贏在學(xué)習(xí)方法上物理裴晨龍_第1頁
贏在學(xué)習(xí)方法上物理裴晨龍_第2頁
贏在學(xué)習(xí)方法上物理裴晨龍_第3頁
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1、贏在學(xué)習(xí)方法上八八班裴晨龍(物理)學(xué)習(xí)是一條漫長的路,每個人面對一個個岔路口當(dāng)面對岔路口時,不同的人有不同的方法,有的人往往能以最輕松,最快捷地度過。而有些人則繞了很多次彎路,才艱難的度過,所以,不同的方法,其結(jié)果也是不一樣的。步入八年級大門,很多同學(xué)都會認(rèn)為物理難,而且還是超難,不少同學(xué)會打退堂鼓,而在我看來,學(xué)好物理并不像大家想象中的那么難學(xué),只要我們按照正確的學(xué)習(xí)方法,循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí),就能夠取得良好的學(xué)習(xí)成績,學(xué)習(xí)物理也應(yīng)該注意這幾方面。一,準(zhǔn)確理解概念和定義。物理學(xué)中的概念數(shù)量眾多。幾乎可以與數(shù)學(xué)中的概念數(shù)量相提并論了,每一個都有其確定的使用范圍,只有全面深刻的立即了概念的內(nèi)涵和外延才

2、能在解題時有據(jù)可依,為不是亂套公式,定理理解感念和定義就是要明確其中每一個字的意義,明確其中每一個的意義,明確概念和定義的適用范圍和由概念定義擴(kuò)展出來的各種結(jié)論。二,認(rèn)真分析例題和結(jié)論。一般情況下,一個物理結(jié)論的產(chǎn)生往往伴隨著創(chuàng)造性的證明,這種創(chuàng)造性的證明往往要通過觀察,歸納和總結(jié)才能得到。很對同學(xué)學(xué)習(xí)物理往往只記物理結(jié)論,不理解結(jié)論的發(fā)生過程,這樣是不可能學(xué)好物理的。這些同學(xué)做題時往往只是死套公式,碰到稍難一點的題目就素手無策了。還有同學(xué)不重視例題的學(xué)習(xí),以為例題只是普通題目,可以不必重視。實際上,課本上的例題是非常典型的,他們對理解的一些性質(zhì),結(jié)論以及做好習(xí)題有相當(dāng)重要的幫助。所以,要深入

3、理解仔細(xì)研究例題,從中總結(jié)出方法和規(guī)律。三,適量演練課內(nèi)外習(xí)題。一個沒有做過適量練習(xí)的物理題的,要想在物理考試中取得優(yōu)異的成績是不大可能的,做習(xí)題的原則大致有以下幾個方面。認(rèn)真完成課本習(xí)題,課本的習(xí)題總是最基本,最典型的題。認(rèn)真完成課本習(xí)題,就基本掌握了相關(guān)的定義和結(jié)論,這樣在做課外題就有了一定的基礎(chǔ)。適量演練課外習(xí)題。課本的習(xí)題量與習(xí)題類型是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,出題人總是在題目的難度與速度上加重分量。因此,應(yīng)適量做些課外題。加快解題速度,掌握更多的題型的解題方法??偨Y(jié)各種題型的解法,解題最重要的是:一是要習(xí)題的質(zhì)量,二要求解的質(zhì)量,習(xí)題的質(zhì)量就是題目要精選,求解的質(zhì)量就是不斷總結(jié)題型的解法,如果我們不能解決一題,熟悉一類的話,就會事半功倍,所以我們要不斷總結(jié)解題技巧,探索規(guī)律。學(xué)習(xí)是一個由量變質(zhì)

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