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1、川大破格錄取“甲骨文考生” 教授遞辭呈稱不愿教 12教授交辭呈： 這個(gè)學(xué)生有些浮夸，靠不住2011.11.53據(jù)了解，從2009年開(kāi)始，在川大和川大錦城學(xué)院的聯(lián)合培養(yǎng)下，川大為黃蛉量身定制了一套學(xué)習(xí)方案。而原本已退休的四川大學(xué)歷史文化學(xué)院教授何崝也被返聘回川大，專門負(fù)責(zé)黃蛉的培養(yǎng)問(wèn)題。 “我教他的是先秦文獻(xiàn)以及古文字方面的東西。但在接受采訪時(shí)，他信口開(kāi)河，說(shuō)會(huì)讀文心雕龍。文心雕龍是什么著作？這是南北朝時(shí)劉勰的著作，這個(gè)跟我們的古文字研究沒(méi)有多大的聯(lián)系。他說(shuō)他在讀這個(gè)書(shū)，就是在吹捧自己。連文心雕龍都讀得懂了？這個(gè)學(xué)生有些浮夸，靠不住。” 他稱，經(jīng)過(guò)兩年的精心培養(yǎng)，黃蛉在古文字方面的研究水平并不如
2、意，“他的學(xué)習(xí)情況并不理想，在甲骨文方面也沒(méi)有多大造詣。”何崝隨后透露，他已經(jīng)向川大提交了辭呈：“我不會(huì)再教他了。至于學(xué)校今后會(huì)派誰(shuí)來(lái)教他，我也不知道。目前，學(xué)校還沒(méi)有回話。”4對(duì)話華西都市報(bào)：你現(xiàn)在的古文水平處于什么階段？黃蛉：以前我在錦城修的是文學(xué)傳播，到川大后去大一聽(tīng)課，才開(kāi)始系統(tǒng)學(xué)古文學(xué)，算是剛起步吧。讀文心雕龍等古籍，不看翻譯還是吃力。2011.11.45大學(xué)中的他忙碌: 自由選課兩所學(xué)校三邊跑低調(diào)：重學(xué)基礎(chǔ)他像特殊旁聽(tīng)生勤奮：進(jìn)步迅速一年后拿獎(jiǎng)學(xué)金側(cè)面：不僅愛(ài)古文還愛(ài)跳街舞6輕棄甲骨文特長(zhǎng)生恐將制造又一個(gè)“仲永”7教不嚴(yán)，師之惰 “浮夸”之弊是否屬實(shí) 特長(zhǎng)生并非全能生，更非完人 8支持拒教甲骨文考生，理由是：特權(quán)應(yīng)有限度9其真才實(shí)學(xué)是否配得上享有這樣的“特權(quán)” 何崝對(duì)黃蛉的評(píng)價(jià)之低讓人意外，但他的話顯然最具有參考價(jià)值其實(shí)劍走偏鋒者不一定都是人才，應(yīng)理性對(duì)待，實(shí)事求是，不能過(guò)分拔高 10由甲骨文考生：反思當(dāng)今的教育體制11 選才制度是否合理？“怪才”僅是一
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