1、Word - 5 -2022年幼兒園體育活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)范文 幼兒的動(dòng)作有些不到位，應(yīng)當(dāng)請(qǐng)幼兒多演示幾次，老師還應(yīng)著重講解，提過(guò)幼兒多次練習(xí)的機(jī)會(huì)，讓幼兒嫻熟把握。以下是整理的幼兒園體育活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)，盼望可以供應(yīng)給大家進(jìn)行參考和借鑒。 幼兒園體育活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)范文一 活動(dòng)目標(biāo)： 練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走。 活動(dòng)預(yù)備： 紙折飛機(jī)若干(數(shù)目與幼兒人數(shù)相等)，紙折大飛機(jī)一架。健康歌音樂(lè)。 活動(dòng)設(shè)計(jì)： 開飛機(jī) 設(shè)計(jì)意圖： 幼兒年齡較小，不能整齊的一個(gè)跟著一個(gè)走，為了熬煉幼兒這方面的力量，我設(shè)計(jì)了本節(jié)課。 活動(dòng)過(guò)程： 一、預(yù)備活動(dòng)： 師幼一起跟著健康歌音樂(lè)做動(dòng)作，活動(dòng)一下肢體。 二、活動(dòng)過(guò)程： 1、老師和幼兒兩臂平

2、伸作飛機(jī)狀，老師在前面，幼兒一個(gè)一個(gè)跟在老師后面轉(zhuǎn)圈飛行。 2、老師手持大飛機(jī)，幼兒手持小飛機(jī)，四散地站在飛機(jī)場(chǎng)上。 3、嬉戲開頭，大家一手舉著飛機(jī)在機(jī)場(chǎng)內(nèi)四散走(飛)，邊走邊念兒歌：“小飛機(jī)，飛飛飛，飛到西，飛到東，快快飛到高空中?！蹦钔陜焊瑁變喝我庾呦蛩闹艿暮骄€，必需一個(gè)跟著一個(gè)沿著航線走，邊走邊發(fā)出飛機(jī)的聲音。老師說(shuō)：“飛機(jī)降落?！庇變鹤呋貦C(jī)場(chǎng)蹲下，同時(shí)手臂放下。嬉戲結(jié)束。 4、把幼兒分成男孩、女孩兩組分別進(jìn)行嬉戲，看那組表現(xiàn)好。 三、放松活動(dòng)： 跟著小星星音樂(lè)一起做放松活動(dòng)。 活動(dòng)反思： 通過(guò)這節(jié)課的練習(xí)，幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走的力量大大提高，并且規(guī)章意識(shí)增加。 幼兒園體育活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)范

3、文二 活動(dòng)目標(biāo)： 1、練習(xí)仿照青蛙雙腳跳，進(jìn)展腿部力氣。 2、激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛好，體驗(yàn)嬉戲帶來(lái)的歡樂(lè)。 活動(dòng)預(yù)備： 青蛙頭飾、自制的圓形荷葉、音樂(lè)磁帶 活動(dòng)過(guò)程： 一、開頭局部：熱身運(yùn)動(dòng) 在歡快的音樂(lè)聲中，老師帶領(lǐng)幼兒仿照青蛙的動(dòng)作做上肢運(yùn)動(dòng)。 二、基本局部：學(xué)習(xí)動(dòng)作 過(guò)渡語(yǔ)：這兒真美，我們坐下來(lái)休息一下吧。 1、說(shuō)說(shuō)我們剛才是怎么跳的? 2、幼兒分散到操場(chǎng)各處仿照青蛙跳，老師在一旁進(jìn)行提示和指導(dǎo)。 3、交代要求，集體練習(xí)“蹲撐跳”。講解動(dòng)作要領(lǐng)：在跳的時(shí)候要像青蛙一樣，伸長(zhǎng)后退往前跳，雙腳連續(xù)跳，落地時(shí)膝蓋要略微彎曲。 4、其次次集體練習(xí)“蹲撐跳”。帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)朝不同方向蹲撐跳。 5、

4、嬉戲：跳到草地上 設(shè)置荷葉幼兒分成三隊(duì)，跳過(guò)荷葉變換荷葉路線，再次跳過(guò)荷葉。 老師介紹嬉戲玩法，幼兒嬉戲1至2次。老師講評(píng)。 三、結(jié)束局部：放松運(yùn)動(dòng) 相互敲敲腿、捶捶背、揉揉肩。 教學(xué)反思 本活動(dòng)的重點(diǎn)是讓幼兒把握蹲撐跳的動(dòng)作，在進(jìn)行這個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)候，幼兒的動(dòng)作有些不到位，應(yīng)當(dāng)請(qǐng)幼兒多演示幾次，老師還應(yīng)著重講解，提過(guò)幼兒多次練習(xí)的機(jī)會(huì)，讓幼兒嫻熟把握。在朝不同方向跳和嬉戲“跳到草地上”的這兩個(gè)環(huán)節(jié)中，老師同樣應(yīng)多提示幼兒做好預(yù)備動(dòng)作，以防幼兒肌肉拉傷。 幼兒園體育活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)范文三 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)繩子的幾種玩法，練習(xí)走、跑、跳、平衡和投擲等基本動(dòng)作的綜合力量。 2、形成良好的合作意識(shí)和創(chuàng)新

5、精神，對(duì)玩繩活動(dòng)產(chǎn)生愛好。 活動(dòng)預(yù)備： 1、幼兒有玩過(guò)繩子的閱歷。 2、貓頭飾一個(gè)、與幼兒人數(shù)相等的繩子、錄音機(jī)及伴奏磁帶、活動(dòng)場(chǎng)所。 活動(dòng)過(guò)程： 1、開頭部分： 師生扮演雞媽媽和小雞進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，隨音樂(lè)做仿照熱身運(yùn)到;扇翅膀(上肢)、磨擦雞嘴(下蹲)、理羽毛(體側(cè))、磨爪子(腹臂)、跳舞(跳動(dòng)和放松)等運(yùn)動(dòng)。 2、基本部分： (1)取繩子。雞媽媽帶小雞去捉蟲子(繩子)，要求每個(gè)幼兒捉一條蟲子。 (2)玩繩子。將蟲子變成繩子，綻開玩繩活動(dòng)。 幼兒自由玩繩子，鞏固幼兒在角區(qū)活動(dòng)中創(chuàng)編的繩子玩法。(伴音樂(lè)) 師：請(qǐng)小雞們來(lái)玩一玩繩子，看誰(shuí)玩的方法多，玩法與別人不一樣，還可以和小伙伴一起玩。 幼兒說(shuō)說(shuō)做做自己的玩繩方法。 師：請(qǐng)小雞說(shuō)說(shuō)你用繩子做什么?你是怎么玩的? 老師總結(jié)繩子各種玩法，引導(dǎo)幼兒再次一物多玩。鼓舞幼兒嘗試別人的玩繩方法，主動(dòng)與他人合作嬉戲，提示留意平安。 (3)嬉戲：戰(zhàn)勝野貓 另一老師扮演野貓出場(chǎng)，引導(dǎo)幼兒想出躲避野貓的方法，并進(jìn)行演示。(野貓巡察一圈，沒(méi)捉到小雞到一旁休息。) 再次引導(dǎo)幼兒大膽想象，利用繩子變成武器戰(zhàn)勝野貓，