1、用思維導(dǎo)圖訓(xùn)練語言表達(dá)能力關(guān)閉手機(jī)積極參與心態(tài)歸零遵守時間課堂要求不要大聲喧嘩注意安全注意環(huán)境衛(wèi)生保持禮儀課間要求課后要求思維導(dǎo)圖最近幾年在語文教學(xué)中應(yīng)用頻繁，那么你了解它嗎？思維導(dǎo)圖，主要是運(yùn)用圖文把各級主題的關(guān)系表現(xiàn)出來，把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。思維導(dǎo)圖是表達(dá)發(fā)散性思維的有效的圖形思維工具通過學(xué)習(xí)和使用，可以培養(yǎng)思維能力、表達(dá)能力和寫作能力 Can Have Are讀書 書桌 大孩子寫字 書包 聰明 學(xué)習(xí) 活頁夾 讀書人Can/ Have /Are表細(xì)看一下，這個就是思維導(dǎo)圖中的樹圖。 針對這張表，美國人還給它起了一個很有意思的名字，叫做Can/ Have /Are表， 其

2、實(shí)就是思維導(dǎo)圖中樹圖的一種，樹根是主題，樹枝是Can、Have 、Are這三類，而樹葉就是填充的內(nèi)容。） 可別小看了這張表，它對于訓(xùn)練你的演講能力、寫作能力、閱讀理解能力、語言表達(dá)能力都是非常有用的。什么是Can/ Have /Are表？Can 可以做什么Have 有什么Are 是什么樣子 企鵝 黑色的白色的鳥喙腳蹼蹼足防水羽毛游泳走路潛水滑行跳躍捕捉AreHaveCan看著這兩幅圖片，仔細(xì)想一想，可以怎樣描述他們(Can/ Have /Are)Can/ Have /Are表的功能Can/ Have /Are表特別適合用來描述一個名詞或一個事物，在描述時盡量多用一些描述性的詞語。解紹媽媽，我們

3、可以先介紹“Are”，說媽媽漂亮、聰明、善良、對人好然后介紹“Have”，說媽媽有烏黑的頭發(fā)、黑色的眼睛最后介紹“Can”，說媽媽能燒很好吃的菜、能講好聽的故事 Can/ Have /Are表的變形植物 Have/Need/Give（有/需要/給）表同學(xué) Like to/Are/Can（喜歡/是什么樣子/可以做什么）表嘴饞的小家伙描述爆米花Smells/Tastes/Looks/Sounds/Feels（聞/嘗/看/聽/感覺）表針對不同的使用場景、不同的表達(dá)內(nèi)容，這些表格還可以自由組合。01030204先找一個模板，并打印出來，或者畫出來。指定書中一個主題，將與這個主題相關(guān)的“Can/ Have /Are”寫出來。讀一本書。結(jié)合表格里面自己填寫的內(nèi)容，把這個主題當(dāng)著爸爸媽媽或者老師朋友的面講一遍。怎么做Can/ H