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數(shù)學(xué)( 北師大.七年級(jí) 下冊(cè) )簡(jiǎn)單的平移作圖（2）2第三章 圖形的平移與旋轉(zhuǎn)北 師 大 八 年 級(jí) 數(shù) 學(xué) ( 上 ) 回顧與思考回顧 思考1. 確定一個(gè)圖形平移后的位置所需要的條件：原圖形的位置；2. 作平移后的圖形的方法：以局部帶整體。平移的方向；平移的距離或一個(gè)對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置。找出關(guān)鍵點(diǎn)；作出這些點(diǎn)平移后的圖形（作出對(duì)應(yīng)點(diǎn)）；將所作的對(duì)應(yīng)點(diǎn)按原來(lái)的方式連接。鞏固 練 習(xí) 鞏固ADCFEBABCDEF你能將下列多邊形向右平移8格嗎？作出圖形。觀察與思考 觀察 & 思考觀察下面的圖案：1.這個(gè)圖案有什么特點(diǎn)？2.它可以通過(guò)什么“基本圖案”經(jīng)過(guò)怎樣的平移而形成？3.在平移的過(guò)程中，“基本圖案”的大小、形狀、位置是否 發(fā)生了變化？你能解釋其中的道理嗎？用“基本圖形”平移作圖 在下圖中，左圖是一個(gè)正六邊形，它經(jīng)過(guò)怎樣的平移能得到右圖？自己動(dòng)手做做看，你能得到右圖的圖案嗎？做 一 做議一議議 一 議 (1) 在下圖中左圖是一種 “工” 字形的磚，右圖是怎樣通過(guò)左圖得到的？議一議議 一 議 (2) 在下圖中可以看做什么“基本圖案” 通過(guò)平移得到的？(3)下圖可以看做是什么“基本圖形”通過(guò)平移得到的？隨堂練習(xí)隨練習(xí)堂2 觀察下列圖形，你能找出基本圖案嗎？感悟與反思感悟與

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