1、第 頁共15頁第 頁共15頁（6）峨眉山月半輪秋，。（李白峨眉山月歌）第1頁共15頁浙江省衢州市2021版七年級上學(xué)期語文期末考試試卷（II）卷姓名:班級:成績:一、選擇題（共2題；共4分）（2分）（2019八下秀洲期中）下列劃線詞解釋錯誤的一項是（）A .尋病終（不久）B .咸來問訊（都）C .高可二黍許（可能）D .珠可歷歷數(shù)也（分明的樣子）（2分）下面對詩句的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。（曹操觀滄海）詩人運用夸張的手法，借助豐富的想象表 現(xiàn)大海的氣概，創(chuàng)造了開闊的意境。B.落紅不是無情物，化作春泥更護花。（龔自珍己亥雜詩）詩人從落花、春泥展開聯(lián)想，

2、表達了自己變革 現(xiàn)實的理想無法實現(xiàn)的傷感與失望。C.塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。（范仲淹漁家傲秋思）這兩句描寫極其寒冷的邊塞秋天，秋雁亳 無逗留之意，如此景物與詞人家鄉(xiāng)大不相同。D.因為只有那里我們不像牲口一樣活，蟋蟻一樣死那里，永恒的中國?。ù魍嫖矣脷垞p的手掌）詩 句中兩個比喻用淪陷區(qū)反襯解放區(qū)，表達出詩人對解放區(qū)的深情向往和真.摯情感。二、字詞書寫（共2題；共7分）（5分）（2019八上灌陽期中）請用正楷字書寫下列文字寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。（2分）給加線的字注音。趣行 嗔道 樸刀 省得愜死 廝覷 兀的 聒噪三、句子默寫（共1題；共8分）（8分）（2017七上民樂期末）詩文名

3、句默寫。（1）,非寧靜無以致遠。（諸葛亮誡子書）（2）淫慢則不能勵精，。（諸葛亮誡子書）（3）晴空一鶴排云上， （劉禹錫秋詞）（4）終古高云簇此城， （譚嗣同潼關(guān)）,受降城外月如霜。（李益夜上受降城聞笛）,切問而近思，仁在其中矣。（論語十二章）,鐵馬冰河入夢來。（陸游十一月四日風(fēng)雨大作）四、綜合性學(xué)習(xí)（共2題；共8分）（3分）（2020七上文水期末）為創(chuàng)建“書香校園”，學(xué)校組織了 “青春，因經(jīng)典而精彩”的語文學(xué)習(xí) 活動。（1）（活動一:見字如而一一書信中的家國情懷）不多時就“七七事變，很快你就決定了，到西北去，做抗日軍去。你走的那天晚上滿天都是星，就像幼年我們在黃瓜架下捉著蟲子的那樣的夜，那樣

4、黑黑的夜，那樣飛著螢火 蟲的夜。恰巧在抗戰(zhàn)不久，我也到山西去，有人告訴我你在洪洞的前線，離著我很近，我轉(zhuǎn)給你一封信，我想沒有兩 天就可看到你了。那時我心里可開心極了，因為我看到不少像你那樣年輕的孩子們，他們快樂而活波，他們跑著跑 著，工作的時侯嘴里唱著歌。這一群快樂的小戰(zhàn)士，勝利一定屬于你們的，你們也拿槍，你們也擔(dān)水，中國有你們, 中國是不會亡的！一班同學(xué)薦讀了抗戰(zhàn)時期的一封家信（節(jié)選）。下列表述不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢 .第段中的“到西北去，做抗日軍去”運用排比，起強調(diào)作用。B .第段加點詞語“他們”，指的是“像你那樣年輕的孩子們”。C .第段中畫線的三個短語的結(jié)構(gòu)各不相同。D .選文結(jié)尾句用了

5、感嘆號，表達堅定的信念和必勝的決心。（2）（活動二：歌以詠志一一青春有詩，還有遠方）春天的兒女汪國真為了明媚的春光也為了不辜負你的美麗挺起你的胸膛吧春天的兒女雖然遠方的燕子還沒有飛來雖然北風(fēng)的呼嘯還顯得凄厲但春天終會來的誰也不能阻擋那波濤一樣的啊春天的兒女請不要再遲疑晦暗的日子終究會成為過去而對冰雪的欺凌你該堅強忍耐你要無所畏懼向世界莊嚴的宣告吧花的河流，必定要奔騰不息帆的船隊，必定要航行在晴朗的天宇春天的兒女呵，必定要前進在春天的隊伍二組同學(xué)朗誦了詩人汪國真的這首詩，這首詩告訴我們：春天的兒女要具有 的品質(zhì)。（5分）（2011 牡丹江）走近名著。我們閱讀的名著中，有眾我栩栩如生的人物形象：或

6、俠肝義膽，或聰明過人，或才華橫溢他們讓你敬佩， 讓你感動。請你為最喜愛的一位人物設(shè)計一段頒獎詞，并寫出書名和作者。（頒獎詞可結(jié)合作品的內(nèi)容來寫）示例：書名：魯濱遜漂流記作者：笛福頒獎詞：魯濱遜流落荒島28年，與孤獨為伴，但他挑戰(zhàn)自然，艱苦創(chuàng)業(yè)，詮釋了智慧的真諦：他枳極進取， 意志堅強，唱響了勇者之歌。（示例只供參考，答題時不可使用。）五、名著閱讀（共1題；共1分）（1分）（2017七下長豐期中）運用你課外閱讀積累的知識，完成填空。駱駝祥子中，祥子有過三次買洋車的經(jīng)歷：第一次，他風(fēng)里來雨里去，從飯里摳茶里省，攢了三年，終于 買了一輛車。但這車很快就被 搶去了。第二次車還沒買上，他的錢就被敲詐去了

7、。第三次，樣子結(jié)婚后買了一輛車，可是好景不長，因難產(chǎn)而死，祥子為了安葬死者，被迫賣掉了車。六、現(xiàn)代文閱讀（共3題；共25分）（10分）（2017八上丹江口期中）閱讀下文，根據(jù)要求回答后面的問題。八歲那年，我跟著父親趕集賣黃豆。黃豆并不好賣，直到下午，父親才賣出去十幾斤。開始散集了，集市上的人少了許多。天邊的云越來越多，間或還會響起一記驚雷。我扯著父親的衣角，催促 道：“爸，快要下雨了，我們趕緊回家吧！”雨落下來，父親把蛇皮袋扎好，架上自行車，帶我到一個屋檐下避雨。我們倆眼巴巴地看著大雨傾盆而下， 不知何時才能回家。夜幕降臨，風(fēng)停雨歇，空氣里都是濕透的爛泥味。一腳踩在地上，泥水直往褲腳里倒灌。父

8、親堅定地喊了一 聲：“回家！ ”他把我放在自行車橫粱上，騎著自行車，摸黑往家趕。走出去大約十里地，路兩旁已很難見到燈光, 耳朵里除了夜鳥的叫聲就只剩風(fēng)聲了。山道經(jīng)雨一淋，紅土變成黏泥。父親累得氣喘呼吁，再怎么用力，行進起來也是慢如蝸牛。父親把我從車上 抱了下來，讓我?guī)椭栖?。一路跌跌撞撞，我們來到了一個讓人膽戰(zhàn)心驚的三岔路口。這附近遍地墳場，林間的貓頭鷹像孩子哭似的鳴 叫著，嚇得我?guī)缀鮼G了魂。我趕緊抓牢父親的衣襟，帶著哭腔說：“爸，我怕”“別怕，跟著我走！只是鳥叫， 有什么可怕的！ 父親抓住我的手，安慰著。不知什么時候，我們前方亮起一部馬燈，暖曖的，亮亮的，像是升在林間空中的一輪明月。“你們?nèi)?/p>

9、哪兒呀？ ”光亮后面的人影問?！瓣惙桓赣H應(yīng)聲答道。你兒子多大了？ ”那人又問?！鞍藲q?！?父親答。“我送送你們吧！”兩人一問一答，把寂靜的夜襯得更加寂靜。一路上，那人和我們講起他兒子的故事。那年，他兒子也是八歲，一次突然高燒不退，他和孩子的媽媽連夜送兒子去山下的醫(yī)療站。因為走得急，忘 了帶馬燈。那天夜里也下了一場大雨，道路泥濘難行。一家人摸黑趕路的時候，不小心跌倒在溝邊的巖石上，兒子 竟被摔壞了頭，至今反應(yīng)還很遲鈍。“我不希望再有人在這條山道上摔倒。一到雨夜，沒什么事，我就打著馬燈出來看看，好讓路過的人能看清 前面的路。這條路上滿是泥巴，路邊溝溝坎坎全是硬硬的巖石，要是摔倒了，可真危險啊！ 他

10、邊走:邊說。走了大約五里山路，我的雙腳實在酸痛得不行了，就向父親直嚷嚷：“爸，我腳疼，走不動了！ ”父親一邊 吃力地推車，一邊安慰我說：“就快到了！ ”那人二話沒說，竟半蹲著讓我趴到他背上。他直起腰的時候，對我說: “我兒子，當時也是你這么大！ ”然后就一路背著我走。黑夜里，我定定地看著馬燈前面那一縷溫暖的燈光，把淡 紅的軟泥照得亮亮堂堂，而他一腳踩下去，溫暖的燈光里便飛濺起一串紅泥來。夜風(fēng)吹起，讓人頓感一陣涼意，我 緊緊地貼在他的背上，感受到他后背的溫?zé)幔睦镆矡岷鹾醯?。走出山林，父親向打馬燈的男人道謝。這時，我才看清了他的臉：黑黑的眉毛，濃濃的胡須，一雙深邃的眼 睛，仿佛流盡了淚多少年過去

11、了，那一路的燈光總讓我感到那樣的溫暖，那樣的難以忘懷。（選自輕悅讀叢書，有刪改）（1）下列對文章的理解和分析，正確的一項是（）A.寫打馬燈男人兒子的故事這一情節(jié)交待了打馬燈男人雨夜的不幸遭遇，揭示打馬燈男人雨夜護送路人的原 因。B .段劃線句子是環(huán)境描寫，交待云多雷響的天氣，預(yù)示大雨將至，烘托“我”膽小害怕的心情，為下文 能走出山林作鋪墊（2）請閱讀選文，補全下面的表格。段落1516主要內(nèi)容A“我”與父親 摸黑趕路B“我”感念打 馬燈男人的幫 助。（3）結(jié)合語境，品味下列語句，說說劃線詞語在表達上的效果。不知什么時候，我們前方亮起一部馬燈，暖曖的，亮亮的，像是升在林間空中的一輪明月。兩人一問一

12、答，把寂靜的夜襯得更加寂靜。（4） “馬燈”在這篇文章中有什么作用，請結(jié)合文章內(nèi)容做簡要分析。（5分）閱讀下文，回答相關(guān)問題。父親總覺得我們家的臺階低。我們家的臺階有三級，用三塊青石板鋪成。那石板多年前由父親從山上背下來，每塊大約有三百來斤重。那 個石匠笑著為父親托在肩膀上，說是能一口氣背到家，不收石料錢。結(jié)果父親一下子背了三趟，還沒覺得花了太大 的力氣。那石板沒經(jīng)石匠光面，就鋪在家門口。多年來，風(fēng)吹雨淋，人踩牛踏。我們家的臺階低！父親又像是對我，又像是自言自語地感嘆。這句話他不知說了多少遍。在我們家鄉(xiāng)，住家門口總有臺階，高低不盡相同，從二三級到十幾級的都有。家鄉(xiāng)地勢低，屋基做高些，不 大容易

13、進水。另外還有一說，臺階高，屋主人的地位就相應(yīng)高。鄉(xiāng)鄰們在一起常常戲稱：你們家的臺階高！言外之 意，就是你們家有地位啊。父親老實厚道低眉順眼累了一輩子，沒人說過他有地位，父親也從沒覺得自己有地位。但他日夜盼著，準備 著要造一棟有高臺階的新屋。父親的準備是十分漫長的。他今天從地里撿回一塊磚，明天可能又撿進一片瓦，再就是往一個黑瓦罐里塞角 票。雖然這些都很微不足道，但他做得很認真。于是，一年中他七個月種田，四個月去山里砍柴，半個月在大溪灘 上撿屋基卵石，剩下半個月用來過年、編草鞋。父親就是這樣準備了大半輩子。塞角票的瓦罐滿了幾次，門口空地上鵝卵石堆得小山般高。他終于覺得可以 造屋了，便選定一個日子

14、，破土動工。造屋的那些日子，父親很興奮。白天，他陪請來的匠人一起干，晚上他一個人搬磚頭、擔(dān)泥、籌劃材料，干 到半夜。睡下三四個鐘頭，他又起床安排第二天的活。我擔(dān)心父親有一天會垮下來。然而，父親的精力卻很旺盛, 臉上總是掛著笑容，在屋場上從這頭走到那頭，給這個遞一支煙，又為那個送一杯茶。終于，屋頂?shù)淖詈笠黄咭?蓋上了。接著開始造臺階。那天早上父親天沒亮就起了床，我聽著父親的腳步聲很輕地響進院子里去。我起來時，父親已在新屋門口踏 黃泥。黃泥是用來砌縫的，這種黏性很強的黃泥摻上一些石灰水豆?jié){水，砌出的縫鐵老鼠也鉆不開。那時已經(jīng)是深 秋，露水很大，霧也很大，父親浮在霧里。父親頭發(fā)上像是飄了一層細雨，

15、每一根細發(fā)都艱難地挑著一顆乃至數(shù)顆 第5頁共15頁第 頁共15頁第 頁共15頁小水珠，隨著父親踏黃泥的節(jié)奏一起一伏?；纹屏吮銤L到額頭上，額頭上一會兒就滾滿了黃豆大的露珠。理著他佝僂的背影，我發(fā)現(xiàn)，父親老了。糟糕的是，父親卻沒真正覺得他自己老，他仍然和我們一起去撬老 屋門口那三塊青石板，父親邊撬邊和泥水匠爭論那石板到底多重。泥水匠說大約有三百五十斤吧，父親說不到三 百斤。我親眼看到父親在用手去托青石板時腰閃了一下。我就不讓他抬，他堅持要抬。抬的時候，他的一只手按 著腰。三塊青石板作為新臺階的基石被砌進去了。刨f臺階砌好了，九級，正好比老臺階高出兩倍。新臺階很氣派，全部用水泥抹的而，泥瓦匠也很用心

16、，面抹 得很光。(于是，我們的家就搬進新屋里去。有一天，父親挑了一擔(dān)水回來，噎噎噎，很輕松地跨上了三級臺階，到第四級時，他的腳抬得很高，仿佛是 在跨一道門檻，踩下去的時候像是被什么東西珞了一珞，他停頓了一下，才提后腳。那根很老的毛竹扁擔(dān)受了震動, 便“嘎嘰”地慘叫了一聲，父親身子晃一晃，水便潑了一些在臺階上。我連忙去搶父親的擔(dān)子，他卻很粗暴地一把 推開我：不要你湊熱鬧，我連一擔(dān)水都挑不動嗎！我只好讓在一邊，看父親把水挑進廚房里去。廚房里又傳出一聲 扁擔(dān)沉重的叫聲，我和母親都驚呆了 ，但我們都盡力保持平靜。等父親從廚房出來，他那張古銅色的臉很像 一塊青石板。(17)這以后，我就不敢再讓父親挑水。

17、挑水由我包了。父親閑著沒什么事可干，又覺得很煩躁。以前他可以在青 石臺階上坐幾個小時，自那次腰閃了之后，似乎失去了這個興趣，也不愿找別人聊聊，也很少跨出我們家的臺階。 偶爾出去一趟，回來時，一副若有所失的模樣。就陪父親在門檻上休息一會兒，他那顆很倔的頭顱埋在膝蓋里半晌都沒動，那極短的發(fā)，似剛收割過的莊 稼茬，高低不齊，灰白而失去了生機。好久之后，父親又像問自己又像是問我：我這人怎么了？怎么了？老了呀！父親為我們這個家操勞了一輩子，他一生的事業(yè)就是建造了這幢具有九級臺階的新屋并養(yǎng) 育我們兄弟姐妹長大成人。父親就是一個臺階，我的臺階，我們?nèi)业呐_階??！第段“父親閑著沒什么事可干，又覺得很煩燥”中的

18、錯別字是，正確的寫法是。下列沒有比喻的一句是()A .額頭上一會就滾滿了黃豆大的露珠。B .他那張古銅色的臉很像一塊青石板。C .那極短的發(fā)，似剛收割過的莊稼茬，高低不齊。D .父親又像問自己又像是問我。第段“接著開始造高臺階”，與上文照應(yīng)的一句話是”， 與下文照應(yīng)的一句話是”， 這樣前后照應(yīng)的好處閱讀第段和第。段，根據(jù)文章內(nèi)容，完成下列表格:事件人物的行為人物的性格品德為了給老屋鋪臺階備料（積蓄、踩黃泥等）用手托青石板、擔(dān)水跨臺階請你為本文擬一個標題，并說說理由。標題：理由 第闞“我和母親都驚呆了但我們都盡力保持平靜”。請你根據(jù)文意，發(fā)揮想象，寫出省略號中“我”的心理活動，80字左右。（10

19、分）（2019八下溫州期中）閱讀下而材料，完成下面小題【節(jié)目介紹】見字如面是由實力文化、黑龍江衛(wèi)視聯(lián)合出品，騰訊視頻網(wǎng)絡(luò)獨播、首播的一檔文化節(jié)目。以明星讀信為 主要形式，旨在用書信打開歷史節(jié).點，帶領(lǐng)觀眾走進那些依然鮮活的時代場景、人生故事，去觸碰那些依然可感的 人物情狀和社會風(fēng)物，重新領(lǐng)會中國人的精神情懷與生活智慧。一人、一信、一方演講今，眾星在現(xiàn)場幾百位觀眾的注視下，一封封讀出那些可以窺視中國歷史、名人往來以 及普通人生活場景的信件。節(jié)目將持續(xù)推出近百封最切近中國歷史節(jié)點的信，以單曲、合集兩種格式創(chuàng)新推出。見字如面合集版每一 集還會請出兩位重量級文化嘉賓開辟第二現(xiàn)場坐鎮(zhèn)，交代書信背景、帶來

20、信件內(nèi)外的精彩故事?！竟?jié)目列表】（部分）期數(shù)標題1寫信人收信人時間1讀信人第一季 第一期你多么需要他那點草莽精神但愿迷途未遠，還能追回已逝 的時光黃永玉曹禺曹禺黃永玉1983年3月20日1983年4月2日王耀慶張國立讓他活在我的歌里蔡琴媒體2007年7月2日歸亞蕾這場戰(zhàn)事不知道還要持續(xù)多 久黑夫/驚衷前223年農(nóng)歷二 月林更新有你們，中國是不會亡的蕭紅張秀珂1941年9月20日歸亞蕾鱷魚，你不可以和我一起生活 在這片上地上（鱷魚文）韓愈鱷魚819年（唐元和十 四年）張國立甜蜜蜜這首歌，是我錄唱 最快的鄧麗君莊奴1979 年蔣勤勤【節(jié)目評價】這是一檔非常尊重演員的節(jié)目，它不以消費明星、制造話題為

21、目的.而是在用明星的正面影響力，利用明星最 擅長的本領(lǐng)，展示文化類節(jié)目應(yīng)有的魅力。（光明日報評）見字如而袒露的正是流淌至今的那條中國人的精神脈絡(luò)。這些紙上的聲音、書信里的中國匯集起來，就是 電視人的文化情懷。（人民日報評）見字如而的巧妙之處在于用細節(jié)動人，“以小見大”，把普世情懷升級為文化。（廣電時評評）【書信鏈接】我交給你們一個孩子【寫信人】張曉風(fēng)【收信人】全世界【讀信人】歸亞蕾【原文】小男孩走出大門，返身向四樓陽臺上的我招手，說：“再見！”那是好多年前的事了，那個早晨是他開始上小學(xué)的第二天。他歡然地走出長巷，很聽話地既不跑也不跳，一副循規(guī)蹈矩的模樣。我一個人怔怔地望著巷子下細細的朝陽而 落

22、淚。想大聲地告訴整個城市，今天早晨，我交給你們一個小男孩，他還不知恐懼為何物，我卻是知道的，我開始恐 懼自己有沒有交錯？我把他交給馬路，我要他遵守規(guī)矩沿著人行道而行，但是，匆匆的路人啊，你們能夠小心一點嗎？不要撞倒我 的孩子，我把我的至愛交給了縱橫的道路，容許我看見他平平安安地回來。我不曾搬遷戶口，我們不要越區(qū)就讀，我們讓孩子讀本區(qū)內(nèi)的國民小學(xué)而不是某些私立明星小學(xué)，我努力去信 任自己的教育當局，而且，是以自己的兒女為賭注來信任一一但是，學(xué)校啊，當我把我的孩子交給你，你保證給他 怎樣的教育？今天清晨，我交給你一個歡欣、誠實又穎悟的小男孩。多年以后，你將還我一個怎樣的青年？他開始識字，開始讀書，

23、當然，他也要讀報紙、聽音樂或看電視、電影，古往今來的撰述者啊，各種方式的知 識傳遞者啊，我的孩子會因你們得到什么呢？你們將飲之以瓊漿，灌之以醍醐，還是哺之以糟粕？他會因而變得正 直、忠信，還是學(xué)會奸滑、詭詐？當我把我的孩子交出來，當他向這世界求知若渴，世界啊，你給他的會是什么呢？世界啊，今天早晨，我，一個母親，向你交出她可愛的小男孩，而你們將還我一個怎樣的呢？（1）下列關(guān)于見字如而節(jié)目的說法，與文意不相符的一項是（）A .節(jié)目內(nèi)容可以通過騰訊視頻觀看。B .節(jié)目邀請了影視明星和文化名流作為特邀嘉賓助陣。C.節(jié)目中所選信件的寫信人都是文人學(xué)者。D .節(jié)目所選讀物背后有真實的人生故事和情感體驗。（

24、2）結(jié)合以上材料，完成下面的對話。我貢得現(xiàn)在的綜藝節(jié)目都 不好看，內(nèi)容低管、形式花 以期敷sa聞點，以 摩利吐櫓為主旨,缺少文化 情懷.我認為不是的，見字 如面是時下綜藝節(jié) 目中的一股“港流”,j 你看它 “（3）結(jié)合廣電時評的評價，聯(lián)系我交給你們一個孩子一文的內(nèi)容與主題，談?wù)勔娮秩缍鴻谀拷M 選擇這篇文章演繹的原因?！耙娮秩缑妗保蓵耪x我們越來越遠。我校將要開展“重溫美好，見字如而”活動。請你以校團 委學(xué)生會的名義寫一則通知：根據(jù)下面表格提供的信息把這個活動告訴全校同學(xué)，并闡明活動的意義，鼓勵大家踴 躍參加。（150個字左右）“重溫美好，見字如而” |活動時間：2019年5月活動內(nèi)容：“最

25、動人書信朗誦表演薈”評比形式：參賽者誦讀演繹一全校師生投票產(chǎn)生“十佳聲 音”一專家評選確定“最美聲音” 注意事項：請將參賽作品發(fā)至郵箱wzez姐截止時間5月15日七、課內(nèi)閱讀（共1題；共10分）（10分）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？橫柯上蔽，在晝猶昏：疏條交映，有時見日。余則福袍敝衣處其間，略無慕艷意。八、課外閱讀（共1題；共3分）（3分）（2019 北培）文言文閱讀王安石在相位，子婦之親蕭氏子至京師，因謁公，公約之飯。翌日，蕭氏子盛服而往，意為公必盛饌。日 過午，覺饑甚而不敢去。又久之，命坐，果蔬皆不具，其人已心怪之。酒三巡，初供胡餅兩枚，次供豬商數(shù)四， 頃即

26、供飯，旁置菜羹而己，蕭氏子頗驕縱，不復(fù)下箸，惟啖胡餅中間少許，留其四傍。公取自食之，其人愧甚而退。【注釋】兒子的媳婦。饌（zhudn）:食物，禽（ludn）:切成小塊的肉。（1）對下列句子中加下劃線的詞的意義解說不正確的一項是（）A.因謁公謁：拜見B .覺饑甚而不敢去去：前往C .其人已心怪之怪：怪怨D .蕭氏子頗驕縱頗：非常（2）下列句子中加下劃線詞的意思和用法相同的一項是（）A .公約之飯B .意為公必盛饌C .覺饑甚而不敢去D.留其四傍汝心之固，固不可徹賢能為之用欲信大義于天下，而智術(shù)短淺其真無馬邪？（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，有誤的一項是（）A .王安石請蕭氏子吃飯，卻故意很

27、遲才開飯，又以簡單的菜肴招待他，表現(xiàn)了他的吝嗇與傲慢。B .蕭氏子特意拜訪當朝宰相王安石，以為能盡享豪宴，反映了他貪圖富貴、趨炎附勢的性格。C .王安石拾取蕭氏子吃剩的胡餅來吃，用實際行動批評了這個嬌生慣養(yǎng)的蕭氏子，讓他羞愧離去。D .王安石對蕭氏子之流非常反感，趁其拜訪之際，有意地用約他吃飯的方式來教訓(xùn)他。九、作文（共1題；共1分）（1分）（2019九上秀洲月考）文題一:如今，對于大多數(shù)人來說，拍下一張照片是最容易不過的事。照片在我們生活中隨處可見，自拍照、畢業(yè)照、 旅游照、新聞?wù)盏龋缺冉允?。照片記錄了生活點滴，照片呈現(xiàn)了大千世界，有的令人喜悅、感動，有的令人痛 苦、慚愧，有的令人思索、回

28、味總有那么一張照片會讓我們印象深刻。請以總會想起那張照片為題，寫一篇文章。寫作要求：書寫工整，卷而整潔。不得引用、摘抄閱讀語段:文中不得出現(xiàn)真實的學(xué)校、姓名。字數(shù)在600字以上11-2第 頁共15頁第 頁共15頁參考答案一、選擇題（共2題；共4分）1-1, C2-1, B二、字詞書寫（共2題；共7分）3一1、云劍鏗從圈礪出，梅花香自吉霉來【第1空】zan【第2空】chen【第3空】pO【第4空】shgng【第5空】du【第6空】qu【第7空】di4-1,【第8空】guO三、句子默寫（共1題；共8分）51、【第1空】非淡泊無以明志5-2.第1空】制釀J不函雒5-3.【第1空】便引詩情到碧霄5-4

29、、【第1空】秋即端螞蹄聲5-5.第1空】回秘醐以看【第1空】影入粽江水流【第1空】海學(xué)而篤志【第1空】得臥孤村不自哀四、綜合性學(xué)習(xí)（共2題；共8分）6-1, A【第1空】積極向上（堅強忍武 無所畏懼.勇往直前）7-1書名颯鐵是怎樣煉成的作者:奧斯特洛夫斯是者月階時代最美好的精頒獎詞：保爾柯察金經(jīng)歷了一系列人生困苦的挑戰(zhàn)，但從未向命運屈服,反而更加鑼，他的身上 神品質(zhì)-一為理想而瞅身的精神、鋼鐵般的意志和頑強擊斗的商中品質(zhì).他是地產(chǎn)階革命美碓的代表.五、名著閱讀（共1題；共1分）【第1空】大兵【第2空】孫伽8-1、【第3空】融六、現(xiàn)代文閱讀（共3題；共25分）9、答案：略10-1,燥：躁10-2

30、. D10-3、第段他日友盼著，準備若要造一棟有高臺階的新屋第四段新臺階砌好了 ,九級，正好比老臺階高出兩倍e ；結(jié)構(gòu) 嚴謹.突出了父親勤勞的品德和堅忍不拔的追求精神.104、背青石板婕強隹信造一棟有高臺階端屋節(jié)儉、金芳父親挑水扭傷了悌 倔強標題：臺階10.5、理由：姨征了父親勤勞的晶意和堅忍不拔的追求精神.S文章的主要線索1S5全文.10-6、要點：為父親的身體擔(dān)憂：為父親的精神狀去擔(dān)憂；礴護父親的自苴；M他.11-K 0書信內(nèi)容的選搽都呈現(xiàn)了生命之美、文學(xué)之美和情感之美；體現(xiàn)了電視人的文化情懷J帶領(lǐng)觀眾去捺理中國人的精神脈絡(luò)專 承本國文化；不以J肖貴明星、制造話題為目的，而是發(fā)揮明星的正面影響力；一人一信、一方演講臺，用最樸素的方式直抵 人心.11-3、我交蛤你們一介孩子一文用細膩的心理描寫,表現(xiàn)了T母親對自己孩子成長過程中耨要面對的問題充滿憂慮和期盼，對 孩子未來前途的關(guān)切和擔(dān)憂是全天下所有家長的共同心理，文堂以小見大，作者用獨特的方式表達時社會現(xiàn)象的思考和憂慮， 引發(fā)了人們對社劊群V數(shù)苜方式的深層思考，這就是見字如面節(jié)目組選擇這封信演絳的原因.11-4、示例：通知各位同學(xué)：為了重溫文字的溫度,感受書信這種傳統(tǒng)交流方式的美好，我校將于5月份開展”重墨美好，見字如面活血 活動的主要內(nèi)容 是最動人書信朗誦襲演年”,屆時先用參