1、小學(xué)五年級(jí)音樂(lè)課踩雨 教學(xué)內(nèi)容：踩雨教學(xué)目標(biāo)1、情感目標(biāo)：用甜美、輕松的情緒演唱歌曲，表現(xiàn)小朋友們?cè)谙奶斓挠曛型嫠５那榫埃?過(guò)程與方法:聽唱法.體驗(yàn)法.3、能力目標(biāo)：a、學(xué)會(huì)演唱歌曲；b、掌握歌曲中出現(xiàn)的切分音和附點(diǎn)音符c、能夠合理運(yùn)用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏，共同演繹歌曲。教學(xué)方法：聽唱法、跟唱法教學(xué)重點(diǎn)：用甜美、輕松地情緒有感情演唱踩雨這首歌。教學(xué)難點(diǎn)：1、歌曲中相似的旋律演唱時(shí)的音準(zhǔn)。2、切分音和附點(diǎn)音符處的演唱3、啟發(fā)學(xué)生合理運(yùn)用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、電子琴、打擊樂(lè)器隨著優(yōu)美的旋律，讓我們一起走進(jìn)今天的音樂(lè)課堂吧！教學(xué)過(guò)程:導(dǎo)入：同學(xué)們，剛才的歌曲好聽嗎？歌曲中唱到了什么？誰(shuí)能

2、來(lái)模仿下雨的聲音（沙沙沙），那么你走在雨里時(shí)又會(huì)發(fā)出怎樣的聲音呢？（叭叭叭），那么這節(jié)課我們來(lái)共同學(xué)習(xí)第七課踩雨，請(qǐng)同學(xué)們打開書，讓我們一起去聽聽雨中的小朋友在做什么？（課件）一、聆聽歌曲踩雨請(qǐng)同學(xué)們隨著音樂(lè)旋律輕輕拍手。（第一次傾聽音樂(lè)，整體感受）歌曲聽完了，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)歌曲的旋律怎樣，速度怎樣。二、學(xué)唱歌曲踩雨1、歌曲聽完了，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)歌曲哪句在模仿下雨聲？（沙里格沙）2、回答的非常好，看歌中的小雨點(diǎn)又忍不住跳起舞來(lái)（課件）其實(shí)下雨時(shí)還會(huì)發(fā)出這樣的聲音：xx x x x x x x x 0沙里格沙里格 沙 沙沙3、剛才我們模仿了雨點(diǎn)的節(jié)奏，現(xiàn)在讓我們用音樂(lè)旋律來(lái)表現(xiàn)雨聲（課件）3 2 325 2

3、2 1203 2 3 76 7 1 1 1 0沙 里 格沙 沙 沙里 格沙 沙里 格沙里 格 沙沙 沙4、其實(shí)歌曲中有一句旋律跟第一句相似，誰(shuí)能找到（第六句）我們來(lái)對(duì)比一下這兩句（課件）為了更好地區(qū)分這幾句，我們來(lái)做個(gè)接龍游戲，老師先唱前一句，你們接唱旋律相似的部分（換過(guò)來(lái)）5、唱的非常棒！不過(guò)現(xiàn)在我們遇到一一組打亂的樂(lè)句重新排列組合，你們有信心嗎？我們一起來(lái)看看。6、現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)跟著老師的琴聲輕聲演唱整首曲譜。（課件：曲譜） 7、歌曲的旋律如此動(dòng)聽，而踩雨的歌詞更是充滿童趣，讓我們用甜美、輕松地聲音來(lái)填詞演唱。三、演繹歌曲踩雨1、歌曲唱完了，我們還可以用什么辦法來(lái)豐富歌曲呢？（打擊樂(lè)）現(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)，共同來(lái)演繹踩雨時(shí)的情景。2、讓我們一起演繹雨中交響曲踩雨全班表演四、結(jié)束部分歌曲把我們帶回了童年時(shí)代，雨聲、笑聲編織成一首動(dòng)聽的交響曲。只要我們留