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文檔簡介

1、 心理健康教育第03章在線測試第一題、單項選擇題（每題1分.5道題共5分）1、下列選項中不屬于人本主義的人性觀的是：（A）A、人的本性是惡的B、積極向上、追求個人的發(fā)展的C、富有理性的、具有建設性的D、可以通過自我教育不斷地自我完善2、心理健康活動課程的活動模式是：（C）A、互助一他助一自助B、他助一互助一自助C、自助一互助一他助D、互助一自助一他助3、下列選項中屬于社會考察實踐形式的有：（B）A、團隊活動B、訪問C、公益勞動D、學農4、創(chuàng)造性和智力兩者之間匹配容易出現(xiàn)矛盾和情感不健全的匹配形式是：（B）A、高創(chuàng)造性一一高智力B、高創(chuàng)造性一一低智力C、低創(chuàng)造性一一高智力D、低創(chuàng)造性一一低智力5

2、、春游、秋游的心理活動課程實踐形式屬于：（D）A、社會實踐B、社會服務C、社會考察D、社會活動第二題、多項選擇題（每題2分，5道題共10分）1、確定心理健康活動課程目標及意圖的原則有那些：（ACE）A、超前性原則B、教育性原則C、發(fā)展性原則D、創(chuàng)新性原則E、可操作性的原則2、下列屬于心理健康活動課教學方法的是：（ABCDE）A、講授法B、討論法C、自我反省法D、角色扮演法E、訓練法3、學習輔導主要包括：（ABCE）A、學習能力輔導B、學習動機輔導C、學習情緒輔導路漫漫苴修遠兮.吾將上下而求索-百度文庫 D、學習個性輔導E、學習行為輔導4、英國的Guilford認為創(chuàng)造性思維的特點是：（ACDE）A、流暢性B、精密性C、變通性D、獨創(chuàng)性E、新穎性5、青春期兒童的心理變化突出表現(xiàn)在：（ABCDE）A、智力獲得了巨大發(fā)展B、自我意識咼漲C、人際交往方面D、兩性關系的微妙變化E、情緒情感方面的變化第三題、判斷題（每題1分，5道題共5分）1、心理健康活動課程教學目標是學生的發(fā)展而不是掌握知識。正確2、心理健康活動課不是一種替代，而是一種幫助。正確3、自我概念指個人對自己某方面知覺的總合。錯誤4、溝通是一種以媒介為符號的信息傳遞過程，人們在交往過程中通過某種途徑或方式將一定的信息傳遞給另一個接受信息

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