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文檔簡介
1、 信息提取概括題 八十中學 段瑩 2009/3信息提取與概括 信息提取概括題 八十中學 段瑩 2009/3 一、簡介課標:1、初步具備搜集和處理信息的能力;2、能從文章中提取主要信息,進行概述;3、積極地為解決問題去搜集信息和整理資料。 考試說明: 根據(jù)要求提取文字或圖表中的重要信息,歸納內(nèi)容要點,形成自己初步的認識。 信息提取概括題 八十中學 段瑩 2009/3 10、下面文字介紹的是北京奧運會主場館的設(shè)計。用一個詞語評價這一設(shè)計,最恰當?shù)囊豁検牵?) 北京2008年奧運會主場館“鳥巢”的造型,是中國筑巢引鳳、對外開放形象的象征,場館灰色的鋼結(jié)構(gòu)框架與紅色的碗狀看臺吻合了灰墻紅門的老北京胡同
2、特色。 A.惟妙惟肖 B.巧妙絕倫 C.妙手偶得 D.異想天開 信息提取概括題 八十中學 段瑩 2009/3 11、根據(jù)下面文字的內(nèi)容和表達的需要,在橫線處補全標題,最恰當?shù)囊豁検牵?) 萬里長江橫巨壩 _ 2006年5月20日14時,隨著最后一方混凝土入倉,三峽大壩澆筑到頂。毛澤東主席“更立西江石壁,截斷巫山云雨,高峽出平湖”的偉大暢想變?yōu)楝F(xiàn)實。大壩建成后,防洪標準可以從十年一遇提高到百年一遇,千年一遇的洪水可以得到有效控制,發(fā)電和航運等綜合效益也將得到全面發(fā)揮。 A.錦繡大地笑顏開 B.銀龍臥波美如畫 C.萬噸巨輪通四海 D.千秋偉業(yè)耀神州 信息提取概括題 八十中學 段瑩 2009/3 三
3、、考點簡析圖表分析類考查要求:主要為按題干的要求對圖表或材料進行信息的分析與提取。文字表述類考查要求:主要為按題目要求根據(jù)文字資料篩選信息,然后對所提取的信息進行分析理解和歸納綜合,最后用簡潔的語言概括表達。 信息提取概括題 八十中學 段瑩 2009/3 圖表分析類和文字表述類的考查限定形式都有以下要求:限字作答(字數(shù)上的限定)限句作答(用一句話作答) 信息提取概括題 八十中學 段瑩 2009/3 四、不同類型的信息提取 概括題解題指導綜合性學習語段選擇題 信息提取概括題 八十中學 段瑩 2009/3 綜合性學習 綜合性學習中的信息提 取與概括要求考生根據(jù)文字 或者圖表中的有關(guān)內(nèi)容,分 析材料
4、,辨別或挖掘某些隱 含性的信息,或?qū)Σ牧线M行 綜合性評價。 信息提取概括題 八十中學 段瑩 2009/3 審題指導 仔細審讀扣題旨。包括審讀 標題、內(nèi)容和題目要求。有些 細節(jié)(如表注)也要認真審讀。 信息提取概括題 八十中學 段瑩 2009/3 審標題 標題往往是對整個圖文內(nèi)容的 概括,反映題目依托的活動主題。 因此標題對我們答題起到提示、 指向作用。抓住標題,就圈定了 答題的范圍,把握了答題的主題, 明確了解題方向。 信息提取概括題 八十中學 段瑩 2009/3 審要求 根據(jù)考題要求提供的“信息”,帶著 “問題”審讀圖表和材料,使審讀圖表 和材料更具指向性,更準確地把握圖 表和材料的中心(尤
5、其是在有些圖表 和材料沒有標題,但在題目要求中告 訴你這是一張什么圖表和一段什么材 料時)。同時也只有根據(jù)要求答題, 才能有的放矢,避免答題偏向。 信息提取概括題 八十中學 段瑩 2009/3 審圖文 要特別重視數(shù)據(jù)變化,數(shù)據(jù)的變化往往說明了某項問題,而這可能正是這個材料的重要之處,也是得到結(jié)論的源頭。 我們可對圖表中的數(shù)據(jù)進行橫向和縱向的比較,在比較中發(fā)現(xiàn)變化,發(fā)現(xiàn)差距,發(fā)現(xiàn)問題,從而得出結(jié)論。 信息提取概括題 八十中學 段瑩 2009/3 直接提取概括圖文信息 對圖文信息進行推斷總結(jié) 信息提取概括題 八十中學 段瑩 2009/3 直接提取概括圖文信息 這一類考題要求考生對所給的 圖文資料進
6、行閱讀然后直接進行 信息的提取。在提取出有效信息 后要對提出的信息進行加工整理, 使之成為一段按要求組織的比較 概括的話。 信息提取概括題 八十中學 段瑩 2009/3 直接提取概括圖文信息 單則材料多則材料 信息提取概括題 八十中學 段瑩 2009/3 單則材料例:(2008年海淀一模) 在中國近現(xiàn)代史上,北京居住過大批的文化名人,他們在北京城的大街小巷里,留下了深深的足跡,成為這座古城的精神財富。為了更多地了解北京深厚的文化底蘊,某校初三年級開展了一個關(guān)于“北京名人故居”的調(diào)查活動?;顒又校瑢W們通過多種形式展開調(diào)查。請你參與到其中,完成以下任務(wù)。 信息提取概括題 八十中學 段瑩 2009
7、/3 資料1組同學從網(wǎng)上搜集到一則關(guān)于2005年底北京名人故居保護情況的統(tǒng)計材料,以幫助同學們了解名人故居保護的現(xiàn)狀,請你綜合下面表格的內(nèi)容,幫助他們提取一條信息。(2分)保護情況列入保護未列入保護國家級市 級區(qū)級保護院落或普查登記文物項目數(shù) 量6383242222比 例3471%6529% 信息提取概括題 八十中學 段瑩 2009/3 例:(2008年崇文一模)某中學初三 (1)班準備召開“為祖國爭光,為奧 運添彩”的主題班會,班會目的是為了 引導學生思考:我們可以為奧運做些 什么?請幫助做好以下工作: 第一小組收集了以下兩則材料,請幫助 他們從中各提取一條信息,讓他們的發(fā) 言有針對性。(2
8、分) 信息提取概括題 八十中學 段瑩 2009/3 【材料一】項目性別愿意參加奧運志愿者服務(wù)的比例喜歡談?wù)擉w育話題的比例喜歡參加體育鍛煉的比例喜歡看體育節(jié)目和體育報刊的比例男生808%80%767%70%女生805%521%454%473% 信息提取概括題 八十中學 段瑩 2009/3 【材料二】日前,首都體育學院師生對部分中學生進行了奧林匹克基本知識認知情況調(diào)查。結(jié)果顯示,60.3%的男生完全答對,女生答對率為56.3%。從答題情況看,中學生能準確知曉奧運會一般性知識,但對“誰是現(xiàn)代奧林匹克之父”、“奧運會從哪屆開始興奮劑檢測”等一些較深層次的問題,答對率偏低。其中,三成青少年不知道“現(xiàn)代奧
9、運之父”是法國人顧拜旦。 信息提取概括題 八十中學 段瑩 2009/3 一、短信放送:請你把下面的這段話概括為一條手機短信,發(fā)給你的同學告訴他這條消息。2004年6月3日,雅典奧運圣火離開了雅典,正式開始為期35天的環(huán)球之旅。在雅典國際機場舉行的火炬交接儀式上,雅典奧組委主席扎斯卡拉基表示,本次奧運圣火的環(huán)球傳遞活動將首次穿越5大洲,經(jīng)過27個國家的33個城市。同時,火炬將首次到達非洲和拉丁美洲,并且途經(jīng)每一座曾經(jīng)舉辦過奧運會的城市。 信息提取概括題 八十中學 段瑩 2009/3 2004年6月3日,雅典奧運圣火離開了雅典,正式開始為期35天的環(huán)球之旅。在雅典國際機場舉行的火炬交接儀式上,雅典
10、奧組委主席扎斯卡拉基表示,本次奧運圣火的環(huán)球傳遞活動將首次穿越5大洲,經(jīng)過27個國家的33個城市。同時,火炬將首次到達非洲和拉丁美洲,并且途經(jīng)每一座曾經(jīng)舉辦過奧運會的城市。理清材料的層次通過理清語段的層次思路來提取要點、把握信息,是提取概括信息的基本方法。 信息提取概括題 八十中學 段瑩 2009/3 方法歸結(jié):概括一則文字材料的信息可以采取提取中心句法。摘取最能體現(xiàn)文段信息的中心句。 信息提取概括題 八十中學 段瑩 2009/3 二、表格速覽: 某中學初三(1)班準備召開“為祖國 爭光,為奧運添彩”的主題班會,班會 目的是為了引導學生思考:我們可以 為奧運做些什么?請幫助做好以下工作: 第一
11、小組收集了以下材料,請幫助他們 從中提取一條信息,讓他們的發(fā)言具有 針對性。 信息提取概括題 八十中學 段瑩 2009/3 項目性別愿意參加奧運志愿者服務(wù)的比例喜歡談?wù)擉w育話題的比例喜歡參加體育鍛煉的比例喜歡看體育節(jié)目和體育報刊的比例男生808%80%767%70%女生805%521%454%473% 信息提取概括題 八十中學 段瑩 2009/3 方法歸結(jié):這條信息的前半部分實際上是從表格的第二列中所獲取的,信息的后半部分來源于表格的后三列,而后三列雖然比較項目不同,但表格反映出來的現(xiàn)象是相同的,都是男生高于女生,這一點要提醒學生不需要把后三列再具體細說。因此,在提取表格信息的時候需要學生既看
12、橫又看豎既求同又存異。 信息提取概括題 八十中學 段瑩 2009/3 多則材料例:(2008年崇文二模)為讓人們對吸煙危害有個清晰完整的認識,請閱讀以下表格,用一句話概述你提取到的有關(guān)信息。(2分)表1 與不吸煙者比較,吸煙者患病率統(tǒng)計所患病癥意外受傷慢支中風冠心病心肌梗死癌癥吸煙者患病率高1.5倍高2-4倍高2-3倍高3.5倍高2-6倍高13倍 信息提取概括題 八十中學 段瑩 2009/3 表2、表3 中國青年報社調(diào)中心關(guān)于吸煙給人印象的調(diào)查 身上有異味會咳嗽有點臟有男人味,沉穩(wěn)、堅強男性67.4%59.8%39.8%10%項目性別身上有異味頹廢皮膚不好有女人味,成熟、堅強女性39.6%73
13、.1%41.5%6%項目性別 信息提取概括題 八十中學 段瑩 2009/3 例:(2008年燕山一模) :北京時間3月24日,北京 奧運圣火在希臘點燃。3月31日,全球華人期待 已久的奧運圣火抵達北京,中華人民共和國主席 胡錦濤點燃2008年北京奧運會圣火,并宣布2008 年北京奧運火炬接力啟動,標志著2008年北京奧 運會圣火全球傳遞“和諧之旅”的正式開始。值此 舉世矚目北京奧運之際,我地區(qū)某中學初三 (1) 班準備召開“喜迎奧運,唱響未來”主題班會,請 做好以下工作。 為了讓同學們增進對“科技奧運”的了解,第二小組的同學搜集了兩則材料,請你幫助他們用一句話表述提取出的信息。(2分) 信息提
14、取概括題 八十中學 段瑩 2009/3 材料一 為實現(xiàn)零排放,2002年,科技部等組織實施了“科技奧運”重大項目之一的“電動汽車運行示范、研究開發(fā)及產(chǎn)業(yè)化”,目前已開發(fā)研制出多種清潔汽車,開發(fā)了燃料電池轎車動力平臺,正在向產(chǎn)業(yè)化邁進。據(jù)悉,奧運會期間,北京市和奧組委已確定用數(shù)百輛電動客車為北京奧運提供各項服務(wù)。 信息提取概括題 八十中學 段瑩 2009/3 材料二 為保證北京奧運會期間的交通順暢,2008年北京將建成國際一流的道路交通管理系統(tǒng),通過視頻監(jiān)控系統(tǒng)、智能化道路交通信號控制系統(tǒng)和動態(tài)路線誘導系統(tǒng),對城市交通進行智能化控制。奧運會期間,通過以奧運交通指揮中心、交通數(shù)據(jù)中心等4個中心為核
15、心的北京市綜合交通信息平臺,為奧運參與者和社會公眾提供高效、安全、人文的交通服務(wù)。提取下面文字材料的主要信息。 北京奧運會、殘奧會賽會志愿者招募工作自啟動以來,引起社會各界高度關(guān)注,市民參與的熱情空前高漲。到報名截止時,申請人數(shù)已達到1125799人。 方法歸結(jié):提取語段信息的方法除了提取中心句法以外,還有組合要言法。也就是抓住關(guān)鍵詞句,摘取并組織語段中重要的語言標志,再加以綜合表達。 在“全國志愿服務(wù)日”這天,人民網(wǎng)推出了關(guān)于“北京2008奧運志愿者社會形象”的調(diào)查,結(jié)果如下:你參加過志愿者活動嗎?經(jīng)常1.3%較少16%沒有82.7%錯例分析及方法歸結(jié):由于題干中的提示比較少,學生審讀表格時
16、往往缺乏整體觀念,會把讀到的所有信息都表述出來。應(yīng)提示學生不同的圖有不同的讀圖方法,如:折線圖要看變化趨勢關(guān)注橫向縱向斜向三個維度;扇形圖要看百分比,尤其要關(guān)注百分比數(shù)值大的一項;讀表格要看橫行和縱列。結(jié)合下面兩則材料,客觀地概括 我國市民參加志愿者活動的情況。 材料一:北京奧運會、殘奧會賽會志愿者招募工作自啟動以來,引起社會各界高度關(guān)注,市民參與的熱情空前高漲。到報名截止時,申請人數(shù)已達到1125799人。材料二:在“全國志愿服務(wù)日”這天,人民網(wǎng)推出了關(guān)于“北京2008奧運志愿者社會形象”的調(diào)查,結(jié)果如下:你參加過志愿者活動嗎?經(jīng)常1.3%較少16%沒有82.7%目的方法歸結(jié):可提供一些邏輯
17、關(guān)系供學生選擇使用(總分、并列、轉(zhuǎn)折、遞進、因果等),使其牢記這些關(guān)系,在最后一步做信息整合的時候使用。 學生錯例:這一次北京市市民參加奧運會、殘奧會志愿者活動的熱情比較高,可是以前相關(guān)活動北京市民的參與熱情不高。 錯例分析:審讀題目不清,題目要求我們對活動情況進行客觀的概括,材料和圖表都沒有體現(xiàn)出以前的熱情不高這一信息,學生是根據(jù)扇形圖參與人數(shù)少進行的主觀臆測。方法歸結(jié):在信息分別提取概括之后,學生要明確審讀題目的重要性,既要審清題目要求也要弄清楚要我們概括的活動的目的是什么,一定要根據(jù)題目要求去整合概括信息,避免主觀臆測。 “節(jié)水志愿者”收集了以下兩則材料,準備向水庫周邊群眾發(fā)放宣傳材料,
18、說明我們今天的節(jié)水工作還很艱巨。請你從下面兩則材料中概括出一句話,使他們的宣傳材料更有說服力。 某城鎮(zhèn)居民平均每人年用水量統(tǒng)計表年 份2002年2003年2004年2005年2006年2007年用水量35噸34.5噸34.0噸33.2噸33.1噸33.05噸某企業(yè)回水利用率統(tǒng)計表年 份2002年2003年2004年2005年2006年2007年利用率5.1%5.3%5.5%5.7%5.9%6.0%逐年提高逐年減少方法歸結(jié):針對學生漏答表中的內(nèi)容和語言組織混亂的現(xiàn)象,可以給他一個基本的格式供答題時使用:時間+表頭項+圖表內(nèi)容(變化) 交通安全問題在現(xiàn)代社會中日益成為百姓關(guān)注的焦點。國家為此采取了
19、諸多措施,以確保百姓出行安全。請綜合下面兩則材料內(nèi)容,用一句話概括它們所反映出來的主要信息,讓同學們了解近兩年國家道路交通安全狀況 。1、 公安部2007年與2006年全國道路交通事故情況統(tǒng)計 交通事故(起)死亡人數(shù)(人)受傷人數(shù)(人)直接經(jīng)濟損失(億元)2006年37878189455 43113914.92007年3272098164938044212 全國道路交通安全工作會議對道路交通安全工作提出明確要求,要確保實現(xiàn)道路交通事故逐年減少的目標。會議提出要抓整治,切實解決道路交通安全問題,做到“四個嚴格”、“四個決不允許”。要嚴格機動車的生產(chǎn)準入和行駛準入,嚴格駕駛?cè)说呐嘤柡涂荚嚕瑖栏耨{駛
20、人從業(yè)資格關(guān),嚴格交通運輸企業(yè)的市場準入關(guān);決不允許不符合國家安全技術(shù)標準的車輛、報廢車輛、無牌無證、非法拼改裝車輛上路行駛,決不允許給未經(jīng)考試或者考試不合格的人員核發(fā)駕駛證,決不允許不符合條件的駕駛?cè)藦氖驴汀⒇涍\輸,決不允許不具備條件的客、貨運輸企業(yè)進入運輸市場。 2、我提取的信息是 24-28屆奧運會獲得金牌總數(shù)分布情況(局部) 國別數(shù)量及比例美國俄羅斯德國中國總數(shù)19118512897在四國所獲金牌總數(shù)中占的比例32%31%21%16%話金牌為了讓同學們對中國隊奪金的狀況有一個清醒的認識,閱讀下面兩個圖表,用一句話表述你提取的信息。 測一測活動:了解我國國民閱讀情況 在本次活動中,為了能
21、夠讓同學們了解到目前我國國民閱讀的基本情況,王剛同學搜集到下面兩則資料,請你閱讀這兩則資料,說說我國國民在閱讀方面存在什么問題。調(diào)查年份1999年2001年2003年2005年國民圖書閱讀率60.4%54.2%51.7%48.7%資料二:讀書目的調(diào)查結(jié)果餅狀圖資料一:我國國民閱讀率調(diào)查表 信息提取概括題 八十中學 段瑩 2009/3 對圖表、材料信息進行 推斷或總結(jié) 對圖表或者材料信息進行推斷或總結(jié)的題型是在直接提取的題型基礎(chǔ)上衍生出來的,考查角度看難度要大于直接的提取,需要學生先進行信息的提取,然后對所提取出的信息進行推斷、總結(jié)或者運用。 信息提取概括題 八十中學 段瑩 2009/3 對信息
22、進行總結(jié)例:(2008年順義一模)由于形成禮儀的重要根源宗教信仰的不同,世界上信仰不同宗教的人們遵守著各不相同的禮儀。學校準備搞一次介紹中西方禮儀的活動,同學們搜集到了幾則介紹了中西方幾方面禮儀的特點的材料。請你概括指出三則材料分別說的是哪方面的禮儀,并寫一句話,表達自己重視學習奧運禮儀。 信息提取概括題 八十中學 段瑩 2009/3 材料一日常打招呼,中國人大多使用“吃了嗎?”“上哪兒呢?”等等,這體現(xiàn)了人與人之間的一種親切感。可對西方人來說,這種打招呼的方式會令對方感到突然、尷尬,甚至不快,因為西方人會把這種問話理解成為一種“盤問”,感到對方在詢問他們的私生活。在西方人,日常打招呼只說一聲
23、“Hello”或根據(jù)時間說聲“早上好!”“下午好!”“晚上好!”就可以了。而英國人見面會說:“今天天氣不錯??!” 信息提取概括題 八十中學 段瑩 2009/3 材料二 在中國,從古至今大多都以左為尊,在宴請客 人時,要將地位很尊貴的客人安排在左邊的上 座,然后依次安排。在西方則是以右為尊,男 女間隔而座,夫婦也分開而座,女賓客的席位 比男賓客的席位稍高,男士要替位于自己右邊 的女賓客拉開椅子,以示對女士的尊重。 信息提取概括題 八十中學 段瑩 2009/3 材料三西方男士在正式社交場合通常穿保守式樣的西裝,內(nèi)穿白襯衫,打領(lǐng)帶。他們喜歡黑色,因此一般穿黑色的皮鞋。西方女士在正式場合要穿禮服套裝。
24、另外女士外出有戴耳環(huán)的習俗。西方國家,尤其是在美國,平時人們喜歡穿著休閑裝,如T恤加牛仔服。(4分) 信息提取概括題 八十中學 段瑩 2009/3 對信息進行運用例:(2008年朝陽一模)近日有境外媒體對北京奧運會期間空氣質(zhì)量表示出憂慮。針對這種憂慮,初三(1)班開展了“奧運空氣質(zhì)量調(diào)查”的活動。請你根據(jù)下面兩則材料所提供的信息,有理有據(jù)地給境外媒體做一個簡要的答復。 信息提取概括題 八十中學 段瑩 2009/3 材料一: 2003年至2007年北京空氣二級和好于二級的 天數(shù)統(tǒng)計 信息提取概括題 八十中學 段瑩 2009/3 材料二從氣象條件看,北京的8月份是一年中大氣污染物擴散條件比較好的時
25、期,強對流天氣多,空氣流動性好,降雨相對豐沛,客觀上對大氣污染物的清除和擴散非常有利。 信息提取概括題 八十中學 段瑩 2009/3 例:(2008年昌平一模)第二小組的同學收集了以下兩則材料,準備在發(fā)言中用這兩則材料引導全班同學對中國隊奪金情況有一個清醒的認識,請你比較下面兩則材料,幫助他們提取一條信息,并提出合理化建議。 材料一:中國體育代表團2728屆奧運會部分金牌分布統(tǒng)計表金牌數(shù) 項目 界別田徑跳水乒乓球羽毛球游泳27屆0544028屆26331 信息提取概括題 八十中學 段瑩 2009/3 材料二奧運會比賽共設(shè)大項28項。其中田徑是金牌的最大戶,共有46個小項目。游泳有31小項目,成
26、為僅次于田徑的第二個金牌大戶。此外,羽毛球有5個小項目,跳水有8個小項目,被譽為我國國球的乒乓球有4個小項目。 (1)你提取的信息是: (2)你的建議是: 信息提取概括題 八十中學 段瑩 2009/3 選擇題中的信息提取概括題 信息提取概括題 八十中學 段瑩 2009/3 下面文字介紹的是北京奧運會主場館 的設(shè)計。用一個詞語評價這一設(shè)計, 最恰當?shù)囊豁検牵?) 北京2008年奧運會主場館“鳥巢”的造型, 是中國筑巢引鳳、對外開放形象的象征, 場館灰色的鋼結(jié)構(gòu)框架與紅色的碗狀看臺吻 合了灰墻紅門的老北京胡同特色。 A.惟妙惟肖 B.巧妙絕倫 C.妙手偶得 D.異想天開 信息提取概括題 八十中學
27、段瑩 2009/3下面一段文字是對國家大劇院設(shè)計的介紹。評價這一設(shè)計最為恰當?shù)某烧Z是( ) 國家大劇院是個別具一格且頗為前衛(wèi)的設(shè)計:主 體結(jié)構(gòu)為一蛋形,四周由水環(huán)繞,由玻璃和鈦金 屬建成的外殼呈灰白色,內(nèi)含一個容納2500人的 歌劇院、容納2000人的音樂廳、容納1200人的小 劇院和一個小型實驗劇場。人們將由水下的玻璃 通道進入劇院。從寬敞的休息大廳向外望去,可 以看到像拉開的幕布一樣的窗景,東面是人民大 會堂,東北面是紫禁城。從外觀上看,大劇院是 半透明的,日夜閃爍著光芒。(2008年崇文一模) A美不勝收 B賞心悅目 C巧妙絕倫 D嘆為觀止 信息提取概括題 八十中學 段瑩 2009/3
28、方法歸結(jié):選擇題的信息提取有兩個比較大的難點:一在學生往往不太注意題干要求,而更容易去關(guān)注文段或者選項,所以應(yīng)提醒學生做題首先要注意題干要求從哪個角度去概括(特點、用途、效果等);然后就要運用語段概括方法法進行語段概括(標句序、劃層次等);對學生來說,這類題還有一個難點,就是所給四個選項的詞語意思比較接近,有一定的迷惑度,這就需要學生熟知考試說明中的詞語尤其是四字詞語的詞義,最后對選項的四個詞語進行比較,從而確定答案。 信息提取概括題 八十中學 段瑩 2009/3 語段中的信息提取概括題 信息提取概括題 八十中學 段瑩 2009/3 知識回顧:對于語段的理解,首先要明確語言的表達意向,也就是它
29、的表達目的。對于不同的文體,語言文字有不同的表達手段和表達意向。記敘文一般就是要表現(xiàn)什么、反映什么、告訴什么,說明文一般都是要說明什么,議論文一般都是要論證什么。根據(jù)不同文體各自的基本意向,我們可以根據(jù)不同的文字內(nèi)容找到相對準確的表達意向,再根據(jù)不同的文體運用帶有各自特點的語言來表達。 信息提取概括題 八十中學 段瑩 2009/3 記敘性質(zhì)語段概括。以盡量簡潔的語言,概括下面這段文字所敘述的主要事實。(不超過26個字)哈爾濱一位老人歷時九個月,行程數(shù)千里,騎著三輪車來到天津。他的三輪車上掛滿了寫著日軍罪行的條幅。他的外公和外叔公都是抗日地下工作者,均被日軍殘忍地殺害了。當年日軍對中國的侵略給他
30、留下了痛苦的回憶,最近日本教科書篡改歷史的事件更激起了他的義憤,于是他踏上了聲討日軍罪行之路。 信息提取概括題 八十中學 段瑩 2009/3 說明性質(zhì)語段概括。 試用一句話說明京劇是怎樣形成的 (不超過30個字) 京劇的前身是安徽的徽劇。清乾隆五十年 (1790)起,原在南方演出的三慶、四喜、 春臺、和春四大徽劇戲班相繼進入北京演出, 它們吸收了漢調(diào)、秦腔、昆曲的部分劇目、 曲調(diào)和表演方法,使徽劇與這些劇種逐漸融 合,演變成一種新的聲腔,更為悅耳動聽, 稱為“京調(diào)”。清代末期民國初期,上海的戲 院全部為京班所掌握,所演的戲稱為“京戲”。 信息提取概括題 八十中學 段瑩 2009/3 議論性質(zhì)語段概括。 用一句話概括下面這段話的中心論點。 一個好用心機的人容易產(chǎn)生猜忌,于是會把 杯中映出的弓影誤認為蛇蝎,甚至遠遠看見石 頭都會以為是臥虎,結(jié)果內(nèi)心充滿殺氣;一個 心胸豁達的人往往帶著平和,即使遇見兇殘得 像老虎一樣的人也能把他感化得像海鷗一般溫 順,聽到聒噪的蛙聲也會把它當作美妙的樂曲, 結(jié)果到處就會是一片祥和之氣。 信息提取概括題 八十中學 段瑩 2009/3 一、真題再現(xiàn)請用簡潔的語言概括這則短文的內(nèi)容位于青藏高原腹地的可可西里,自然景觀獨特,河流縱橫交錯,湖泊星羅棋布。這里素有“動物天堂”
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