1、用比喻句幽默表達(dá)”習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)（三年級(jí)）設(shè)計(jì)理念我們發(fā)現(xiàn)兒童在讀課外書籍時(shí)，常常會(huì)被書中有趣、好玩的故事情節(jié)逗得嗤嗤發(fā)笑；而在讀教材中的課文時(shí)卻很難看到這樣的情景。比較這兩種文本的語(yǔ)言表達(dá)，我們發(fā)現(xiàn)：經(jīng)典的兒童讀物生動(dòng)、有趣，故事情節(jié)跌宕起伏。而教材中的課文短小精悍，內(nèi)容言簡(jiǎn)意賅。兩種不同風(fēng)格的言語(yǔ)表達(dá)方式，直接影響著孩子的語(yǔ)言發(fā)展。語(yǔ)言表達(dá)是語(yǔ)文寫作的基本功，兒童的起步寫作，語(yǔ)言表達(dá)往往枯燥無味，或是記流水賬。因此，培養(yǎng)兒童的語(yǔ)言表達(dá)，我們可以借助經(jīng)典的兒童讀物，讓兒童的語(yǔ)言活”起來。羅爾德達(dá)爾的查理和巧克力工廠在語(yǔ)言表達(dá)上獨(dú)樹一幟，尤其是他幽默的語(yǔ)言，常常引得小朋友捧腹大笑。在引導(dǎo)孩子閱讀

2、故事情節(jié)的同時(shí)，要提煉、欣賞和學(xué)習(xí)他的語(yǔ)言表達(dá)，將會(huì)收到事半功倍的效果。學(xué)情分析這本書，我在教三年級(jí)時(shí)使用。三年級(jí)兒童有了初步的語(yǔ)言積累和寫話基礎(chǔ)，正是由口語(yǔ)表達(dá)向書面語(yǔ)表達(dá)過渡的時(shí)期。規(guī)范的書面表達(dá)主要是通過文本模仿來完成，尤其是篇章結(jié)構(gòu)的模仿和言語(yǔ)表達(dá)方式的模仿。根據(jù)兒童這一年齡階段的習(xí)作特點(diǎn)，給孩子提供最經(jīng)典、最精彩的兒童讀物進(jìn)行模仿，勢(shì)在必行。羅爾德達(dá)爾的查理和巧克力工廠在言語(yǔ)表達(dá)上是最精彩的案例。適用年級(jí)三年級(jí)教學(xué)目標(biāo)從經(jīng)典的兒童文學(xué)中，認(rèn)識(shí)到運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔骶淇梢赃_(dá)到幽默的效果。學(xué)會(huì)運(yùn)用比喻句進(jìn)行幽默表達(dá)的方法。運(yùn)用比喻句進(jìn)行幽默表達(dá)的方法寫一段話。教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用比喻句進(jìn)行幽默表達(dá)的方

3、法寫一段話。教學(xué)準(zhǔn)備整本書閱讀：查理和巧克力工廠。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，你們?cè)谧x羅爾德達(dá)爾的查理和巧克力工廠時(shí)，我常常會(huì)聽到你們自覺不自覺地發(fā)出笑聲，能告訴我你們?cè)谛κ裁磫?？（故事情?jié)很搞笑；羅爾德達(dá)爾寫得很搞笑。）像這樣風(fēng)趣、搞笑地寫出內(nèi)容來，我們稱為幽默”表達(dá)。請(qǐng)小朋友在書中找找讓你覺得好笑的句子，分享一下。二、認(rèn)識(shí)方法動(dòng)手在書中畫出讓人發(fā)笑的句子。匯報(bào)、分享。例句一：昨天在實(shí)驗(yàn)室里，我讓一個(gè)奧帕-倫帕人試了試，一把黑色大胡子馬上從他的下巴迸出來，長(zhǎng)得飛快，它長(zhǎng)起來快得連剃都來不及！最后我們只好用一臺(tái)割草機(jī)在他的臉頰上割個(gè)不停！指名讀畫出的例句，說說哪里好笑？（用割草機(jī)在臉上割胡子，

4、太搞笑了。）例句二：照片上是個(gè)九歲男孩，胖得像用強(qiáng)力打氣筒打足了氣一樣。他渾身都是鼓出來的松軟肥肉，臉像一個(gè)大面團(tuán)，上面有兩只像小葡萄干似的貪婪眼睛，窺視著外面的世界。指名讀例句，說說哪里好笑？（打比方的地方，很好笑。）例句三：索爾特太太是個(gè)短腿大肥婆，這時(shí)她喘著氣像頭犀牛一樣。指名讀例句，說說哪里好笑？（打比方的地方，很好笑。）3比較提煉，發(fā)現(xiàn)方法。（1）比較例句二和例句三：這兩個(gè)句子好笑的地方有什么共同點(diǎn)？（好笑的地方，都運(yùn)用了比喻句。）（2）發(fā)現(xiàn)方法：怎樣表達(dá)才能達(dá)到幽默的效果呢？（原來恰當(dāng)?shù)谋扔骺梢赃_(dá)到幽默的效果。）三、提升方法你們想不想嘗試一下運(yùn)用比喻句給自己的表達(dá)來點(diǎn)幽默？我們先來

5、試試看，看誰(shuí)填的好笑？填空練習(xí)。照片上是個(gè)九歲男孩，胖得像，他渾身都是松軟的肥肉。臉像上面有兩只像。貪婪的眼睛窺視著外面的世界。新的發(fā)現(xiàn)。（1）剛才老師發(fā)現(xiàn)你們?cè)谔钸@些比喻句的時(shí)候，有的句子引得大家笑聲不斷；有的句子，大家聽了表情漠然。為什么會(huì)這樣？你們發(fā)現(xiàn)了什么？（并不是所有比喻都好笑。）（2）小組討論：那什么樣的比喻才會(huì)讓人覺得好笑呢？（3）得出結(jié)論：使用恰當(dāng)”的比喻。使用搞笑”的比喻。使用意想不到”的比喻?？磥?，你們已經(jīng)掌握了方法，那就讓我們來玩?zhèn)€闖關(guān)游戲。四、運(yùn)用方法第一關(guān)：寫句子他面前是一個(gè)十歲的男孩，瘦得像，身上的衣服像，臉像，上面有兩只似的大眼睛，張望著四周的世界。第二關(guān)：寫片段小明考完試