯(cuò)誤。不用除草劑處理時(shí)，品 種甲和品種乙的放氧速率相同，故D錯(cuò)誤。.如圖表示光照、貯藏溫度對(duì)番茄果實(shí)呼吸強(qiáng)度變化的影響。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.番茄果實(shí)細(xì)胞產(chǎn)生B.光照對(duì)番茄果實(shí)呼吸的抑制作用8 C時(shí)比15 C時(shí)更強(qiáng)C.低溫、黑暗條件下更有利于貯存番茄果實(shí)D.貯藏溫度下降時(shí)果實(shí)呼吸減弱，可能與細(xì)胞內(nèi)酶活性降低

23、有關(guān)解析：選Co番茄果實(shí)需氧呼吸產(chǎn)生 CO的場(chǎng)所是線粒體，厭氧呼吸產(chǎn)生CO的場(chǎng)所是細(xì)胞溶膠，A正確；由題圖看出8 C時(shí)黑暗條件下與光照條件下呼吸強(qiáng)度差值比15 C大即抑制作用更強(qiáng)，B正確;由題圖看出低溫條件下呼吸強(qiáng)度更低，但黑暗條件下比光照條件下呼吸強(qiáng)度高，所以黑暗條 件下不利于果實(shí)的貯存， C錯(cuò)誤；呼吸過程是酶促反應(yīng)，酶活性受溫度影響，溫度降低酶活性 降低，D正確。考向二 光合速率與呼吸速率的相關(guān)計(jì)算.對(duì)胡蘿卜幼苗在不同環(huán)境條件下氧氣的吸收量和釋放量進(jìn)行測(cè)定，結(jié)果如表所示，下列對(duì)結(jié)果的分析不合理的是（）體、線粒體及細(xì)胞溶膠B.在20 c時(shí)，分別用10 klx和5 klx光照胡蘿卜幼苗10小時(shí)

24、，再黑暗14小時(shí)，光合作用積累的葡萄糖量前者比后者多28.125 mgC.在10 c時(shí)，用5 klx光照胡蘿卜幼苗10小時(shí)，胡蘿卜幼苗所有葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的氧氣為 35 mgD.在10 c時(shí)，用10 klx光照胡蘿卜幼苗4.8小時(shí)后，再將胡蘿卜幼苗轉(zhuǎn)入20 c黑暗環(huán)境19.2小時(shí)，氧氣變化量為 0解析：選Q黑暗中氧氣的吸收量代表呼吸速率，光下測(cè)定的氧氣的釋放量是凈光合速率,在20 C時(shí)，用5 klx光照胡蘿卜幼苗，凈光合速率大于 0,則胡蘿卜幼苗葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生 ATP 的場(chǎng)所有葉綠體、線粒體及細(xì)胞溶膠，A正確；在20 c時(shí)，分別用10 klx和5 klx光照10C 錯(cuò)誤；在 10 C、 10 kl

25、x小時(shí)，再黑暗 14小時(shí)，氧氣增加量分別是 5X101X14= 36 mg、2X101X14= 6 mg,前 者比后者多釋放氧氣 30 mg,換算為葡萄糖則為 28.125 mg, B正確；在5 klx光照條件下10 小時(shí)，10 C時(shí)光合作用產(chǎn)生的 Q總量是(3.0 +0.5) X10= 35 mg,此35 mg氧氣為整個(gè)幼苗光合作用產(chǎn)生的氧氣總量，大于幼苗所有葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的氧氣量,光照4.8小時(shí)，積累氧氣 4X4.8= 19.2 mg , 20 C黑暗環(huán)境19.2小時(shí)，消耗氧氣1X19.2 =19.2 mg,氧氣變化量為 0, D正確。考點(diǎn)3 光合作用與細(xì)胞呼吸的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)核心要點(diǎn)融會(huì)費(fèi)通核心

26、融匯光合作用與細(xì)胞呼吸相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的方法總結(jié)(1)酸堿指示劑顯色法驗(yàn)證光合速率與呼吸速率：在NaHCOM液中，加入BTB等酸堿指示劑，BTB的弱堿性溶液顏色可隨其中CO濃度的增高，其顏色由藍(lán)一綠一黃，在不同的光照強(qiáng)度下，觀察其顏色變化。(2)葉圓片浮起法驗(yàn)證光合速率：在適宜濃度的NaHC液中，不同光照強(qiáng)度下，單位時(shí)間統(tǒng)計(jì)葉圓片浮起的數(shù)目。(3)光合速率與呼吸速率測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置法測(cè)定裝置測(cè)定方法及解讀a.測(cè)定呼吸強(qiáng)度I.裝置燒杯中放入適宜濃度的NaOH溶液用于吸收co；n .玻璃鐘罩遮光處理，以排除光合作用干擾；m.置于適宜溫度環(huán)境中;W.紅色液滴向左鰲動(dòng)(代表呼吸耗氧量)。b.測(cè)定凈光合速率I

27、.裝置燒杯中放入適宜濃度的NaHCO溶液，用于保證容器內(nèi) co濃度恒定，滿足光合需n .必須給予較強(qiáng)光照處理，且溫度適宜；m.紅色液滴向右移動(dòng)(代表凈光合速率)。命題通關(guān) 熱考命題，精準(zhǔn)突破NaHCM 液底音典例(2018 浙江6月學(xué)考)某研究小組進(jìn)行了探究環(huán)境因素對(duì)光合作用影響的活動(dòng),其裝置如圖所示。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，經(jīng)抽氣處理的葉圓片沉在回答下列問題：(1)光合作用產(chǎn)生的氧氣使葉圓片上浮，氧氣產(chǎn)生于葉綠體的 ，該結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的 ATP和 用于將3-磷酸甘油酸還原成 。(2)該小組利用上述裝置，以葉圓片上浮時(shí)間為觀察指標(biāo)，研究NaHCOM度對(duì)光合作用的影響。在坐標(biāo)系中用曲線圖預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并標(biāo)注橫、縱

28、坐標(biāo)的名稱。(3)該小組還利用菠菜葉圓片研究了某些因素對(duì)酶促反應(yīng)的影響。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和結(jié)果如下表:組別12345菠菜葉圓片(片)55555蒸儲(chǔ)水(mL)108876淀粉酶溶液(mL)/2/纖維素酶溶液(mL)/234實(shí)驗(yàn)結(jié)果一一十+ + + +注：觀察前去除液體中葉圓片或殘?jiān)?；?十 ”越多表示溶液綠色越深，”表示溶液顏色無顯著變化。該實(shí)驗(yàn)的可變因素是 。第3、4、5組的溶液呈綠色，原因可能是 出1點(diǎn)即可)。案上浮時(shí)間 O 答 幻L類囊體膜 NADPH三碳糖磷酸NhHCO,濃度(3)酶的種類和濃度去壁的細(xì)胞吸水脹破；葉綠體破裂(1)測(cè)定不同植物光合速率時(shí)觀察對(duì)象不同水生植物：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)氣泡產(chǎn)生量或

29、氣泡生成速率；離體葉片：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)上浮葉片數(shù)目或全部上浮所需時(shí)間；植物體上的葉片：碘蒸氣處理后葉片顏色的變化；水綿：好氧細(xì)菌的分布情況。(2)NaHCQ溶液、NaOHO(和水白作用。NaHC血液能為水中的植物提供碳源。NaOH液能吸收CO,相應(yīng)的裝置用于測(cè)定 02吸收量。加水的對(duì)照組中相應(yīng)的裝置用于測(cè)定光合作用實(shí) 驗(yàn)中CO吸收量和O釋放量的差值，而細(xì)胞呼吸實(shí)驗(yàn)中測(cè)定CO釋放量和Q吸收量的差值。(3)如何排除環(huán)境因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。排除環(huán)境因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾的總體思路是 不讓生物進(jìn)行代謝活動(dòng)，測(cè)量環(huán)境因素(如溫度等)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。常用的方法：用等量的消毒過的死的生物材料代替活的生物材料，

30、其他與實(shí)驗(yàn)組相同。題組突破(2019 浙江1月學(xué)考)某同學(xué)利用小球藻(一種單細(xì)胞真核生物)為實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行了 “探 究環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響”的活動(dòng)，他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。氧氣傳感器小壞源+N rHLI%用我記錄儀回答下列問題：(1)小球藻進(jìn)行光合作用時(shí)，利用 范圍內(nèi)的光進(jìn)行光反應(yīng)，形成了 ATP和NADPH在葉綠體的 中，NADPH三碳酸的還原提供了 。(2)該同學(xué)研究了不同光強(qiáng)度和不同濃度的NaHC3液對(duì)小球藻光合作用的影響，得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：表：不同實(shí)驗(yàn)條件下實(shí)驗(yàn)裝置中氧氣的相對(duì)濃度與時(shí)間的關(guān)系培養(yǎng)時(shí)間(d)實(shí)驗(yàn)條件024681012強(qiáng)度高濃度NaHCO溶液0.10.20.60.9

31、1.51.82.1低濃度NaHCO溶液0.10.20.50.71.41.72.0高光強(qiáng)度高濃度NaHCO溶液0.10.31.11.42.83.54.3低濃度NaHCO溶液0.10.31.01.21.92.22.7該實(shí)驗(yàn)的自變量是 ;在實(shí)驗(yàn)操作過程中，需要保持溫度、（答出1點(diǎn)即可）等無關(guān)變量一致。第24 d ,在高濃度NaHCOO容液條件下，高光強(qiáng)度組比低光強(qiáng)度組氧氣的相對(duì)濃度上升快，其主要原因是 ;第6 d后高濃度 NaHCM液和高光強(qiáng)度組氧氣的相對(duì)濃度上升顯著加快，除上述原因外，還可能的原因是解析：（1）小球藻進(jìn)行光合作用時(shí)，利用可見光范圍內(nèi)的光進(jìn)行光反應(yīng)，形成了ATP和NADPH在葉綠體基

32、質(zhì)中，NADP的三碳酸的還原提供了氫和能量。（2）該同學(xué)研究了不同光 強(qiáng)度和不同濃度的 NaHCO溶液對(duì)小球藻光合作用的影響，該實(shí)驗(yàn)的自變量是光強(qiáng)度和NaHCO溶液濃度，在實(shí)驗(yàn)操作過程中，需要保持溫度、小球藻的起始數(shù)量、NaHCO的量等無關(guān)變量一致。第24 d,在高濃度NaHCM液條件下（CC2充足），高光強(qiáng)度組比低光強(qiáng)度組氧氣 的相對(duì)濃度上升快，其主要原因是高光強(qiáng)度下光反應(yīng)強(qiáng)度大；第 6 d后高濃度NaHCO溶液和 高光強(qiáng)度組氧氣的相對(duì)濃度上升顯著加快，除CO和光照充足外，還可能的原因是小球藻數(shù)量快速增加。答案：（1）可見光 基質(zhì) 氫和能量（2）光強(qiáng)度和NaHCOB液濃度小球藻的起始數(shù)量、N

33、aHCO液的量高光強(qiáng)度下光 反應(yīng)強(qiáng)度大 小球藻數(shù)量快速增加課后作業(yè)一、選擇題1. （2019 浙江4月選考）生物利用的能源物質(zhì)主要是糖類和油脂，油脂的氧原子含量較 糖類中的少而氫的含量多?？捎靡欢〞r(shí)間內(nèi)生物產(chǎn)生 CO的摩爾數(shù)與消耗 Q的摩爾數(shù)的比值來 TOC o 1-5 h z 大致推測(cè)細(xì)胞呼吸底物的種類。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.將果蔬儲(chǔ)藏于充滿氮?dú)獾拿荛]容器中，上述比值低于1B.嚴(yán)重的糖尿病患者與其正常時(shí)相比，上述比值會(huì)降低C.富含油脂的種子在萌發(fā)初期，上述比值低于1D.某動(dòng)物以草為食，推測(cè)上述比值接近1答案：A2.下圖為酵母菌細(xì)胞呼吸代謝簡(jiǎn)圖，表示過程，下列敘述錯(cuò)誤的是（）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)前萄糖A

34、.過程為糖酵解，所有活細(xì)胞中均能發(fā)生此過程N(yùn)ADH：匕NADPH一個(gè)磷酸基團(tuán)，是一種輔酶C.丙酮酸只有在有氧的條件下才進(jìn)入線粒體D.過程發(fā)生在線粒體內(nèi)膜，釋放的能量大部分用于合成ATP解析：選 D=過程為糖酵解，葡萄糖在細(xì)胞溶膠中被分解，產(chǎn)生丙酮酸和NADH所有活細(xì)胞中無論是需氧呼吸還是厭氧呼吸均能發(fā)生此過程；NADH比NADPH一個(gè)磷酸基團(tuán)，是一種輔酶；丙酮酸只有在有氧的條件下才進(jìn)入線粒體，被徹底氧化分解為CO和H2O,同時(shí)產(chǎn)生大量能量；過程發(fā)生在線粒體內(nèi)膜，NADH所攜帶的氫和電子分別經(jīng)過復(fù)雜的步驟傳遞給氧，最后形成水，同時(shí)產(chǎn)生大量的能量，大部分能量轉(zhuǎn)化為熱能，小部分用于合成ATP。故D錯(cuò)

35、誤。.下列關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的操作，正確的是（）A.使用定性濾紙過濾研磨液B.將干燥處理過的定性濾紙條用于層析C.在畫出一條濾液細(xì)線后緊接著重復(fù)畫線23次D.研磨葉片時(shí)，用體積分?jǐn)?shù)為70%勺乙醇溶解色素解析：選B。正確選材和操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。在提取葉綠體中的色素時(shí)，漏斗基部放 單層尼龍布進(jìn)行過濾， A項(xiàng)錯(cuò)誤；紙層析法分離濾液中的色素時(shí)，需用干燥的定性濾紙，B項(xiàng)正確；畫出一條濾液細(xì)線后需等濾液干后再重復(fù)畫線12次，C項(xiàng)錯(cuò)誤；研磨葉片時(shí)是用無水乙醇溶解色素，D項(xiàng)錯(cuò)誤。.下列有關(guān)乙醇發(fā)酵和乳酸發(fā)酵的敘述，正確的是（）A.乙醇發(fā)酵中乙醇的來源和乳酸發(fā)酵中乳酸的來源不同B.乙醇發(fā)酵的第

36、一階段與乳酸發(fā)酵不同，乙醇發(fā)酵不進(jìn)行糖酵解C.乳酸發(fā)酉過程中 NADHT將丙酮酸還原D.乳酸發(fā)酵過程中，ATP會(huì)在線粒體內(nèi)膜上產(chǎn)生解析：選Co乙醇發(fā)酵中乙醇的來源和乳酸發(fā)酵中乳酸的來源相同，都來自丙酮酸，A錯(cuò)誤；不管是乙醇發(fā)酵還是乳酸發(fā)酵，它們的第一階段都是糖酵解，B錯(cuò)誤；乳酸發(fā)酵過程中，NADH各丙酮酸還原為乳酸，C正確；乳酸發(fā)酵產(chǎn)生 ATP的場(chǎng)所是細(xì)胞溶膠，D錯(cuò)誤。.下圖表示在夏季晴朗的白天植物細(xì)胞內(nèi)。和RuBP的相對(duì)含量隨一種環(huán)境因素的改變的變化情況，下列對(duì)這一環(huán)境因素的改變的分析，正確的是（）RuBP時(shí)間改變的條件A.突然停止光照B.突然增加CO濃度C.降低環(huán)境溫度D.增加光照強(qiáng)度解析

37、：選 d突然停止光照時(shí)，H和ATP減少，G被消耗的量減少，故其含量增多，而 RuBP的來源減少，故其含量降低。突然增加CO濃度時(shí)，合成 Q的原料增加，導(dǎo)致 G含量增加。增加光照強(qiáng)度時(shí)，H和ATP增多，。因大量消耗而減少， RuBP的含量增加。.為研究光合作用中 ATP合成的動(dòng)力，20世紀(jì)60年代，Andre Jagendorf 等科學(xué)家設(shè) 計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：首先人為創(chuàng)設(shè)類囊體內(nèi)外pH梯度，之后置于黑暗條件下，發(fā)現(xiàn)隨著類囊體內(nèi)外pH梯度的消失有ATP形成。下列相關(guān)說法合理的是 （）A.離體類囊體取自綠色植物根尖分生區(qū)細(xì)胞B.在綠色植物中該過程也是在黑暗中完成的C. ATP的合成需要伴隨可運(yùn)輸進(jìn)入類囊

38、體腔D.推測(cè)ATP合成的動(dòng)力來自 4濃度梯度勢(shì)能解析：選d類囊體存在于葉綠體中，而綠色植物根尖分生區(qū)細(xì)胞沒有葉綠體；在綠色植物中合成ATP是在光反應(yīng)階段進(jìn)行的，自然環(huán)境下此過程需要光照；ATP的合成需要伴隨 4運(yùn)輸出類囊體腔；把懸浮液的pH迅速上升為8,類囊體內(nèi)外產(chǎn)生了濃度差，此時(shí)，在有ADP和Pi存在的情況下類囊體內(nèi)生成了ATP,因此可以推測(cè)ATP合成的動(dòng)力來自 H濃度梯度勢(shì)能。故D正確。7.科學(xué)家向小球藻培養(yǎng)液中通入14CQ,給予實(shí)驗(yàn)裝置不同時(shí)間光照，結(jié)果如下表所示。實(shí)驗(yàn)組別光照時(shí)間（s）放射性物質(zhì)分布12大量3-磷酸甘油酸（二碳化合物）22012種磷酸化糖類360除上述12種磷酸化糖類外

39、，還有氨基酸、有機(jī)酸等根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，下列敘述正確的是（）A.碳反應(yīng)最初形成的主要是 3-磷酸甘油酸（三碳化合物）B.本實(shí)驗(yàn)利用小球藻研究的是光合作用的光反應(yīng)階段3-磷酸甘油酸可直接轉(zhuǎn)化成氨基酸、有機(jī)酸等D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明光合作用產(chǎn)物是糖類解析：選A。由表格可知，CO進(jìn)入葉綠體后，最初形成的物質(zhì)是3-磷酸甘油酸（三碳化合物）；由題可知，用同位素標(biāo)記法探究二氧化碳中的碳元素的去向，故本實(shí)驗(yàn)利用小球藻研究 的是光合作用的碳反應(yīng)階段； 根據(jù)時(shí)間分析可知，3-磷酸甘油酸要先轉(zhuǎn)化成 12種磷酸化糖類， 然后才轉(zhuǎn)化成氨基酸、有機(jī)酸等；表中數(shù)據(jù)說明光合作用除了產(chǎn)生糖類外，還有氨基酸、有 機(jī)酸等其他有機(jī)物

40、。故 A正確。.為了研究?jī)蓚€(gè)小麥新品種 Pi、P2的光合作用特性，研究人員分別測(cè)定了新品種與原種 （對(duì) 照）葉片的凈光合速率，結(jié)果如圖所示。以下說法錯(cuò)誤的是（）溫度（篁）A.實(shí)驗(yàn)過程中光照強(qiáng)度和 CO初始濃度必須一致.可用單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)入葉綠體的 CO量表示凈光合速率C.每組實(shí)驗(yàn)應(yīng)重復(fù)多次，所得數(shù)據(jù)取平均值D.三個(gè)品種達(dá)到最大凈光合速率時(shí)的溫度沒有顯著差異解析：選Bo該實(shí)驗(yàn)過程中的光照強(qiáng)度和CO初始濃度均屬于無關(guān)變量，無關(guān)變量在實(shí)驗(yàn)過程中必須一致，A項(xiàng)正確；可用單位時(shí)間內(nèi)植物從外界環(huán)境中吸收的CO量表示凈光合速率，B項(xiàng)錯(cuò)誤；為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，每組實(shí)驗(yàn)應(yīng)重復(fù)多次，所得數(shù)據(jù)取平均值，C項(xiàng)正確；題圖顯

41、示，三個(gè)品種達(dá)到最大凈光合速率時(shí)的溫度都是25 c左右，沒有顯著差異，D項(xiàng)正確。.如圖表示發(fā)生在葉綠體中的相關(guān)代謝過程，其中表示相關(guān)過程，A、B表示兩種氣體物質(zhì)，下列說法錯(cuò)誤的是 （）h30-CM 曲IAA.過程表示光反應(yīng)，過程的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)B.物質(zhì)A表示Q,物質(zhì)B表示COC.過程能將活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定的化學(xué)能D.過程的兩個(gè)階段都需要消耗過程產(chǎn)生的H和ATP解析：選d由題圖可知，過程分別表示光反應(yīng)和碳反應(yīng)，反應(yīng)場(chǎng)所分別是類囊體薄 膜和葉綠體基質(zhì)。物質(zhì) A B分別表示 Q和CO。光反應(yīng)能將光能轉(zhuǎn)換成活躍的化學(xué)能儲(chǔ)存在 ATP中，碳反應(yīng)能將活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定的化學(xué)能儲(chǔ)存在葡萄糖中。過程

42、包括CO的固定和Q的還原兩個(gè)階段，其中 CO的固定不需要消耗過程產(chǎn)生的 H和ATP。.某密閉溫室大棚內(nèi)CQ濃度的變化如圖所示，其中B、C兩點(diǎn)的溫度相同。下列說法錯(cuò)誤的是（）6:00 2:00 1:（ 24:00 時(shí)間郢震OZA. B、C兩點(diǎn)時(shí)溫室大棚中的光照強(qiáng)度相同B.經(jīng)一晝夜后大棚內(nèi)植物有機(jī)物積累量增加C.經(jīng)一晝夜后大棚內(nèi) Q濃度增加B、C兩點(diǎn)時(shí)植物細(xì)胞的光合作用速率等于細(xì)胞呼吸速率解析：選Ao選項(xiàng)B正確，由圖可知，一晝夜后大棚內(nèi)CO濃度下降，減少的 CO用于合成有機(jī)物，因此，經(jīng)一晝夜后大棚內(nèi)植物體內(nèi)有機(jī)物積累量將增加。選項(xiàng)C正確，CO濃度下降，說明光合作用總強(qiáng)度大于細(xì)胞呼吸，因此大棚內(nèi)Q濃

43、度增加。選項(xiàng) A錯(cuò)誤、選項(xiàng)D正確，B C兩點(diǎn)的溫度相同，說明植物細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相同，同時(shí)由于B、C兩點(diǎn)時(shí)植物的光合作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，說明B、C兩點(diǎn)時(shí)植物的光合作用強(qiáng)度也相同，但C點(diǎn)時(shí)大棚內(nèi)CO濃度更低，說明C點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度必然大于B點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度。11.在光合作用中，RuB限化酶能催化 CO+C5（即RuBP戶2c3。為測(cè)定RuB腺化酶的活 性，某學(xué)習(xí)小組從菠菜葉中提取該酶， 用其催化G與14co的反應(yīng)，并檢測(cè)產(chǎn)物14q的放射性強(qiáng) 度。下列分析錯(cuò)誤的是（）A.菠菜葉肉細(xì)胞內(nèi) RuB吸化酶催化上述反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)RuB限化酶催化的上述反應(yīng)需要在無光條件下進(jìn)行C.測(cè)定RuB限化酶活性的

44、過程中運(yùn)用了同位素標(biāo)記法D.單位時(shí)間內(nèi)14。生成量越多說明 RuB腰化酶活性越高解析：選B。菠菜葉肉細(xì)胞內(nèi) RuB吸化酶是植物體內(nèi)催化 CO固定的酶，反應(yīng)的場(chǎng)所是葉 綠體基質(zhì)；CO固定需要在 CO供應(yīng)和G存在條件下進(jìn)行，有光、無光均可；測(cè)定該酶活性的 方法用到了 14CO,屬于同位素標(biāo)記法；根據(jù)題意，單位時(shí)間內(nèi)14。生成量越多說明 RuBP竣化酶活性越高。二、非選擇題. （2019 浙江6月學(xué)考）希爾反應(yīng)是測(cè)定葉綠體活力的常用方法。希爾反應(yīng)基本原理： 光照下，葉綠體釋放 Q,同時(shí)氧化型DCIP（2, 6二氯酚靛酚）被還原，顏色由藍(lán)色變成無色。 DCIP顏色變化引起的吸光率變化可反映葉綠體活力。

45、研究小組利用菠菜葉進(jìn)行了葉綠體活力 的測(cè)定實(shí)驗(yàn)。回答下列問題：（1）制備葉綠體懸液：選取 10 g新鮮的菠菜葉加入研缽，研磨前加入適量的0.35 mol/LNaCl溶液和pH 7.8的酸堿緩沖液等；研磨成勻漿后，用紗布過濾，取濾液進(jìn)行 ,分 離得到葉綠體；將葉綠體置于 溶液中，以保證葉綠體的正常形態(tài)，獲得葉綠體懸液。（2）測(cè)定葉綠體活力：分組如下，并按下表加入試劑；測(cè)定各組吸光率。試管號(hào)磷酸緩沖液（mL）葉綠體懸液（mL）煮沸(min)DCIP(mL)19.40.1一0.529.40.150.539.90.1一一注：“”表示不處理或不加入。希爾反應(yīng)模擬了光合作用中 階段的部分變化，該階段在葉綠

46、體的 中 進(jìn)行。氧化型DCIP在希爾反應(yīng)中的作用，相當(dāng)于在該階段中 的作用。煮沸處理后，需向 2號(hào)試管中加入一定量的 ,以保證各試管中液體的量相等。3號(hào)試管的作用是。解析：（1）制備葉綠體懸液時(shí)，先選取 10 g新鮮的菠菜葉加入研缽，研磨前加入適量的 0.35 mol/L NaCl 溶3 （維持葉綠體形態(tài)）和pH 7.8的酸堿緩沖液（維持一定的pH）等；研磨成 勻漿后，用紗布過濾，取濾液進(jìn)行離心，分離得到葉綠體；將葉綠體置于0.35 mol/L NaCl（或等滲）溶液中，以保證葉綠體的正常形態(tài)，獲得葉綠體懸液。（2）希爾反應(yīng)模擬了光合作用中光反應(yīng)階段的部分變化，該階段在葉綠體的類囊體膜中進(jìn)行。

47、氧化型DCIP（2, 6-二氯酚靛酚）可被還原，因此氧化型 DCIP在希爾反應(yīng)中的彳用，相當(dāng)于NADP在該光階段中的作用。煮沸處理后，因蒸發(fā)部分水分，因此需向2號(hào)試管中補(bǔ)充一定量的蒸儲(chǔ)水，以保證各試管中液體的量相等。3號(hào)試管的作用是作為對(duì)照，測(cè)定該濃度葉綠體懸液自身的吸光率。答案：（1）離心 0.35 mol/L NaCl（ 或等滲）（2）光反應(yīng)類囊體膜 NADP 蒸儲(chǔ)水測(cè)定該濃度葉綠體懸液自身的吸光率作為對(duì)照.圖1為某植物葉肉細(xì)胞中葉綠體內(nèi)部分生理過程示意圖，圖 2為某研究人員根據(jù)研 究結(jié)果，繪制的該植物葉片在光照等環(huán)境因素影響下吸收和釋放 CO速率的變化曲線。請(qǐng)回答 下列問題：充足恒充c%遮光定光照 /(弱光)A