1、WOR山式職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)careerplanning作者：廖智慧指導(dǎo)老師：周延鋒專(zhuān)業(yè)資料整理WOR/式姓名：廖智慧性別：女所在高校：福建師范大學(xué)院系：音樂(lè)學(xué)院專(zhuān)業(yè)：音樂(lè)學(xué)（師范）年級(jí)：22001122級(jí)聯(lián) 系 電話(huà)： xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxE-maaiill : xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx q.ccom指導(dǎo)老師：周延鋒目錄Me專(zhuān)業(yè)資料整理WOR/式個(gè)性特征？4他人評(píng)價(jià)？5職業(yè)價(jià)值觀？6職業(yè)能力？7Environment家庭環(huán)境？8學(xué)校環(huán)境?8社會(huì)環(huán)境?9職業(yè)環(huán)境？10行業(yè)環(huán)境?10Plan職業(yè)預(yù)備期?1111職業(yè)前期? 11職業(yè)中期?12職業(yè)后期 ?12

2、Feedback風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)與應(yīng)對(duì)?1133結(jié)語(yǔ)？13 附錄：個(gè)人簡(jiǎn) 介？14Chapter1Me專(zhuān)業(yè)資料整理WOR/式個(gè)性特征本人性格開(kāi)朗、大方、活潑、外向，平易近人，善于交朋友，富有幽默感。、以下是我通過(guò) MBTI邁爾斯布里格斯類(lèi)型指標(biāo)所測(cè)試生的結(jié)果，符合度為95%性格類(lèi)型傾向?yàn)椤?ENFP (外向直覺(jué)情感知覺(jué)傾向度：E86N71F86P57假思索指數(shù)：14)熱情洋溢、富有想象力。認(rèn)為生活是充滿(mǎn)很多可能性。能很快地將事情和信息聯(lián)系起來(lái)，然后很自信地根據(jù)自己的判斷解決問(wèn)題。很需要?jiǎng)e人的肯定，又樂(lè)于欣賞和支持別人。靈活、自然不做作，有很強(qiáng)的即興發(fā)揮的能力，言語(yǔ)流暢。ENF理的人充滿(mǎn)熱情和新思想。他

3、們樂(lè)觀、自然、富有創(chuàng)造性和自信，具有獨(dú)創(chuàng)性的思想和對(duì)可能性的強(qiáng)烈感受。對(duì)于 ENF嚏的人來(lái)說(shuō)，生活是?t動(dòng)人生的戲劇。ENF理的人對(duì)可能性很感興趣，所以他們了解所有事物中的深遠(yuǎn)意義。他們具有洞察力，是熱情的觀察者，注意常規(guī)以外的任何事物。的人好奇，喜歡理解而不是判斷。ENF嚏的人具有想象力、適應(yīng)性和可變性，他們視靈感高于一切，常常是足智多謀的發(fā)明人。ENFP型的人不墨守成規(guī)，善于發(fā)現(xiàn)做事情的新方法，為思想或行為開(kāi)辟新道路,并保持它們的開(kāi)放。在完成新穎想法的過(guò)程中,ENF嚏的人依賴(lài)沖動(dòng)的能量。他們有大量的主動(dòng)性，認(rèn)為問(wèn)題令人興奮。他們也從周?chē)渌酥械玫侥芰?，把自己的才能與別人的力量成功地結(jié)合在

4、一起。ENF理的人具有魅力、充滿(mǎn)生機(jī)。他們待人熱情、彬彬有禮、富有同情心，愿意幫助別人解決問(wèn)題。他們具有由色的洞察力和觀察力，常常關(guān)心他人的發(fā)展。ENF理的人避免沖突，喜歡和睦。他們把更多的精力傾注于維持個(gè)人關(guān)系而不是客觀事物，喜歡保持一種廣泛的關(guān)系o、MBTI圖示專(zhuān)業(yè)資料整理ENWOR/式MBTH5向示身餡:于毛ENFP總歸古 罐期人感興趣的是事物的意義、關(guān)系和可能性，并基于其個(gè)人的價(jià)值觀念做由決定。樂(lè)于接受新的思想，善于容納他人，并且本能地喜歡幫助別人成長(zhǎng)和進(jìn)步(1)洞察周?chē)h(huán)境事物的能力較強(qiáng)(2)富有活力，寬厚待人，能夠很好維持人際關(guān)系I I .劣勢(shì)(2)你通常在事情開(kāi)始階段或有變化的階

5、段較為投入，而對(duì)后續(xù)較為常規(guī)或沉悶(3)喜歡著手許多事情，無(wú)法專(zhuān)注于一件事情他人評(píng)價(jià)家人：智慧是一個(gè)孝順的孩子，開(kāi)朗活潑，有很強(qiáng)的責(zé)任感也很懂事。有想法，并且對(duì)自己的未來(lái)有一判斷i j 三、氣質(zhì)類(lèi)型四、優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)I .優(yōu)勢(shì)(3)有著豐富的想象力，善于創(chuàng)新，富有靈感與新思想(1)時(shí)常過(guò)于理想化，容易忽視現(xiàn)實(shí)和事物的邏輯的部分，難以持續(xù)投入。個(gè)很好的打算和精確的規(guī)劃。但是她做事不夠細(xì)心比較馬虎，很少瞻前顧后，這也是她最大的缺點(diǎn)專(zhuān)業(yè)資料整理根據(jù)大衛(wèi).凱爾西(DavidKeirsey )氣質(zhì)與性情理論，我屬于“理想主義者”?！袄硐胫髁x者”型的專(zhuān)業(yè)資料整理WOR/式朋友一：說(shuō)起智慧，第一印象就是她對(duì)夢(mèng)想

6、的執(zhí)著，追求以及身體力行。對(duì)于她的夢(mèng)想，她都踏實(shí)付由 變成 betterherself朋友二：智慧是一個(gè)十分開(kāi)朗外向的女生，有著一顆對(duì)目標(biāo)和夢(mèng)想堅(jiān)定追求的心。如果要說(shuō)她的缺點(diǎn), 那就是性格有時(shí)太過(guò)于大大咧咧，較少注意細(xì)節(jié)。職業(yè)價(jià)值觀（一）、發(fā)展因素的角度:首先，我認(rèn)為職業(yè)的選擇最重要的因素是興趣特長(zhǎng)。因?yàn)橹挥幸宰约旱呐d趣和特長(zhǎng)來(lái)選擇職業(yè),才能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短、趨利弊害、擇我所愛(ài)、愛(ài)我所選。同時(shí)也能更好地發(fā)揮自身才能，提高工作的積極性 和自主性。并且可以從工作中得到樂(lè)趣、得到成就感。其次，選擇的職業(yè)給人帶來(lái)的發(fā)展空間也十分重 要。工作單位如果能給予受培訓(xùn)和鍛煉的機(jī)會(huì)，就可以更好的提高自身能力，再反過(guò)來(lái)

7、為單位作曲更大 貢獻(xiàn)。因?yàn)槲沂譄釔?ài)音樂(lè)，所以我以后職業(yè)的選擇一定是與音樂(lè)有相當(dāng)大關(guān)系的，同時(shí)我也一直希望 能有機(jī)會(huì)出國(guó)深造，畢竟歐美的音樂(lè)事業(yè)會(huì)比國(guó)內(nèi)發(fā)展的更為發(fā)達(dá)。（二）、保健因素的角度:薪資、福利、保險(xiǎn)、工作環(huán)境等等對(duì)職業(yè)的選擇也有著很強(qiáng)的導(dǎo)向作用，人們靠職業(yè)收入獲取生活開(kāi)支，在發(fā)展因素?zé)o可挑剔的條件下，保健因素則會(huì)成為選擇職業(yè)重要的因素。能夠有一份不錯(cuò)的工 資，很好的福利和舒適的工作環(huán)境，不但能夠提高人們工作的積極性,（三）、聲望因素的角度聲望因素包括單位知名度、單位規(guī)模和權(quán)力大、行政級(jí)別和社會(huì)地位高等等，這些職業(yè)要素都與職業(yè)聲望地位有關(guān)，因此稱(chēng)之為聲望因素。工作單位的聲望在選擇職業(yè)時(shí)

8、也是需要重視的。如果工作單 位知名度高，規(guī)模大，行政級(jí)別或社會(huì)地位高，能給人們帶來(lái)不少幫助。當(dāng)然，對(duì)于當(dāng)今的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，職業(yè)價(jià)值觀越來(lái)越重視的是發(fā)展因素。保健因素以及聲望因素則因人而異。WOR/式職業(yè)能力我根據(jù)自己的興趣愛(ài)好特長(zhǎng)，所學(xué)專(zhuān)業(yè)，性格特點(diǎn)各方面結(jié)合起來(lái)進(jìn)行了霍蘭德職業(yè)分析，以下是 分析結(jié)果。我的霍蘭德代碼:ASI適合的職業(yè)有：音樂(lè)教師，樂(lè)器教師，美術(shù)教師，管弦樂(lè)指揮，合唱隊(duì)指揮，歌星，演奏家，哲學(xué)家，作家廣告經(jīng)理，時(shí)裝模特.霍蘭德性格分析：富有創(chuàng)造力，樂(lè)于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果，表現(xiàn)自己的個(gè)性，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。具有一定的藝術(shù)才能和個(gè)性。想要從事藝術(shù)方面的職業(yè)，我認(rèn)為我所具備的創(chuàng)造力

9、，表現(xiàn)力以及創(chuàng)新精神都是必不可少的能力。A藝術(shù) 100I調(diào)研R實(shí)際8060/20C常規(guī)S社會(huì)E企業(yè)專(zhuān)業(yè)資料整理WOR此式Chapter2Environment我的家庭環(huán)境良好，父母都比較民主、開(kāi)明，從不限制我的想法，如果我的想法是 好的，并M行的，他們則會(huì)幫助前實(shí)現(xiàn)想法。倘若我的想法存在較大的不可行性,他們也不會(huì)當(dāng)面回絕，而是委婉的通過(guò)其他方式傳達(dá)給我。家里的經(jīng)濟(jì)收入狀況屬于中等水邛平，生活環(huán)境舒適。我從小到大的發(fā)展需求消費(fèi)家庭基本能夠滿(mǎn)足。父母一給予我很大支持，無(wú)論學(xué)習(xí)、生活或者工作。雖然父母早在我幼年時(shí)期離異，但對(duì)聯(lián)并沒(méi)有造成太大性格”的影響。他們就像朋友一樣和我相處著，我的煩惱困惑都可取

10、向他們?cè)V說(shuō)，并且他,也能給我很多“過(guò)來(lái)人”的經(jīng)驗(yàn)。而川市順加劇曉創(chuàng)作部主任對(duì)我的幫助父親從事音樂(lè)事業(yè) 已有30多年的時(shí)間， 他可以在專(zhuān)業(yè)知識(shí)技 能上給我很大的幫助。 母親曾是一名教師后 來(lái)轉(zhuǎn)為行政，她可以運(yùn)福建師范大學(xué)后用她的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)在我管處秘書(shū)職業(yè)選擇時(shí)給予意見(jiàn) 和建議。學(xué)校環(huán)境學(xué)環(huán)境2008年一般綜合性大學(xué)大學(xué)，在最新的，樂(lè)學(xué)院現(xiàn)已發(fā)展成為國(guó)內(nèi)實(shí)力較強(qiáng)的高師音.非名中排專(zhuān)業(yè)資料整理WOR此式樂(lè)法一。音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)與舞蹈學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，在教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心公布的 而毒蒯高校學(xué)科排行榜順途在全國(guó)第四位，僅次于中央音樂(lè)學(xué)院、上海音樂(lè)學(xué)院和中國(guó)音 斌7 、工+上毒/ 、一、,L 衿院。

11、學(xué)院還擁有藝術(shù)展賽一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)（合作）、藝術(shù)學(xué)一級(jí)學(xué)科博士后科研流動(dòng)站、埼樂(lè)與舞蹈學(xué)一級(jí)學(xué)科碩.孥位授權(quán)點(diǎn)、藝術(shù)碩士（ MFA專(zhuān)業(yè)學(xué)位點(diǎn)，4個(gè)本科專(zhuān)業(yè)音樂(lè)學(xué)（國(guó)家體育與藝術(shù)師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地”以下簡(jiǎn)稱(chēng)“國(guó)家人才培養(yǎng)基地”）、音樂(lè)學(xué)（師范類(lèi)）、舞蹈學(xué)（師范類(lèi)）、音樂(lè)表產(chǎn),國(guó)家級(jí)音樂(lè)教育人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、國(guó)家級(jí)高等學(xué)校音樂(lè)學(xué) 專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，中央與d卜共建高校特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室，福建省音樂(lè)學(xué)研究生教育創(chuàng)新基地，省國(guó)家級(jí)音樂(lè)學(xué)重點(diǎn)膏培育建設(shè)項(xiàng)目。并且我院的音樂(lè)廳在去年落成。音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)葉松 示音樂(lè)廳的落成是學(xué)校口動(dòng)高雅校園文化繁榮發(fā)展的重大舉措，必將進(jìn)一步提升學(xué)校文化建設(shè)的品味，進(jìn)一步豐富師事校園文化

12、生活，進(jìn)一步營(yíng)造濃厚的校園藝術(shù)氛圍，也為音樂(lè)學(xué)院的 創(chuàng)造了良好的平臺(tái)，音”學(xué)院將不負(fù)眾望，為全校師生奉獻(xiàn)更多精彩的文化藝術(shù)盛宴。生活環(huán)境I音樂(lè)學(xué)院的宿舍樓分配在.山校區(qū)南區(qū)，多為術(shù)科學(xué)院學(xué)生住宿的區(qū)域。因此人數(shù)相較于其他區(qū)有明顯的減少。周邊綠化，生活設(shè)施都較齊全，環(huán)境十分優(yōu)美。社會(huì)環(huán)境（1）當(dāng)前的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)對(duì)大學(xué)生就業(yè)的影響2012年，國(guó)際國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不確定因素勢(shì)必會(huì)對(duì)2013校園招聘產(chǎn)生影響，2013年就業(yè)形勢(shì)依汗嚴(yán)峻。首先，就業(yè)總量上和結(jié)構(gòu)性矛盾依然非常大。2012年城鎮(zhèn)需就業(yè)的勞動(dòng)力達(dá)2500萬(wàn)人，比“十一五”時(shí)期的|均數(shù)多100萬(wàn)人，其中高校畢業(yè)生在 12年已規(guī)模達(dá)到680萬(wàn)人，業(yè)

13、僧口招工難并存的現(xiàn)象將H加趨于常態(tài)化,而且有從沿海向內(nèi)地蔓延的專(zhuān)業(yè)資料整理是憎:紀(jì)初的6倍多，13 *將更多，就業(yè)崗位需求與實(shí)際崗位數(shù)量差距拉大。另外結(jié)構(gòu)性矛盾 加搟，招工難和就業(yè)難并常。應(yīng)屆畢業(yè)生期望值普遍偏高，與實(shí)際崗位需求落差巨WOR版式的學(xué)科，因?yàn)槠渌哂械奶厥馍鐣?huì)文化功能，日益受到人們的歡.追求音樂(lè)事業(yè)的人越來(lái)越多。受各種因素的影響，近幾年高等院校的音樂(lè)專(zhuān)業(yè)報(bào)考人數(shù)激增, TOC o 1-5 h z 音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的招生規(guī)模也不斷擴(kuò)大，每年從由校園進(jìn)入社會(huì)擇業(yè)的音樂(lè)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生越來(lái)越多。然而 :T.當(dāng)所社會(huì)文化發(fā)展對(duì)于音咨才的需求量是一定的,如此大的畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)為數(shù)不多的工作機(jī)會(huì), 竟分激烈。

14、I行臚境I胡錦濤同志在十八大報(bào)告中提出，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)。文化是民族的血脈，是 人民的精木，?園。全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮， 興起社會(huì)N文化建設(shè)新高潮，提H國(guó)家文化軟實(shí)力，發(fā)揮文化引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會(huì)、推動(dòng) 發(fā)展的作用。因此，音樂(lè)作為一項(xiàng)川化產(chǎn)業(yè)也是國(guó)家豉勵(lì)發(fā)展的重中之重，尤其是音樂(lè)教育行業(yè)。關(guān)于我對(duì)未來(lái)的職業(yè)的愿望？?WOR/式Chapter3PlanStep.1職業(yè)預(yù)備期（大學(xué)階段18歲-21歲）I .專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)是最大前提，只有學(xué)好專(zhuān)業(yè)，在專(zhuān)業(yè)方面成績(jī)突生，進(jìn)入社會(huì)后才有可能成為行業(yè)佼佼者。我在校主修聲樂(lè)，不僅每

15、周要花固定時(shí)間在于練習(xí)聲樂(lè)上，還要認(rèn)真學(xué)好鋼琴。因?yàn)閷?duì)于一個(gè)從事音樂(lè)行業(yè)的人來(lái)說(shuō)，鋼琴是必不可少的一樣樂(lè)器。學(xué)習(xí)鋼琴不但可以增強(qiáng)人的樂(lè)感，還對(duì)視唱練耳樂(lè)理學(xué)習(xí)等有很大幫助。I I .文化課程學(xué)習(xí)對(duì)于大多數(shù)術(shù)科學(xué)生來(lái)說(shuō)，文化課屬于“短板”。但當(dāng)今社會(huì)對(duì)于文化的重視程度越來(lái)越強(qiáng)。包括考研考博，或是本科畢業(yè)后直接進(jìn)入社會(huì)就業(yè)，文化成績(jī)都是一項(xiàng)重要指標(biāo)。m.等級(jí)考試英語(yǔ)四、六級(jí)考試、國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)考試以及普通話(huà)水平測(cè)試是十分重要的。首先，音樂(lè)行業(yè)發(fā)展很好的地區(qū)是在歐美地區(qū)，所以具有一定英語(yǔ)水平能夠更好的發(fā)展。在這個(gè)信息時(shí)代里，懂得運(yùn)用操作計(jì)算機(jī)是必不可少的一項(xiàng)技能，并且現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)在線音樂(lè)發(fā)展迅速,許多音

16、樂(lè)作品都可以在網(wǎng)上進(jìn)行瀏覽、點(diǎn)評(píng)、學(xué)習(xí)等等。Step.2職業(yè)前期（21歲-25歲）I .在本科畢業(yè)后繼續(xù)考研。其次能夠在社會(huì)上進(jìn)行商業(yè)演由，成為商演歌手，有可能的話(huà)可以收幾個(gè)學(xué)校進(jìn)行聲樂(lè)教學(xué)。I I.參與社會(huì)上專(zhuān)業(yè)的聲樂(lè)比賽，得到省級(jí)以上的獎(jiǎng)項(xiàng)，能夠到北京或是上海進(jìn)修。具體實(shí)施步驟：首先，在大四階段做好復(fù)習(xí)工作備考研究生。等考試結(jié)束后，在本地尋找一家藝人經(jīng)濟(jì)公司，成為進(jìn)入歌手行業(yè)的第一步。其次能夠通過(guò)一些社會(huì)關(guān)系，看是否有意愿學(xué)習(xí)聲樂(lè)的并接納其為學(xué)生，或是應(yīng)聘琴行聲樂(lè)老師。在讀研究生期間，積極參與社會(huì)上專(zhuān)業(yè)的聲樂(lè)比賽，從而獲得機(jī)會(huì)到音樂(lè)行業(yè)更為發(fā)展的地區(qū)進(jìn)行學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。專(zhuān)業(yè)資耨整理-講師-副教

17、授到最后能夠成:專(zhuān)業(yè)資喀整理WOR/式Step.3職業(yè)中期（25歲-30歲）I . 25歲-30歲是職業(yè)成熟的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的我已經(jīng)從學(xué)校研究生畢業(yè)。為了自身更好的發(fā)展，我選擇由國(guó)繼續(xù)進(jìn)修。I I .經(jīng)濟(jì)方面，主要是由國(guó)進(jìn)修的學(xué)費(fèi)。運(yùn)用職業(yè)前期賺取的報(bào)酬和父母的資助來(lái)負(fù)擔(dān)出國(guó)學(xué)習(xí)的費(fèi)用。具體實(shí)施步驟：首先，與老師及家長(zhǎng)進(jìn)行國(guó)家的選擇，綜合我的專(zhuān)業(yè)以及我的興趣，美國(guó)、加拿大和 意大利成為選擇對(duì)象。其次是音樂(lè)院校報(bào)考的選擇，搜索學(xué)校專(zhuān)業(yè)情況、教學(xué)情況的相關(guān)資料，確定報(bào) 考的學(xué)校。然后參加雅思或者托?？荚嚕瑴?zhǔn)備好報(bào)考的材料，其中包括：個(gè)人簡(jiǎn)歷、推薦信、雅思成績(jī)、 托福成績(jī)、國(guó)內(nèi)高校成績(jī)、獲獎(jiǎng)情況以及

18、音樂(lè)作品等等。Step.3職業(yè)后期（30歲-60歲）兩種規(guī)劃方案：I.留在國(guó)外工作。就現(xiàn)在看來(lái)，國(guó)外的音樂(lè)發(fā)展要比國(guó)內(nèi)來(lái)的快且好，如果能夠有機(jī)會(huì) 畢業(yè)后留在國(guó)外工作且拿到身份是最好的方案?？既胨趪?guó)家的一所中學(xué)或者大學(xué)當(dāng)一名音樂(lè)老師。I I .回國(guó)工作。拿到國(guó)外的碩士學(xué)位以后，報(bào)考國(guó)內(nèi)大學(xué)音樂(lè)教師一職，聲樂(lè)教學(xué)為主，培養(yǎng)聲樂(lè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生。具體實(shí)施步驟：首先做好文化復(fù)習(xí)，考試內(nèi)容有：教育行政法規(guī)，師德教育，教育學(xué)，心理學(xué)，時(shí) 事政治。以及專(zhuān)業(yè)考試內(nèi)容：基本樂(lè)理，音樂(lè)欣賞，音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)，中國(guó)音樂(lè)史，外國(guó)音樂(lè)史，曲式作 品分析，歌曲與寫(xiě)作?？忌辖處熀?，著重培養(yǎng)聲樂(lè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生。豉勵(lì)學(xué)生參加專(zhuān)業(yè)聲樂(lè)比賽。于此同時(shí), 自身同樣需要再進(jìn)步和提高。在職期間繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取一步步從助教 聲樂(lè)教授。WOR版式Chapter3Feedback風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)寫(xiě)應(yīng)對(duì)俗話(huà)說(shuō)：計(jì)劃趕不上變化。雖然制定規(guī)劃可以讓人擁有明確的奮斗目標(biāo)，但職業(yè)生涯的規(guī)劃存在很 多不確定因素，規(guī)劃好的崗位小際中卻沒(méi)有得到實(shí)現(xiàn)也是不可避免的問(wèn)題。對(duì)此，我對(duì)我所寫(xiě)的規(guī)劃 中存在的風(fēng)險(xiǎn)做了-下應(yīng)對(duì):I TOC o 1-5 h z A.考研,敗I應(yīng)對(duì)“案：找一份實(shí)習(xí)教師的工作，或是琴行在積累經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)再加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取得到進(jìn)“機(jī)會(huì)，讓自己能夠繼撲習(xí)充電。B.國(guó)外求學(xué)失敗I應(yīng)對(duì)“案：在國(guó)內(nèi)音樂(lè)發(fā)展水平較