1、電源的使用直流電源的+、-極直流電壓粗調(diào)開關(guān)本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)知道電流的熱效應(yīng)，知道電熱器的原理。通過探究，知道通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與哪些因素有關(guān)。知道焦耳定律的內(nèi)容、適用范圍和計(jì)算公式，會(huì)用焦耳定律進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。理解電功與電熱的關(guān)系。能用焦耳定律解釋生活中的一些現(xiàn)象。 體驗(yàn)：電熱切割機(jī)的威力無錫市劉潭實(shí)驗(yàn)學(xué)校 宋懷甫15.3電熱器、電流的熱效應(yīng)電流的熱效應(yīng)：能量轉(zhuǎn)化： 應(yīng)用：1.原理： 2.生活中的電熱器：電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能電流的熱效應(yīng) 電爐電熱油汀電暖器電阻絲電熱膜電熱器電流通過電阻時(shí)發(fā)熱的現(xiàn)象電熱管探究影響電流熱效應(yīng)的因素 提出問題：電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的多少與哪些因素有關(guān)？ 猜想：設(shè)計(jì)實(shí)

2、驗(yàn)：通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流、電阻、通電時(shí)間有關(guān)探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系 ：探究電熱與電阻的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)步驟：1.連接好電路，分別讀出植物油的初溫t1，閉合開關(guān)，開始計(jì)時(shí)，電流調(diào)為2A。2.加熱2min后同時(shí)讀出兩個(gè)容器中液體的末溫t2 ，計(jì)算出液體升高的溫度t。 初溫t1/末溫t2/升高的溫度t/2.5電阻加熱的液體5電阻加熱的液體2電阻加熱的液體4電阻加熱的液體液體溫度/探究Q與I的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制 相同，用 改變電路中的電流。電阻和通電時(shí)間滑動(dòng)變阻器探究電熱與電流的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)步驟：1。連接好電路，閉合開關(guān)，電流調(diào)為1A，開始計(jì)時(shí)，讀出植物油的初溫t1，加熱1min，讀出植物油的末溫

3、t2。2再把電流調(diào)為2A，開始計(jì)時(shí)，讀出植物油的初溫t1，加熱1min，讀出植物油的末溫t2。計(jì)算出植物油升高的溫度t。探究電熱與電流的關(guān)系： 電流/A12溫度/初溫t1/末溫t2/植物油升高的溫度t/初溫t1/末溫t2/植物油升高的溫度t/焦耳定律內(nèi)容：公式：適應(yīng)范圍:單位：純電阻電路： W Q= = = 非純電阻電路： 任何電路IA，R ,ts，QJ電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能=UItPt電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能和少量的內(nèi)能WQ電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的平方成正比，與導(dǎo)體的電阻成正比，與通電時(shí)間成正比。試一試解釋下列現(xiàn)象電阻絲通過銅導(dǎo)線接入電路中，為什么電阻絲熱得發(fā)紅，而銅導(dǎo)線卻幾乎不熱？試一試：你會(huì)用焦耳定律嗎？例1：一根6的電阻絲接在36V的電源上，5min內(nèi)產(chǎn)生多少熱量？例2：有一臺(tái)“220V 110W”的洗衣機(jī)，已知這臺(tái)電動(dòng)機(jī)的線圈電阻為2，這臺(tái)洗衣機(jī)正常工作5min消耗多少電能？產(chǎn)生多少熱量？由于使用不當(dāng)，造成電動(dòng)機(jī)卡死，電動(dòng)機(jī)由于溫度升高而被燒壞。電動(dòng)機(jī)被卡死時(shí)，5min產(chǎn)生多少熱量？防止電熱造成危害電腦顯卡上的散熱器顯示器上有散熱窗深度思維：探究電熱與電流的關(guān)系時(shí)，兩個(gè)保溫杯內(nèi)的電阻相同，要使兩個(gè)電阻絲中通過的電流相等，你有什么措施？ R甲R(shí)乙I甲= I乙2今天我們學(xué)了什么？電熱器電流的熱效應(yīng)一、電流的熱效應(yīng) 1. 能量轉(zhuǎn)化： 2. 應(yīng)用：二、探究影響電流熱