1、一、語(yǔ)言運(yùn)用（40分）1、下列詞語(yǔ)中劃線(xiàn)的字注音有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）A、籌劃（chu）鞠躬盡瘁（cu）彷徨（pn） 白皙(x) B、衰微（shui）鍥而不舍（qi） 躊躇（ch） 顫抖（chn）C、赫然（h）兀兀窮年(w)磐石（bn） 滑稽（j）D、深邃(su)腳踝（hui） 義憤填膺(yng) 荒謬（mi）2、下列各組詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A、馬革果尸 婦儒皆知心會(huì)神凝彷徨 B、一拍即合當(dāng)之無(wú)愧惹人注目重荷C、感情震蕩燕然勒功零亂不堪徙勞D、和愛(ài)可親死而后己無(wú)瑕顧及迭起3.對(duì)下列句中加點(diǎn)的詞解釋有誤的是（）（2分）A.獸鋌亡群（疾走）仰之彌高（更加）B.鍥而不舍（刻）兀兀窮年（

2、勞苦的樣子）C.迥乎不同（差得遠(yuǎn)）嘔心瀝血（滴）D.風(fēng)悲日曛（昏黃）平沙無(wú)垠（阻擋）4、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）（2分）A 街道希望通過(guò)多種渠道，大力開(kāi)展法制教育，防止青少年不違法犯法。B 中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)在香港演出大型音樂(lè)舞蹈我的夢(mèng)，受到觀眾的熱烈歡迎。C 通過(guò)一星期的學(xué)習(xí)，使我明白了許多做人的道理。D 南通的藍(lán)印花布不僅聞名世界，而且享譽(yù)全國(guó)。5、下列說(shuō)法中不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A、聞一多先生的說(shuō)和做選自人民日?qǐng)?bào)，作者臧克家，是我國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人。B、貝多芬是德國(guó)作曲家，也是世界著名的音樂(lè)家，代表作有田園交響曲命運(yùn)交響曲。C、莫泊桑是法國(guó)作家，被稱(chēng)為短篇小說(shuō)巨匠，代表作有項(xiàng)鏈羊

3、脂球。D、孫權(quán)勸學(xué)節(jié)選自南宋政治家、史學(xué)家司馬光編的資治通鑒。6、能與前邊劃線(xiàn)部分構(gòu)成最佳對(duì)偶的一項(xiàng)是（ ）（3分）今天在此追悼李公樸、聞一多先生，時(shí)局極端險(xiǎn)惡，_ _。但此時(shí)此地，有何話(huà)可說(shuō)？我謹(jǐn)以最虔誠(chéng)的信念，向殉難者獻(xiàn)誓：心未死，_，和平可期_，殺人者必覆滅。A、人民無(wú)比沉痛志不絕 爭(zhēng)取民主B、人心異常悲憤 意志緊 民主自由C、人生生活痛苦斗志昂 民主有望D、人心異常悲憤志不絕民主有望7、下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ）A、一場(chǎng)災(zāi)難突如其來(lái)，人們都被這頃刻間面目全非的世界驚呆了。B、不一會(huì)兒，媽媽就把臟亂不堪的房間收拾得干凈整齊，簡(jiǎn)直是妙手回春。C、做學(xué)問(wèn)一定要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，即

4、對(duì)每個(gè)問(wèn)題都追根究底，吹毛求疵。D、擁擠的車(chē)輛把馬路堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，場(chǎng)面令人嘆為觀止。8、下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（ ）A、事后我追想為什么會(huì)有那樣大的感情激蕩，是為了民族而自豪？還是為了稼先而驕傲？我始終想不清楚。B、深宵燈火是他的伴侶，因他打開(kāi)光明之路，“漂白了的四壁”。C、“什么，又怎么了？”他大聲說(shuō)，接下來(lái)倒像在自言自語(yǔ)：“倒霉，今天！”D、他時(shí)而激情滿(mǎn)懷，時(shí)而義憤填膺；有時(shí)熱烈激動(dòng)，有時(shí)雄辯過(guò)人。9選出下列句子中語(yǔ)言得體的一項(xiàng)（ ）A多年不見(jiàn)的老鄉(xiāng)捎來(lái)了家鄉(xiāng)的土產(chǎn)，我推辭不了，最后只好笑納了。B盡管只是綿薄之力，但他費(fèi)了很大的勁，我們應(yīng)該感謝。C我因臨時(shí)有急事要辦，不能

5、光臨貴校座談會(huì)，深表歉意。D這種陳詞濫調(diào)的報(bào)告恐怕是沒(méi)有人愿意恭聽(tīng)的10、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）論詩(shī) 趙翼李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳，至今已覺(jué)不新鮮。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。A這是一首議論詩(shī)歌的詩(shī)，語(yǔ)言含蓄，寓意深刻。B詩(shī)的前兩句是對(duì)唐代大詩(shī)人李白和杜甫的詩(shī)展開(kāi)評(píng)論?！爸两褚延X(jué)不新鮮”這不是對(duì)李白、杜甫詩(shī)的否定，而是詩(shī)人強(qiáng)調(diào)詩(shī)要應(yīng)時(shí)代變化而變化。，C、詩(shī)的后兩句是說(shuō)李白、杜甫的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，每個(gè)時(shí)代都有新的人才出現(xiàn)，他們憑著自己的才華與成就，都足以領(lǐng)導(dǎo)文壇。D、全詩(shī)表現(xiàn)出詩(shī)人那種睥睨千古、敢于創(chuàng)新的豪邁之氣。這對(duì)當(dāng)時(shí)很盛的復(fù)古風(fēng)氣，對(duì)那些厚古薄今的盲目從古論者也是有力的抨擊。7、按要求填寫(xiě)古詩(shī)句（

6、12分）。此夜曲中聞?wù)哿?。 峨眉山月半輪秋，。故園東望路漫漫，。 ，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。獨(dú)憐幽草澗邊生，。 ，野渡無(wú)人舟自橫。聞一多先生的說(shuō)和做閱讀練習(xí)一、課文精彩語(yǔ)段閱讀題（10分）做了再說(shuō)，做了不說(shuō)，這僅是聞一多先生的一個(gè)方面作為學(xué)者的方面。聞一多先生還有另外一個(gè)方面，作為革命家的方面。這個(gè)方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。作為爭(zhēng)取民主的戰(zhàn)士，青年運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人，聞一多先生“說(shuō)”了。起先，小聲說(shuō)，只有昆明的青年聽(tīng)得到；后來(lái)，聲音越來(lái)越大，他向全國(guó)人民呼喊，叫人民起來(lái)，反對(duì)獨(dú)裁，爭(zhēng)取民主！他在給我的信上說(shuō)：“此身別無(wú)長(zhǎng)處，既然有一顆心，有一張嘴，講話(huà)定要講個(gè)痛快！”他“說(shuō)”了，跟著的是“做

7、”。這不再是“做了再說(shuō)”或“做了也不一定說(shuō)”了?，F(xiàn)在，他“說(shuō)”了就“做”。言論與行動(dòng)完全一致，這是人格的寫(xiě)照，而且是以生命作為代價(jià)的。1944年10月12日，他給了我一封信，最后一行說(shuō)：“另函寄上油印物二張，代表我最近的工作之一，請(qǐng)傳觀?！?這就是為爭(zhēng)取民主，反對(duì)獨(dú)裁，他起稿的一張政治傳單！在李公樸同志被害之后，警報(bào)迭起，形勢(shì)緊張，明知兇多吉少，而聞先生大無(wú)畏地在群眾大會(huì)上，大罵特務(wù)，慷慨琳漓，并指著這群敗類(lèi)說(shuō)：你們站出來(lái)！你們站出來(lái)！他“說(shuō)”了。說(shuō)得真痛快，動(dòng)人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地！11他“說(shuō)”了：“我們要準(zhǔn)備像李先生一樣，前腳跨出大門(mén)，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門(mén)?！?2他“做”了，在

8、情況緊急的生死關(guān)頭，他走到游行示威隊(duì)伍的前頭，昂首挺胸，長(zhǎng)須飄飄。他終于以寶貴的生命，實(shí)證了他的“言”和“行”。13聞一多先生，是卓越的學(xué)者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩(shī)人，大勇的革命烈士。14他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)。1選文第段在結(jié)構(gòu)上的作用是 。選文第14段的兩句話(huà)再次點(diǎn)題以照應(yīng)題目中的 和 。（2分）2選文中有關(guān)聞一多“說(shuō)”和“做”的事例有哪些？請(qǐng)用自己的話(huà)概括。（2分） 3說(shuō)說(shuō)對(duì)下列句子的理解。（2分）（1）起先，小聲說(shuō)，只有昆明的青年聽(tīng)得到。 （2）他“說(shuō)”了：“我們要準(zhǔn)備像李先生一樣，前腳跨出大門(mén)，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門(mén)。” 4、聞一多先生說(shuō)過(guò)“我是做了再說(shuō)”“我是做了也不一定說(shuō)”，但他

9、又說(shuō)：“此身別無(wú)長(zhǎng)處，既然有一可信，有一張嘴，講話(huà)定要講個(gè)痛快！”這前后的說(shuō)法是否矛盾？為什么？（2分） 5“他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)?！闭f(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話(huà)的理解。（2分）（二）孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。17、孫權(quán)勸學(xué)選自，這是一部（）體史書(shū)。（2分）18、解釋下面句子中加黑體的詞語(yǔ)。（4分）卿今當(dāng)涂掌事（）蒙辭以軍中多務(wù)（）卿言多務(wù)，孰若孤（）及魯肅過(guò)尋陽(yáng)（）19、把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）(1)但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳