1、登臨詩登臨詩學習篇目：示例：1、登高滕王閣登金陵鳳凰臺新授：2、與諸子登峴山3、登柳州城樓寄漳、汀、封、連四州4、九日齊山登高5、安定城樓導入概念登臨詩是中國古代詩歌的重要組成部分。本篇所謂登臨詩，是指作者或抒情主人公登臨某處（樓、山、亭、臺、閣等）而生發(fā)某種或某些情思的詩詞。 登臨詩題目上主要有以下兩種表述：一種題目直稱“登某處”或“上某處”，如陳子昂登幽州臺歌、李白登金陵鳳凰臺、杜甫登岳陽樓、王安石登飛來峰、辛棄疾水龍吟登建康賞心亭，如李益夜上受降城聞笛、李煜相見歡無言獨上西樓等。 另一種題目中不含“登”“上”等詞，但題中或內(nèi)容點明所登臨之亭臺樓閣等名稱，如曹操觀滄海、崔顥黃鶴樓、劉禹錫漢

2、壽城春望等；此類題目更多的直接跟“懷古”相聯(lián)，如辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古、王安石桂枝香金陵懷古等；還有的題為“題某閣（樓）”，如杜牧題宣州開元寺水閣、許渾秋日赴闕題潼關(guān)驛樓等。主題表達1.人生哲思、胸襟抱負。 2.感時傷亂、身世之悲。 3.興亡之嘆，隱喻現(xiàn)實。 4.山長水闊，思鄉(xiāng)懷人。 登柳州城樓寄漳汀封連四州 柳宗元 城上高樓接大荒，海天愁思正茫茫。 驚風亂飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墻。 嶺樹重遮千里目，江流曲似九迴腸。 共來百越文身地，猶自音書滯一鄉(xiāng)。 唐代文學家、哲學家，唐宋八大家之一。字子厚。祖籍河東，后遷長安，世稱柳河東。因官終柳州刺史，又稱柳柳州。與韓愈共同倡導唐代古文運動，并稱韓柳

3、。 柳宗元少有才名，早有大志。文以辭采華麗為工。貞元九年（793）中進士，十四年登博學鴻詞科，積極參與王叔文集團政治革新。永貞元年（805）九月，革新失敗，貶邵州刺史，十一月加貶永州（今湖南零陵）司馬。元和十年（815）春回京師，又出為柳州（今屬廣西）刺史，政績卓著。十四年十一月逝于任所。被貶期間，南方人士頗有向他求學問業(yè)者。作者簡介時代背景 公元八五年，唐德宗李適死，太子李誦（順宗）即位，改元永貞，重用王叔文、柳宗元等革新派人物，但由于保守勢力的反撲，僅五個月，“永貞革新”就遭到殘酷鎮(zhèn)壓。王叔文、王伾被貶斥而死，革新派的主要成員柳宗元、劉禹錫等八人分別謫降為遠州司馬。這就是歷史上所說的“二王

4、八司馬”事件。 直到唐憲宗元和十年（815）年初，柳宗元與韓泰、韓曄、陳諫、劉禹錫等五人才奉詔進京。但當他們趕到長安時，朝廷又改變主意，竟把他們分別貶到更荒遠的柳州、漳州、汀州、封州和連州為刺史。這首七律，就是柳宗元初到柳州之時寫的。登柳州城樓寄漳汀封連四州登柳州城樓：既交待了事情，已含觸景生情，傷高懷遠之意。寄：只要設(shè)身處地，稍加思索，詩人眼望蒼茫天地間，百感交集，寄關(guān)切之情于同被貶謫的漳、汀、封、連四州。從城上高樓遠眺空曠的荒野，如茫茫海天般的愁思涌出來。急風胡亂地掀動水中的荷花，密雨斜打在長滿薜荔的墻上。山樹重重遮住了遠望的視線，江流曲折就像九轉(zhuǎn)的回腸。我們來到百越這個紋身之地，雖處于一

5、地音書卻阻滯難通。 一讀詩歌 理解大意首句“城上高樓”，于“樓”前著一“高”字，立身愈高，所見愈遠。作者長途跋涉，好容易才到柳州，卻急不可耐地登上高處，為的是要遙望戰(zhàn)友們的貶所，抒發(fā)難于明言的積愫。“接大荒”之“接”字，是說城上高樓與大荒相接，乃樓上人眼中所見。于是感物起興，“海天愁思正茫?！币痪?，即由此噴涌而出，展現(xiàn)在詩人眼前的是遼闊而荒涼的空間，望到極處，海天相連。而自己的茫茫“愁思”，也就充溢于遼闊無邊的空間了。這么遼闊的境界和這么深廣的情意，作者卻似乎毫不費力地寫入了這第一聯(lián)，攝詩題之魂，并為以下的逐層抒寫展開了宏大的畫卷。 第二聯(lián)中，芙蓉與薜荔象征著人格的美好與芳潔；驚風、密雨映射敵

6、對勢力。暴風肆虐，抽打著水中的芙蓉；密雨施狂，侵襲著墻上的薜荔。是景語，更是情語，是詩人仕途險惡的寫照，詩人對險惡處境的憂慮和憤慨溢于言表。抒發(fā)了作者在人生旅途上遭挫折所產(chǎn)生的痛楚和不平。景中之情，境中之意，賦中之比興，有如水中著鹽，不見痕跡。 第三聯(lián)寫遠景。由近景過渡到遠景的契機乃是近景所觸發(fā)的聯(lián)想。自己目前是處于這樣的情境之中，好友們的處境又是如何呢？于是心馳遠方，目光也隨之移向漳、汀、封、連四州。“嶺樹”、“江流”兩句，同寫遙望，卻一仰一俯，視野各異。仰觀則重嶺密林、遮斷千里之目；俯察則江流曲折，有似九回之腸。景中寓情，愁思無限。以“嶺樹重遮”、“江流回腸”等景象，訴說了與故友遠相隔離，

7、音書難通的愁苦和抑郁。賦中有比，象中含興，情景交融，楚楚動人。尾聯(lián)從前聯(lián)生發(fā)而來，除表現(xiàn)關(guān)懷好友處境望而不見的惆悵之外，還有更深一層的意思：望而不見，自然想到互訪或互通音問；而望陸路，則山嶺重疊，望水路，則江流紆曲，不要說互訪不易，即互通音問，也十分困難。這就很自然地要歸結(jié)到“音書滯一鄉(xiāng)”。然而就這樣結(jié)束，文情較淺，文氣較直。作者的高明之處。在于他先用“共來百粵文身地”一墊，再用“猶自”一轉(zhuǎn)，才歸結(jié)到“音書滯一鄉(xiāng)”，便收到了沉郁頓挫的藝術(shù)效果。而“共來”一句，既與首句中的“大荒”照應，又統(tǒng)攝題中的“柳州”與“漳、汀、封、連四州”。一同被貶謫于大荒之地，已經(jīng)夠痛心了，還彼此隔離，連音書都無法送到

8、！讀詩至此，余韻裊裊，余味無窮，而題中的“寄”字之神，也于此曲曲傳出?？梢娫娙擞霉P之妙。 二讀詩歌 品評手法詩人如何以哀景寫哀情的？詩人正是通過“高樓大荒”，“海天茫?！保绑@風亂颮”，“密雨斜侵”，“嶺樹重遮”，“江流曲回”，“百越文身地” 這些哀苦無比的景色的鋪敘，景中見情地把自己被貶謫的無限哀情表達了出來通過登樓遠望，抒發(fā)了詩人離鄉(xiāng)別友的悲苦和對摯友的深情懷念，流露出對時事艱危、環(huán)境險惡的憂傷和不平這首詩抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？登柳州城樓寄漳汀封連四州刺史，是一首以慷慨悲健見長的律詩為唐代七律名篇。是作者被貶后懷念友人之作，抒寫了共同的政治抱負和共同的政治命運而形成的友情。面對滿目異鄉(xiāng)

9、風物，不禁慨嘆世路艱難，人事變遷，故詩中情感多悲涼哀怨。 孟浩然(689一740)，襄州襄陽(今湖北襄樊)人，唐代著名的山水詩人。其詩與王維齊名，時稱王孟。是唐代一位不甘隱居，卻以隱居終老的詩人。壯年時曾往吳越漫游，后又赴長安謀求官職，但以“當路無人”，只好還歸故園。開元二十八年（七四零）詩人王昌齡游襄陽，和他相聚甚歡，但此時孟浩然背上正生毒瘡，據(jù)說就是因為“食鮮疾動”，終于病故，年五十二歲。孟浩然的一生，徘徊于求官與歸隱的矛盾之中，直到碰了釘子才了結(jié)了求官的愿望。他雖然隱居林下，但仍與當時達官顯宦如張九齡等有往還，和詩人王維、李白、王昌齡也有酬唱。孟浩然的詩已擺脫了初唐應制，詠物的狹窄境界，更多地抒寫了個人的懷抱，給開元詩壇帶來了新鮮氣息，并得到時人的傾慕。李白稱頌他“高山安可仰，徒此揖清芬”，杜甫禮贊他“清詩句句盡堪傳”?？梢娝诋敃r即享有盛名。他死后不到十年，詩集便兩經(jīng)編定，并送上秘府保存。現(xiàn)有孟浩然集。 與諸子登峴山孟浩然人事有代謝，往來成古今。江山留勝跡，我輩復登臨。水落魚梁淺，天寒夢澤深。羊公碑尚在，讀罷淚沾襟！【品讀與探討】作者是如何表達吊古傷今這種情感的？首聯(lián)憑空落筆，似不