1、PAGE PAGE 4安定小學(xué)六年級(jí)寒假作業(yè)檢測(cè)班級(jí) 學(xué)號(hào) 姓名 同學(xué)們，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，良好的開(kāi)端是成功的一半。請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真寫(xiě)好每一個(gè)字，爭(zhēng)取考出好的成績(jī)喲?。〞?shū)寫(xiě)6分）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(20分)yngsng xis knc chnqingshjin( ) ( ) ( ) ( )xsh qunsh qunhng dinpilil( ) ( ) ( ) ( )把正確的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。（8分）1、選擇讀音完全正確的一欄（ ）A.著（zho）眼點(diǎn) 愜（qi）意 棲（x）身B.戛(g)然 淋(ln)漓 旋(xun)風(fēng)C.眼眶(kung) 數(shù)（sh）九隆冬 撩（lio）起D.棗

2、（zo）樹(shù) 拽（zhui）著 薅(ho)草2、下列詞語(yǔ)中感情色彩完全相同的一組是（ ）A.微笑 苦笑 開(kāi)懷大笑 奸笑B.微笑 喜笑顏開(kāi) 笑吟吟 哈哈大笑C.微笑 皮笑肉不笑 眉開(kāi)眼笑 笑嘻嘻D.微笑 苦笑 笑呵呵 笑里藏刀3.失：A沒(méi)達(dá)到目的 B改變常態(tài) C錯(cuò)過(guò) D丟 E找不著 大驚失色（ ） 實(shí)驗(yàn)失敗( ) 失物招領(lǐng)（ ）4. 炙熱的巖漿把許多東西（ ）了。A融化 B溶化 C熔化三、按下列要求答題。（4+8+6+10+10）用“清”組成合適的詞語(yǔ)填寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。走進(jìn)森林，空氣格外（ ）。只見(jiàn)泉水從泉眼里涌出，順勢(shì)向遠(yuǎn)處流去，匯成了一條（ ）的小溪。我們喝著（ ）的泉水，聽(tīng)著（ ）的鳥(niǎo)鳴聲，真是

3、心曠神怡。照樣子，寫(xiě)句子。這山可真高啊，快要把青天刺破了。桂花真香啊， 。 家鄉(xiāng)的變化太大了， 。小溪唱著歌從山上跑下來(lái)。 。連個(gè)衣服也穿不整齊的人，怎么能是“最偉大的人”呢？連個(gè)衣服也穿不整齊的人，不可能是“最偉大的人”。（意思不變）這么善良的人怎么能不值得我們尊敬呢？ 。填寫(xiě)合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。孫嘉怡是個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。他（ ）學(xué)習(xí)勤奮，（ ）很愛(ài)體育。（ ）有多忙，他（ ）堅(jiān)持晨跑，所以他的身體一直很棒。他常說(shuō)：“（ ）做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，將來(lái)（ ）能為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn)?！毙薷南旅嬉欢卧?。（共5處錯(cuò)誤）我非常喜歡酷愛(ài)書(shū)法。無(wú)論是剛勁有力的大篆，還是清秀玲瓏的小楷。我對(duì)它們都有特殊的感

4、情。揮豪習(xí)字已成為我生命中必不可少的內(nèi)容，家里人都希望我能在這方面有所長(zhǎng)進(jìn)，我絕不辜服他們的愿望。表達(dá)。a.學(xué)校準(zhǔn)備舉行合唱比賽，你作為班級(jí)代表參加，媽媽說(shuō)：“天天練節(jié)目，成績(jī)搞不上去怎么辦？我不同意你參加！”你應(yīng)該對(duì)媽媽這樣解釋?zhuān)?b.同學(xué)們，今年一定沒(méi)有錯(cuò)過(guò)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)吧。你認(rèn)為其中哪一個(gè)節(jié)目最精彩，用幾句話把它寫(xiě)出來(lái)，好嗎？ 閱讀短文，完成練習(xí)。（2+2+2+4）有人勸玄奘說(shuō)：“法門(mén)寺是個(gè)名滿天下的名寺，水深龍多，集納了天下許多名僧，你若想在僧侶中出人頭地，不如到一些偏僻的小寺中閱經(jīng)讀卷。這樣，你的才華便會(huì)很快顯露出來(lái)?！?、文中的“水深”是指 ，“龍多”是指 。2、由“法門(mén)寺是個(gè)名滿天

5、下的名寺”，你聯(lián)想到文中 這些詞語(yǔ)。3、“集納了天下許多名僧”可以用 來(lái)形容?！安湃A便會(huì)很快顯露出來(lái)”可以用 來(lái)形容。4、寒假里，你讀的書(shū)是 ，收獲是 。過(guò)馬路周末下午我?guī)е拮优畠夯丶遥杲椎哪赣H高興得控制不住自己( )，一定要上街買(mǎi)點(diǎn)好菜招待我們。母親說(shuō)：“你們回來(lái)，媽給你們煮飯，不是受累，是高興呀！”我便說(shuō)：“我陪你去吧！”母親樂(lè)呵呵地說(shuō)：“好，好，你去，你說(shuō)買(mǎi)啥媽就買(mǎi)啥?！钡讲耸袌?chǎng)要走一段人行道，再橫穿一條馬路。正是下班時(shí)間，大街上車(chē)來(lái)車(chē)往，像流水一樣連續(xù)不斷( )的人群匆匆而行。年齡大了，母親的雙腳顯得很不靈便。她提著菜籃，挨著我邊走邊談些家長(zhǎng)里短的生活瑣事，我寬容地耐心地聽(tīng)她訴

6、說(shuō)。樹(shù)老根多，人老話多，母親這把年紀(jì)，自然絮絮叨叨，別人不愿意聽(tīng)，女兒們還能不聽(tīng)？穿過(guò)馬路，就是菜市。母親突然停了下來(lái)，她把菜籃挎在臂彎，騰出左手，向我伸來(lái)一剎那間，我的心靈震顫起來(lái)，這是一個(gè)多么熟悉的動(dòng)作呀！上小學(xué)時(shí)，我每天都要穿過(guò)一條馬路才能到學(xué)校。母親那時(shí)在包裝廠上班。學(xué)校在城東，廠在城西，母親擔(dān)心我出事，每天都要送我，一直把我送到過(guò)馬路才折身回去上班。過(guò)馬路時(shí)，她總是先向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牽著手走到馬路對(duì)面。二十年過(guò)去了，昔日的小手已長(zhǎng)成一雙男子漢的大手，昔日的泥石路已經(jīng)變成柏油路，昔日年輕的母親已皺紋滿面，手指枯瘦，可是她牽手的動(dòng)作依然如此嫻熟。她一生吃了許多苦，受

7、了許多罪，這些都被她像掠頭發(fā)一樣一一掠散，但永遠(yuǎn)也抹不去愛(ài)子的情腸。我沒(méi)有把手遞過(guò)去，而是伸出一只手從她臂彎上取了籃子，提在手上，另一只手輕輕握住她的手，對(duì)她說(shuō) 小時(shí)候 每逢過(guò)馬路都是你牽我 今天過(guò)馬路 讓我牽你吧 母親的眼里閃過(guò)驚喜，笑容蕩漾開(kāi)來(lái)，像一個(gè)老農(nóng)面對(duì)豐收的農(nóng)田，像一個(gè)漁民提著沉甸甸的漁網(wǎng) 1.第自然段中“年近花甲”的意思是 。（1分） 2.將自然段中劃?rùn)M線句子的意思換上一個(gè)恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。（4分） 3.在第段的空白處打上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（5分） 4.將波浪線的句子改成帶“？”的句子，意思不變。（2分） 5.聯(lián)系上下文，邊讀邊體驗(yàn)寫(xiě)出自己對(duì)句子的感悟。（2分）第段中寫(xiě)母親眼里閃過(guò)驚喜是因?yàn)?第段中“我的心靈震顫起來(lái)”的原因是 6.第段寫(xiě)二十年后許多都發(fā)生了變化，唯獨(dú)“母親牽扯手的動(dòng)作依然如此嫻熟”這是采用